曹宇琮接著轉過頭說道“他也錯的最後一個選擇題……好像是最後一個!”
“我也是!我們倆做得都一樣!”那同學驚答道。
三人一起上了樓梯,經過十三班的前門,走向走廊的儘頭。
那同學在十三班的後門停了下來,與曹宇琮分彆。
李泳奇忍不住問曹宇琮道“那是誰啊?”
“十三班的左浩成。”
“你們怎麼認識的?”
“之前一個集訓隊的!我們隊有很多都來稼軒了,幾乎每個班都有……”
李泳奇默默以作回應,走到十四班窗前,突然聽見身後傳來尹延潤的笑侃聲。
隻見尹延潤搭著另一同學的肩,口中不停讚同。
那同學張臂一揚,頻頻指著空處說道“信我的,考試最後一個選擇選第四個!最後一個填空填負一,你連題目也彆看,看也看不懂!反正我看了七八分鐘也沒看懂,蒙了個負一就對了!”
尹延潤說道“好好好,聽你的!”
那同學說完,也轉身走進十三班的後門。
李泳奇轉身問尹延潤道“他是誰?”
“十三班打籃球的。”
“啊?我也打籃球?他叫什麼名字?”
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“尹義政……”
李泳奇停在十三班後門外,向裡望了望,看不見相似的身影,才不甘心地回到班裡。
白天就這樣轉瞬即逝,晚自習的第二節,武老師帶來一摞卷子。
等卷子發下來,李泳奇一看,正是曹宇琮所言的考試卷——第二單元測試題。
考試隻有一節課的時間,九點鐘下課鈴響時,考試結束。
試卷也是一張卷紙的正反兩麵。
李泳奇回想著周博洋的建議,心中默念道“放平心態……放平心態……”
他看著一行行成陣列的考試題,果然看到幾分學案習題的麵貌。他趁熱打鐵,試著代入平時的感覺。
倒數第二個選擇題看著麵生,李泳奇算出了與b一致的結果,突發奇想,不妨驗算一遍,再算出時卻是c所示的答案。
他留意一眼,c的數字後麵多加了句點。
李泳奇發現此端倪,糾結下選了c。
可是後麵的題目做起來就沒有那麼幸運了,每一道題都排版得完美無瑕,李泳奇找不到選出答案的突破口。
到了後麵隻有計算題,好消息是沒有前麵抽象的思維方式,壞消息是計算量格外突出。
剛好計算題要求寫步驟。
李泳奇硬著頭皮逐步地寫,一步一步得出結果。
冗長一些又何妨,能算出答案足矣。
下課鈴聲果然響了,武老師令課代表逐列收卷,自己走到講台邊監視。
張佳怡上台,鼠標對準直播新聞的圖標,蓄勢待發。
忽作嚴肅的表情逗得台下的趙憲楠和雷欣瑜張嘴一笑。
張佳怡見了台下的笑臉,好像照了無形的鏡子,被自己的緊張逗得會心一笑。
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