可是山體模型和細胞要怎麼做？這要求的可是實物……
用泡沫箱粘一個應該可以了……
李泳奇出房間門問道“咱家還有泡沫箱嗎？”
“沒有泡沫箱，有紙箱子，就是給貓放貓砂的！”媽媽答道。
“呃……還有新的嗎？”
“你去車庫找找！”
李泳奇找到堆放紙箱的牆角，左翻右找，終於一個裝酒的包裝箱還看著可以。
這又徒增了難點——紙箱又薄又硬，肯定不能像切蛋糕那樣雕琢。堆疊了十幾層，總看起來也隻有三兩寸厚。
拿剪刀修剪來回，總看起來有個山體的模樣。
至於植物細胞模型，拿起一張白紙做底，拿來剛才修剪留下的餘料，找幾個位置貼上幾層，就看出來細胞的樣子了。
他連忙把這兩個裝進書包裡，山體模型在靠前的寬層中，細胞模型放在夾層裡，在書中間卡得嚴嚴實實。
他總算舒了一口氣——連著好幾天沒有頭緒的作業，頃刻間就有了成品。
李泳奇滿心歡喜地打開之前的同學群，裡麵偏偏多出了成百上千條信息。
一個藍綠色頭像問道“數學第一道怎麼做？好難……”
李泳奇納悶道“第一道不是選擇題嗎？怎麼連第一道題都不會……”
“第一題直接畫個圓就解出來了啊！”
“天哪！我現在隻剩不等式會做了！”
李泳奇更不解道“什麼圓？什麼不等式？”
他又截下圖問曹宇琮道“他們到底是什麼人？”
“不認識……”曹宇琮答道。
“他們說的都是什麼？”
“都是這學期和下學期的。”
“他們怎麼都會了？”
“不知道……裡麵還有的是初二初三的，弄得挺亂，不用在意。”
“呃呃……”李泳奇繼續往前翻找道，“有沒有國慶作業的答案？”
沒想到群裡真的有人問道“數學國慶作業最後一套第八題怎麼做？”
下麵有人答道“折疊法就行了！”
還有人建議道“拿個橡皮畫一畫不就行了？”
第一人拍來橡皮的照片，上麵寫滿歪七扭八的標記。
難怪經常看見同學們在橡皮上亂塗亂畫，原來是這個原因！
李泳奇猛然間頓悟。
“我都看不清是那道題的了！”
李泳奇看來，確實如此，他整理起作業，放進書包裡，浩大的工程宣告完結。
群山連著麥地陰雨連綿，偌大的校園周圍找不出雜人——離通知上寫的返校時間還有三個小時。
雨霧蒙住了鎮政府前的路，車打開了霧燈，才照亮一方。
路邊人影閃動，李泳奇的爸爸本能地踩下刹車。
路一旁的影子也順勢加速，走到燈光前方時，終於看清一個穿得臃腫的學生牽著一個吊瓶，而家長跟在後麵高舉著。
“這初幾的？”李泳奇的媽媽問道。