姚順懿回到位上，也一個一個地拿著模型作業——他要時刻記著，哪個該端著，那個該壓著，哪個不能蹭，誰的名字寫在底板反麵……在老師見到作業之前，他要儘全力保全它們的全貌。
“如果同學的作業因課代表運輸不當弄壞作業，錯失高分，那課代表罪過就大了……”姚順懿心裡念道。
李泳奇回過頭問道“作業送到哪？”
姚順懿說道“應該是後排……”
李泳奇聽了又轉回頭去，再回頭時，最後一排桌子上密密麻麻五顏六色，已經成了陣勢。
他望到邊，找不到自己的作業——滿眼都是晃眼的彩色，應該不顯眼而已。
門外一道黑影閃過，李泳奇驚得轉回來，豎起耳朵聽著動靜。
“誰讓你們放這裡的？”薛老師突聲問道，“是生物作業嗎？”
姚順懿點點頭。
“你們怎麼把生物作業放桌子上？”
“不……不是……”姚順懿模模糊糊答道，“不是老師說的嗎？”
“老師什麼時候說放這了？不是放隔壁嗎？”
姚順懿說不上話，看向楊瑞寒。
隔壁是哪？十三班？放十三班後麵？
楊瑞寒隻抄起了最近的三四個模型作業，頭也不回地出了門。
李泳奇終於能回過頭來看個情況。他看著楊瑞寒往右拐過彎，就消失了。大抵進了地理辦公室。
姚順懿堆起一摞，盤在胳膊中間，出了門。
薛老師一轉身走到了李簫身邊，看了看李簫桌子上的書和手裡的筆。
這次可能是衝著李泳奇來的。
李泳奇尊坐著一動不敢動，仿佛凍住了。
後腦上來了一巴掌，李泳奇抬頭一看，真的是薛老師。
“你怎麼這麼不老實？你看看你同學，都在複習，隻有你在這東張西望的。”
李泳奇回頭指著後門說道“我……我看收生物作業……”
“收作業是課代表的事，關你什麼事？”
“我……不是一開始說要放到最後一排嗎？後來又放到辦公室……”
“管那麼多閒事！快點自習！你看——”薛老師轉過李泳奇的臉，指著後牆的表說道，“現在五點都過了十五分鐘了，還有十五分鐘就打鈴吃飯。本來就安排五點十分開始自習，超了十五分鐘。後天就月考了，不想著複習複習，光想搗亂！趕緊學習！”
薛老師看著李泳奇翻開語文課本，逐行開始讀時，才放心離去，向前巡視。
李泳奇翻過文言文，停在一篇小說。
“植樹的……牧……羊人？”李泳奇默讀道，“沒看過，正好讀一讀。”
“他為什麼要拿一根棍子在地上鑿一個洞呢？”李泳奇正疑問道。
下課鈴當空打響，同學們轟然走向食堂。
商翔越搭著範增聖的肩膀，侃侃而談道“我就說國慶這波加強了，傷害全都上來了，絕對很強！”
“還是沒有控製啊！團戰肯定沒有優勢。”
李泳奇摟過商翔越的肩膀，問道“國慶為什麼不和我打遊戲？”
“我在上課！一號到五號……”
“上幾節課？”