走到凱路家門前，小寶可能是走累了，看到榕樹下的桌椅，走過去一屁股坐了上去，桌子立刻“哢嚓”一聲碎了。
眾人傻眼了這小家夥竟然是個威力十足的破壞王啊！
胡鬨樂了。
胡蘿卜有些奇怪，捅捅他，“這有啥可笑的？”
胡鬨小聲問他“你看看是誰的桌子壞了？”
胡蘿卜狐疑地看看他，“我們倆的啊！”
“你傻啊？我們倆沒桌子了坐哪？還怎麼上學？”胡鬨像看傻子似的看他。
“噢，對呀！哈哈哈，小寶真是個可愛的小東西！”胡蘿卜反過味兒來，非常高興。
小寶因為坐疼了屁股，哼哼唧唧地爬起來不停地甩著尾巴想緩解屁股上的不適，甩著甩著忽然“噗”地放了個屁。
大家都呆住了，女孩子們紅著臉用手捂住口鼻，男孩子們卻哈哈大笑起來。
小寶發現這個聲音從自己屁股後邊傳來，覺得很奇怪，回頭就去找這個聲音的來源。他不停地繞圈尋找，終於把自己繞暈了，“噗通”一聲趴到地上。
眾人被他的呆萌的樣子逗得前仰後合，就連最不愛笑的哎呀都忍不住笑了。
眾人上前想扶小寶起來卻根本扶不動。凱路又哄又勸的，過了好一會兒，小寶才慢悠悠地站起來，悻悻地甩了甩鼻子。
凱路對哎呀說“老師，您也看到了，他是小嬰兒，得有人看著他，光看著還不行，還得哄著。他可淘氣了，跟他說話他還不懂，最主要的是他太沉太大了，我們抱不動他。”
凱路的本意是想說小寶不好帶，可胡蘿卜卻想少上學一天是一天。
見哎呀背著手眨巴著眼睛不表態，胡蘿卜有點急了“對啊，老師，昨天我們仨費了老大的勁才把他哄回來，剛才他還差點丟了。他這麼小又這麼大體格沒有兩三個人看著可不行。”
他特意強調了“我們仨”是期盼老師能開恩讓他們三個人不用上課而是留下來看孩子。
胡鬨也跟著幫腔“再說我和胡蘿卜的桌子也壞了，沒法聽課了……”
“歡迎和我們一桌！”二蛋適時地接話，想讓這二位的借口化為泡影。
胡鬨和胡蘿卜同時向他甩去鋒利的眼刀，二蛋突然感到冷嗖嗖的，他哆嗦了一下，沒再說話。
看著可愛的小寶，哎呀想起了寶貝。她也是被遺棄在快活林的孩子，要不是自己和凱路救了她，今天她還不知道會怎樣呢。而這個小寶從身形和體重來說，看護他的確需要人手，況且看上去他的年齡比寶貝還小呢。
斟酌一番後，哎呀摸著下巴說“這樣吧，今天你們自己倒班照顧好小寶。我得和你們的家長研究一下，這樣露天上學也不是個長事兒，得在室內上課，要不天冷了或者刮風下雨的影響上課進度。明天必須上課，不管什麼理由也不能再停課了。還有，得想辦法找到小寶的家人。如果小寶是被遺棄的孩子那沒辦法，可要是他自己走丟了，那家長得多著急啊！”
胡鬨和胡蘿卜對於哎呀說的其他話不感興趣，隻注意到今天他說不用上課了，於是高興地歡呼“老師萬歲！”
哎呀有點生氣，自己說的重點是要找到小寶的家人，可這兩個淘氣蛋卻一門心思地想多玩少上學。想說他們兩句，可是他們想儘辦法救小寶回來，又對小寶嗬護備至，說明他們都是善良的孩子。
哎呀瞪著大圓眼瞅瞅他倆，斥責的話最終還是沒說出口。
胡蘿卜和胡鬨哄著小寶去了凱路家，哎呀去兔子家和兔子爸爸研究室內教學的事，蘑菇和二蛋收拾地上的碎木頭，白菜、蘿卜和星星也跟著幫忙。
凱路剛要跟著收拾，熊貓媽媽把寶貝遞過來讓他抱著，自己跟著哎呀去了兔子家。
小寶進了院子，一眼就看到了葡萄架上新結的嫩綠的小葡萄，他立刻兩眼放光向葡萄架跑過去。
跟在後邊的凱路心說不好！急忙阻止他“小寶彆吃，酸……”可是晚了，小寶已經迅速地摘下一串葡萄飛快地塞起嘴裡。
小寶剛嚼兩下，臉皺得像個大包子，他閉眼嘔了一下，酸得渾身一哆嗦，沒再繼續嚼，而是頑強地咽了下去，然後睜開眼睛衝大家“嗬嗬嗬”地笑起來了。
眾人被他可愛的表情逗得開心不已，喜歡得恨不得把他抱在懷裡狠狠揉搓一番，隻可惜力不從心哪！這大體格誰抱得動！
凱路放下寶貝對大家說“都這麼守著不行，一會兒就累了。我們得找些玩具讓他自己玩。”
胡蘿卜靈光一閃“等我一下！”轉身跑了。不一會兒他就拿來一個彩色的皮球。
小寶一見皮球以為是吃的，搶過來就往嘴裡塞。
孩子們大驚失色，七手八腳地把皮球搶了下來，小寶見搶不過大家，扁嘴就想哭。
胡鬨馬上拿起皮球一下一下地拍了起來，嘴上說“看到沒？看到沒？是這樣玩的，不是吃的！”
小寶好像聽懂了，他“嗖”的一下搶過了皮球，用鼻子拍了兩下，球跑了，他忙跑過去追，沒想到步子太大一下把球踢飛了。這下他可找到樂子了，把個球踢來踢去，追著球滿院子跑。
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小寶玩得不亦樂乎，可不一會兒花圃裡的花草就遭了殃。