【在sade的參觀經曆是我這輩子第一次走進外國的科研機構，這對我在未來判斷國內的理論科學研究機構們的運轉狀況帶來了巨大的幫助。
——夏希羽，1981】
由於這裡是nato的總部舊址，因此這所新成立不久的學校裡最讓我印象深刻的就是教室眾多，寬敞明亮，氣派至極。完全沒有軍事基地原有的那種肅穆感和沉重感。
然而在夏希羽的建議下，我隻是簡單了解了這裡的全貌後，就開始在考察期間詳細了解了這裡的研究生院以及教職員工中的研究生占比情況——以自然科學學科為例，這裡幾乎所有的教職員工都有著國內的碩士或博士研究生學位，部分科研人員可能有著多個學科的學位；即使學位低於碩士的，也就是那些極個彆隻有學士學曆的教師，也幾乎都是在行業裡工作了十五年甚至二十年以上（有的甚至已經到了我國的法定退休年齡），在德爾菲法（夏希羽告訴我的一個重要名詞，是一種特殊的專家打分法）中總能最接近最終結果。也就是說，他們在各自所屬的行業裡由於有些大公司的經驗，甚至在二戰以前就已經是有一定影響力的從業人員，因此學曆沒有成為這些人指導研究生的壁壘。
另外，我還發現了教師結構中的一個很有趣的方麵——以sade為例，他們隻有兩位不同方向的正教授（其中一位是總負責人羅伊教授）、5名副教授和15名左右的講師（“左右”一詞是因為即將來到我國，並且在畢業之後注定要升到副教授甚至教授的淺野明日香同學也是sade的助理研究員，即等同於我國大學裡的講師）。
更重要的是這並非個例即使是有些熱門的大學科或強勢學科，也隻會在學生人數多出不超過一半的情況下，比sade額外多出一個教授名額、兩到三個副教授名額，以及五到八個的講師名額。這意味著隻有成為這個學校裡的一個學科的帶頭人，才能獲得副教授甚至教授的職位，講座教授和終身教授則是他們更高級的目標。
或許，這樣的職稱分配再代入到我國之後，可以更有利於我們目前的學科發展。但在十年甚至二十年後，隨著我國各個學位的獲得者的增加，這種製度不太會適合我們。但極差比例和固定名額結合的這種寧缺毋濫的思路依舊值得學習，我們不能讓職稱本身本身的價值變得太低，否則在國際學術交流之中會有嚴重影響——高校或許可以對主要以教學為主的教職員工們適當放寬名額，但專門的研究所不行。
另外，這裡還實行著非升即轉製度和非升即走製度（這兩個詞是夏希羽親自給我翻譯的）——根據學科和學院的建設情況不同而各有不同。夏希羽認為，這一製度暫時不適合我們國家的幾乎所有學校，他隻在希羽組內部實施了弱化版的非升即轉製度。他建議我國目前僅允許水木大學和帝都大學這兩所學校重點建設的專業院係嘗試非升即轉製度。
以上是當天中午午休時間整理的結論，以下為中午與下午的情況。
午餐結束後，我在夏希羽的身旁，與沈涵曦一起與淺野明日香交談。短暫的談話後，我們就各自回到了幾間休息室。
下午一點三刻。自淺野明日香來華讀研起，與巴黎第九大學的談判正式開始。
經過兩個小時左右的正式談判和協定，談成了以下幾件事
（1）【希羽組入職協議】個人信息確認淺野明日香，女，高盧國斯特拉斯堡人，日裔法籍，無黨派人士。巴黎第九大學sade研究小組核心成員。1955年10月10日出生，1970年起在巴黎第九大學就讀，並在1974年獲得數學學士學位，1977年獲得數學碩士學位，1978年因其對electreiii法的重大貢獻而破格獲得了數學（決策支持）博士學位【依我國體係為理學博士學位】。此後留校工作至今。自進入大學以來，累計發表了中科院sci1區論文1篇，2區論文3篇，3區論文1篇。另有法語的國內會議論文一篇。主攻工程決策優化、非傳統決策理論領域。
推薦其來華讀研的推薦人伯納德·羅伊（高盧巴黎九大數學教授、歐洲的運籌學權威、sade研究小組創始人）、喬治·伯納德·丹齊格（斯坦福大學數學教授、米國的運籌學權威、線性規劃之父）、霍華德·雷法（哈佛商學院數學教授、米國的決策科學權威）【以上譯名全都由夏希羽】
淺野明日香的在巴黎第九大學的工作於今日正式結束，並在巴黎九大的幫助下，於今日開始正式啟動希羽組的學術審核程序，最晚於四月底前完成，以確定在希羽組的實際任職情況。
（2）【希羽組來華留學生協議】在簽訂一係列協議並留存了兩份分彆由sade和希羽組方麵保管的、關於麵試環節的錄音錄像證據後，夏希羽謹慎地接收了淺野明日香為自己的第二位留學生（注第一位是沈涵曦，夏希羽擔任其本科導師），兼第一位博士研究生。
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法方保證淺野明日香的全部檔案與研究經曆為真實可信、有據可查、未被篡改與變更的。否則將為希羽組和魔都交大各1萬米刀的懲罰性的無償捐助。
中方應保證在1982年12月31日前批準希羽組研究所（注法文版本中，此處代表了希羽組研究所和希羽組研究室兩重含義）為魔都交大內的博士、碩士研究生的工學、理學學位共四個授予點。否則將收回為希羽組的2萬米刀（法方保證於1981年6月1日前到賬）的公對公借款。償還責任將由魔都交大和教育部高教司方麵共同對等承擔。
（3）【希羽組定向交換學者培養協議】經電話聯係獲得本人同意後，沈鋼副博士以碩士研究生的身份被推薦免試錄取為巴黎第九大學的sase研究小組的全日製學術研究生，攻讀決策支持（注夏希羽特彆說明，不是數學，而是工程學）博士學位，學製三到五年。推薦人夏希羽、顧慕飛。1981年8月31日下午四點前到羅伊教授處報道即可。其餘條款由sade和希羽組自行協商——在不違反現行法律的情況下，其他相關各方不得做任何乾預。
（4）【魔都交大定向培養協議】巴黎九大在原則層麵同意在1981學年接受5名魔都交大數學係的大三、大四年級的無出國經曆的本科生，前來攻讀全日製的、數學與工程學類專業的學術碩士學位（在此框架下，專業與研究方向任選），並為他們中的成績合格者全額獎助學金。學製三到四年，允許在適當情況下有一年的提前或推遲畢業而授予學位證書，期間的所有課程以英語或法語授課。（今日簽訂了備忘錄）
具體條款由我（鄧瑜）、司璿和魔都交大數學係主任顧慕飛教授在4月19日上午共同商談。
現已確定希羽組承擔的培養費預付10萬米刀（五人合計），於今年5月25日之前支付，五名學生支付完畢後，多退少不補。畢業後直接以定向培養形式加入希羽組研究所或魔都交大數學係工作三年，也可以在得到夏希羽和伯納德·羅伊的同意後留在高盧先行加入sade工作三年。違約及進行了協議外延期畢業的學生需要為希羽組提交五十萬米刀的罰款，且必須於違約之日的一周內一次結清，否則按日複利百分之一結算滯納金。
……
在以上四條談判結束後的晚餐時間，夏希羽用極富特色的表達和我這麼說“由於我以及我帶出的符雨霄、童曉伊的科研經曆在米國和不列顛的同行們得到了一定的認可，因此談判雖說不上是激烈交火，至少也可以說是和平解放。”
雖然我不理解“激烈交火”與“和平解放”這兩個完全相反的詞是怎麼被夏希羽用進同一句話裡的，但我明白了為什麼老林會特地交代我們務必服從夏希羽的安排——在世界範圍內獲得了重大認可的學科帶頭人在相關領域和某些不相關的領域都是有很大話語權的，而且多數情況下比乾部們的行政級彆要有用的多。
總之，在我參與過的具體到世界一流高校的、涉及留學生和交換生等有關的談判過程中，我不曾見過如此和諧的場麵，甚至在費用方麵也出現了由外方承擔的少見情況。
長期以來，由於我國赴西方國家學習的公派留學生人均花費相當於國內50人以上，有時甚至達到100人的花費，因此有關各方的積極性並不高。最近兩年，由於國內的各類建設導致外彙儲備不足的情況下，再具體到財政撥款更少的部分高校時，這一情況更嚴重了。
很多情況下，具體到學校對學校的對接時，不少高校，包括一些教育部直屬高校，也在這方麵十分猶豫。能前往真正的世界頂尖高校的也少之又少，多數留學生所在的學校和院係在國際上並非超一流學校或專業。
……
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