第247章 東盟成立_穿越1945超能力建設秘密基地_思兔 

第247章 東盟成立(1 / 2)

在南華共和國成立的第二天,這個消息迅速傳遍了全球各地。

儘管南華位於遙遠且相對陌生的東南亞,但它的軍艦、坦克、核武器以及導彈等軍事力量,卻通過報紙走進了世界的每一個角落。

而建國閱兵的錄像更是廣泛傳播,引起了各國人民的關注。

其中,閱兵展示的裝備,特彆是導彈裝備,在歐洲國家引發了巨大的震動。

這款導彈能夠從南華直接打到歐洲,而且還具備攜帶多枚核彈頭的能力。

由於歐洲一直處於美蘇爭霸的前沿地帶,本身已經承受著巨大的戰爭壓力,如今連南華也擁有了直接攻擊他們的武器,使得這種壓力進一步加劇。

麵對這樣的情況,各國紛紛在第一時間與南華建立外交關係,導致王繼新的工作變得異常繁忙。

更為棘手的問題是,需要向各個國家派遣大使。

然而,南華政府目前並沒有足夠的人員可以派遣。

因此,王澤決定暫時僅向中國大陸、美國、蘇聯、英國和法國派遣大使。

其他國家目前都暫時沒有設立大使館的打算。

要等到南華培養出足夠數量和質量的外交人才之後再做考慮。

於是,新城理工大學在第二年增設了外交學專業。

這個專業不僅包含了國際關係課程,還涵蓋了各種語言課程。

顯然,這個專業的畢業生將來的就業方向就是各國大使館。

該專業一經推出,就吸引了眾多學生報名,其中大部分都是女孩子。

新城理工大學以理工科為主,許多專業並不適合女孩子學習。

現在開設了外交專業,不再對性彆有特殊要求,因此無論是南華本地還是周邊國家的女孩子都紛紛踴躍報考。

不過,南華政府很快采取了限製措施,將女生人數限製在三成以內。

原因在於這個專業未來可能會被派遣到世界各地工作,女性在某些方麵確實存在不便之處。

隻有當未來南華不再缺乏外交人員時,才能解除這些限製。

此外師範專業也是一個熱門選擇,但這個專業並沒有對女生報名做出限製。

如今原本定位為理工類的新城理工大學,在第二年已經發展成為一所綜合性大學。

不過王澤並沒有繼續建設大學的想法,他認為目前的教育體係已經足夠滿足需求,畢竟南華人口隻有五百多萬,一所大型綜合大學已經足夠了。

他決定大量建設技工類學校,以更多實用技能培訓和職業教育機會。

這樣可以更好地適應社會發展的需求,並培養出更多具備實際操作能力的人才。

通過這種方式,可以將大部分高中畢業生引導到技工學校去接受專業技能訓練,提高整個社會的勞動素質。

新城並不需要那麼多的大學生,因為隨著科技進步和產業升級,許多工作崗位需要具備特定技能和實踐經驗的人才。

因此王澤更希望通過技工類學校來培養這些實用型人才。

此外王澤也希望能夠確保大學的成材率,即確保每一個進入大學的學生都能夠真正學到有用的知識和技能,並成為社會所需要的人才。

他認為隻有這樣才能實現教育的真正價值,否則大學畢業證書隻會成為一種形式主義的象征。

在南華建國後,馬來亞組織的東盟進度驟然加快。

由南華、馬來亞、泰國、緬甸、新加坡、印尼、老撾、柬埔寨、菲律賓九個國家在新城聚集,共同商議東盟事宜。



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