陸離沒有急著選，他慢慢的看著，很快，他找到了，“星係曆史”他立刻勾選了。
然後是“機甲基礎學”，他勾選；再是“數學原理”，他勾選；緊跟著是“重力練習”，他也勾選了。
下麵是，一個大大的“樂感提升”，他沒有直接勾選，而是在上麵點了一下，果然，裡麵立刻跳出了兩個界麵，“文字欣賞”跟“歌曲欣賞”，於是，他點了文字欣賞。
為什麼點這個？
哈哈，其實陸離早就發現，與其說是麗麗的吟唱讓他身體上的傷恢複了，不如說是他自己用自己的自身免疫力完成了對傷口的修複。
也就是說是這個世界上的人他們自身就有自我修複能力，可是不知為什麼，他們天生具有這個能力的同時，也造成了他們身體上其他的問題。
就是他們在精神方麵的躁動，如果身體一旦受到傷害，傷者必須在平靜的心態完成自我修複，而且還要忍受巨大的痛苦的情況下。
所以這時就要安撫他們的情緒，所謂醫者，就是在幫助傷者提高情緒上安靜能力，同時，幫助他們控製精神力。
而音樂，它本來就有這方麵的功能，再加上醫者的強化，就更能事半功倍。
讓陸離唱歌，怕是他不行，也不是說他五音不全，隻是在他聽了彆人在他麵前亮了嗓後，陸離就不敢再隨便搶麥克風了。
所以唱歌陸離不行，但是文字他可以啊，他想起了網上他聽過的關於醫者的傳說，那上麵說，隻要那位聖級的醫者說一句話，就能夠讓你痊愈。
所以，他點了“文字”。
他的樂感不強，那不重要，因為他知道其原理就可以了，他要試一試那個聖級醫者的辦法，不管怎麼說，他也是在五千年文明的海洋裡趟過水的。
然後，他又點了植物學，以及是礦物學。他不能損了人設不是。
下麵就是必選課，“精神力提升”這個倒是不用想，這個必須有。
再就是“體術”，可能是一種類似於拳擊，或是武術之類的，那也是很必要的，畢竟要德智體全麵發展嘛。
還有一門“法律思維學習”，他不知道是什麼，不過人家上麵說是必選，那要沒辦法了。
不過，這樣一看，他的學業其實還挺忙，白天四個小時的選修課後，四點之後，下麵都是必選課，如所有人都要進行的最少一個小時的精神力提升，再是體術和法律學習交替進行，一直到晚下7點，一天的課程才算完。
這樣苦逼的學生時代，他怎麼就過不去了呐！陸離不禁感慨著。
就在這時，他發現前麵的那個老人已經講完了，那屏幕也已經隱去了。緊跟著前麵又立起了一個好像是領操台式的金屬台。
這時，有一個男生在眾人的歡呼聲中站了上去，這個人看上去應該隻有十六七歲的樣子，他一頭金黃色的頭發，配上他英俊的臉龐，還是讓人很有親近感的。
此時，他帶著一絲壞壞的笑意，對下麵的同學大聲的說著。
“好了！現在就到了，我們所有老生最愉快的開學時間了！”
下麵的學生立刻都哈哈大笑了起來。
“好，好！安靜！”
他繼續說“首先，我是學生會主席，我叫‘彼得’，還是‘疾風戰隊’的成員，所以你們也可以稱我為疾風彼得，又或是彼得學長”
“現在，我代表第四綜合學院學生會，歡迎新入學的學弟，學妹們！”
下麵的人群又是一片的歡笑聲。
“好！你們既然加入了綜合學院，那麼就要融入這裡，所以，所有的新生都要參加下麵的‘打消失敗’活動！”
陸離聽到這裡，心裡一動，他感覺怕是有什麼不好的事要發生了。