而拚音法沒有這些限製，不僅更好學，也更好說，還能互相靈活通用。
林煜理解夏原吉的感觸，但卻是乾脆說道：“我把拚音法拿出來，本來也不隻是為了教這些‘新稅吏’讀書識字的，或者說教他們隻是順帶，我就是要磨滅大明各地分割的讀書音與方言體係……”
於謙愣了一瞬，有些不能理解道：“林先生莫不是在開玩笑？”
“我知道你們很難理解。”
林煜平靜說道：“那我換種說法，現在的大明，漢語口音實際是分為三級結構，也就是雅言規則—各地讀書音—方言。”
“你們覺得，哪一部分是幾乎不需要，又嚴重阻礙了朝廷對地方控製力的深入？”
夏原吉皺著眉頭，一語道破：“是各地的讀書音，林先生的意思我應該明白了。所謂讀書音，既帶上了‘讀書’二字，就意味著它的主要使用者，都來自於地方的士紳階級。而士紳才是朝廷治天下的最大阻礙，因為朝廷是與士大夫共治天下，而不是與百姓共治天下！”
對於夏原吉如此直言不諱，林煜微挑了下眉，也不點破，接著說道：“所以，讀書音不論是對朝廷，還是對百姓，都是完全不需要的，與之相對還有現在這極為繁瑣的切音法。”
“切音法雖然是目前識字的主流方法，但其本身過於繁瑣，而且還會極大拔高識字的成本，讓百姓就算能夠通過切音法識字，也會因為沉重的耗費，而早早輟學，不會有更多餘力參與科舉。”
“這就是作為國家最大食利階層的士大夫，為了壟斷隔絕朝廷中央與百姓的聯係，所構建的一層天然繭房。”
“繭房……以繭絲構築，與世隔絕，這般形容果然貼切！”夏原吉微微點頭。
林煜繼續說：“有了這層繭房在，朝廷的影響最多隻能下到地方，再往鄉鎮滲透，就會變得異常困難。”
“因為朝廷的政令、語言、文字都難以深入到鄉鎮，這些鄉鎮圍繞著士紳轉，就如同一座座諸侯藩鎮，所以士紳才能叫士大夫。”
“在春秋，能叫士大夫的，可是都有著自己的封地，能夠建國的封地！”
這話說得有些誅心了！
但夏原吉和於謙都未有反駁。
因為經不起推敲啊！
早在漢代，這種以鄉紳構築“繭房”，如同列土封疆一般的天下統治模式，就已經在華夏大地逐漸形成了。
各地的豪族吸納隱匿百姓，修建塢堡，招募部曲私兵，宛如大漢境內的一個個國中之國。
偏生朝廷對此還沒什麼辦法，漢武帝曾嘗試利用退伍軍卒和法家酷吏，來對抗這些鄉鎮土豪，是取得了一些效果……
但也隻是一些效果。
漢武帝過後，一切恢複從前，朝廷與地方豪族繼續共治天下。
百姓還是承擔所有苦難。
因為漢武帝的辦法，要耗費太多成本，彆看漢武帝北驅匈奴，過癮滴很，但後麵幾代皇帝都在為漢武帝還債。
國庫被打空，國內被打爛，連漢武帝這般如此強硬的帝王，也被迫下了個輪台詔是不是罪己詔，有爭議），反省一下自己做得太過了。
漢武帝的失敗經驗，也讓後世的王朝愈發保守……
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