嶽川習慣性的轉著筆，“這是讀書人的力量！即便不能習武修法，也能誦讀聖賢書，獲得文字的力量。有了這些力量，日常生活會方便許多，修為高深的話，也能強身健體、延年益壽。至於其他妙用，就看你們自己的機緣造化了！”
“什麼？我們也可以學？”
眾人都難以置信的瞪大眼睛。
本以為聖人就是給自己看看，卻沒想到，聖人要教自己。
想到這兒，眾人連忙磕頭。
“我等拜見老師！”
反正先把頭磕了，把師徒關係確定下來。
嶽川受了眾人的禮，隨即講述起文氣的由來。
“人有精氣神三寶，習武煉精、修法煉氣，而讀書人重在煉神。所謂文氣，是文字產生的力量，它不是靈氣，也不是真氣，不存在於天地間，而是蘊藏於書籍中，是書籍中的大道理與精神意念共鳴產生的特殊力量，你們也可以稱其為浩然正氣。”
“臨帖摹字，可以滋養文氣；誦讀文章，可以滋養文氣。個人悟性越好，滋養文氣的速度也就越快；格局越大，文氣的上限也隨之增長。”
“眼下可供修行的書籍不多，你們就主修《龍文字典》、《齊民要術》吧，今後書籍豐富了再說。”
嶽川點了點桌上的“花開富貴”、“桃李滿園”。
“文無定式，武無定法！你們寫什麼內容都行，但是需要注意，第一文字越多，文氣消耗也就越大。第二，你們對某些字、詞、句的領悟越深，注入文氣後產生的效果也就越強。”
“文氣的效果有多好，全都取決於你們的認知程度。人無法獲得認知之外的財富，同理，也無法獲得認知之外的力量！”
“好了，你們過來啟蒙吧！”
啟蒙？
眾人心中一愣，暗道我們都一把年紀了，還能沒啟蒙？
不過，他們的身體格外誠實，你爭我奪的搶前排。
嶽川拿起金筆，蘸上研磨好的朱砂，點在王競擇眉心上。
在上輩子的世界裡，這叫開筆禮、入學禮，又叫破蒙、啟蒙，是古代讀書人最重要的禮節、儀式。
它與冠禮、婚禮、葬禮同等重要，合稱“人生四大禮”。
孩童在開學的第一天早早起床來到學堂，由啟蒙老師講授人生最基本、最簡單的道理，並教讀書、寫字，然後參拜孔子像。
經過“入學禮”後，能讓孩子明白上學的意義，並懂得“尊師重教”的意思。
開筆禮的內容包括朱砂開智、擊鼓明智、描紅開筆、拜筆師等內容。
所謂朱砂開智，就是用朱砂為剛剛入學的孩子的額頭正中點上紅痣，這又稱之為“開天眼”。
“痣”與“智”諧音，所以這一儀式寓意著孩子從此知善惡、明是非，心清目明。
擊鼓明智的風俗源於《學記》入學鼓篋（qiè），孫其業也。
意思是通過擊鼓，用鼓聲警示，引起學生對學業的重視。
描紅開筆主要是讓孩子在老師的指導下學寫人生的第一個字。
這個字往往筆畫簡單，同時又蘊含著深刻的意義。
隻是隨著時代的發展，這些傳統逐漸廢止，被人遺忘。
新生入學的儀式也變成了人見人厭、狗聽狗嫌的校長講話。
王競擇感到眉心一熱，他本能的閉上眼睛。
可是那種炙熱沒有消失，反而在從皮肉向流淌，一邊流淌還一邊向四周蕩漾。
王競擇隻覺得眼前一片赤紅。
就像一把熊熊燃燒的火炬。
嗡！
他猛然想起，這是剛才天降異象時看到的畫麵。
在吃人的世界裡，一團火焰在書籍中綻放，然後迅速蔓延四方。
無數火焰彙聚成一片漫天紅星，照亮夜幕。
天不生書聖，萬古如長夜！
這就是書籍的力量！
這就是讀書人該做的事情！
熱淚滾落，王競擇激動地說道“多謝老師，我悟了！”