今天淳安縣公堂上這場大戲，雖然投入成本很低，但效果相當的好，可謂是小成本大票房的典範。
這場戲碼，也是方應物上次與汪縣尊見麵時，主動獻上的策劃之一。沒有實打實的真東西，汪縣尊憑什麼承諾在縣試中給方應物照顧？
所以方應物在家中埋頭讀書，很少為自己的債務發過愁，後手就在這裡。原本是預備在王大戶撕破臉逼債時上演，卻沒想到陰錯陽差之下，白梅姑娘自己跑出來當背景了。
汪縣尊從中得到了名望，為自己的名宦之路打開了一個契機。其實所謂名望，就是讀書人嘴裡的口碑而已。這次他幫方應物解了圍，至少愛惜人才、重視教育帽子是帶上了。
而且借著這起小熱點事件推出減緩寒門學子債務的政令，肯定深得全縣讀書人的稱讚。窮學生就不說了，就是家境不錯的讀書人對此事也得道一聲“縣尊仁義！”
要知道，淳安縣雖然是錢糧小縣人口小縣，但卻是科舉大縣，讀書人從人數到分量都不輕。能博得眾讚一次，很不容易。
另一個主角方應物自然也得到了很多。首先解決了迫在眉睫的債務危機，至少可以延緩到明年道試了，如果到時候被取中為縣學生員秀才，有了功名和政治地位，那還用擔心會被抓去當奴仆麼？
其次，公堂上當眾接受知縣考察，做了首不錯的詩，也算打出了些許名氣，在全縣人民心目中樹立起了雖然家貧卻年幼向上、苦學不輟的優良學子形象。也可以說，他被汪知縣當先進典型樹立起來了。
縣尊要表現出獎掖人才、教化風氣的政績，那就需要有足夠典型的對象讓他操作和落實，而眼下便是讓方應物充當這個典型。
對秋哥兒而言這可是大好事，有了這個光環，接下來很多事情便可以順理成章。比如在縣試時，照顧下先進典型就不會讓人覺得突兀和生硬。
但不要覺得在公堂上演戲是不對的，政治源於生活而高於生活，和生活一樣從來不缺少演戲。這和正義無關，區彆隻有演技好不好和效果好不好。
就例如當某人懶洋洋的躺在家裡不想動彈時，有朋友請他去吃飯，他說“我很忙離不開”，這就是演戲。又比如見到了某人，說一句“久仰久仰”，其實從前根本就沒聽說過，這也是演戲。
閒話不提，滿心報仇卻意外“輸”掉官司的白梅恍恍惚惚的，被她家媽媽扶出衙門去。而被告方應物再次上前向汪知縣表達謝意，之後被叫到大堂後麵靜室裡說話。
汪知縣對方應物讚道：“汝雖年少，誌氣可嘉，正應了十有五而誌於學也。”
聽到知縣的誇獎，方應物有點一頭霧水。若是彆人說出這番話很正常，不是真心也是客套禮節，都可以理解。
但汪知縣和他算是自己人，今天是什麼狀況很知根知底，毫無必要互相稱讚。所以這樣說就有點虛偽，顯得不太正常。
就像一個父親表揚自己兒子說，我從來沒有見過像你這麼勤奮刻苦的少年，讓人感覺怪怪的。
沒等方應物琢磨出意思，又聽汪知縣敦敦教導道：“學海無涯，大道漸進，連聖人也是登東山而小魯，登泰山而小天下。你要始終勤學不輟，儘力攀高，方能有所成。”
這句話還算正常，是勉勵彆人繼續上進，方應物連忙表決心道：“謹遵老父母教誨。”
汪知縣最後揮了揮手，“下去罷！切記本官今日之言。”隨即先站起來，去大堂繼續審案了。
從縣衙出來，方應物和方逢時、王塾師兩個被拉來當證人的師長見了麵。那兩位對方應物創造的奇跡已經見怪不怪了，沒有什麼驚訝之色。
又等了半天，便見縣衙告示貼了出來，內容大體就是關於學童方應物欠債一案的判詞。當時便有閒人圍著看，又有識字的大聲朗讀起來。
方應物連忙從王先生手裡接過早準備好的筆墨，在告示旁的牆壁上揮筆疾書，寫下了前番打動汪知縣的那首“一枝一葉總關情”絕句，最後落款“學童方應物泣題，敬獻老父母再造之恩”。
一片叫好聲中，方應物等三人離開了縣衙，向西門而去。三人商量著在廟中吃過乾糧後，就回花溪區。
在路上遇到了兩個士子擦身而過，方應物耳中不經意聽見他們議論道：“今年有一場縣試，我這裡有個學童，你給他做個保人如何？”
縣試？方應物聽到這個詞，猛然一拍額頭，登時恍然大悟了！
汪知縣沒頭沒尾的和他說了兩段話，話裡又引經據典的掉書袋，最後又叮囑道切記今日之言，這是什麼意思？這絕不是掉書袋，而是向他泄露縣試題目！
第一段話裡有“十有五而誌於學”，語出論語；第二段話裡有“登東山而小魯，登泰山而小天下”，語出孟子。
兩句話都是四書裡的句子，科舉考試題目就是出於四書！而且縣試內容正好也是兩個題目，數量上又吻合了！
難怪縣尊意味深長的說，切記今日之言！從這個細節也可以看出，經過這次試驗後，縣尊對自己更加信任，要真正當自己人提挈了。
猜破了此中天機，提前獲得大機密的方應物心裡十分癢癢，恨不得當即拉著王塾師，仔細研討一下這兩個題目如何做法。
雖然他也可寫一篇出來，但王塾師在八股文上浸淫了這多麼年，必定比他老道，所以聽聽王塾師的分析沒錯。
不過他也知道，此事必須儘可能小心，在外麵不但有可能人多嘴雜，還有可能隔牆有耳。
所以方應物隻好一直忍著，忍過了啃完乾糧，忍過了離開縣城，忍過了十裡山路，一直忍到中花溪村附近。