第162章被拿捏了
相比上學期輕鬆的課程，這學期的課不管是數量，還是課時都明顯增加。
值得注意的是，二年級的天文課被安排在星期一，這意味著他們周末要趕的作業又多了一門，觀星報告不能抽星期一星期二的時間補了。
新學期的第一天，格蘭芬多二年級學生第一節課是跟拉文克勞學院一起開始的草藥課。
憋了一個暑假的小巫師們早就按捺不住了，學生就是這樣，當你讀書的時候，你總盼望著放假。但真到了放假，不用幾天，你又會想念讀書上課的時候。
其他人憋了多久不知道，但西莫和迪安迫不及待想要放飛自我了。
哪怕穹頂上的天氣是充滿陰翳的陰雨天，仍舊阻擋不了兩人的熱情。在禮堂吃早餐的時候，他們兩人討論的聲音連主賓席的教授都能聽見。
“我們上課的地方要從一號溫室搬到三號溫室，聽說那裡麵有很多真正的魔法生物。”
“是的，會吃人的食人花，悄悄把根須紮進伱血管吸血的菌子……”
真不知道這兩個人從哪裡找來的這麼多古怪傳說，聽得納威不住地發抖，他本來不怕的草藥課，忽然變得跟魔藥課一樣嚇人。
吃著早餐的雙胞胎聽見兩人的對話，放下了手中的勺子。臉上掛著笑容走過來，他們把手張開，勾著幾個小巫師的肩膀，把頭埋在一起，營造出沉浸感、
喬治幽幽地說道：“你們知道嗎，有一些草藥生長條件很特殊，它們要用人的屍體作為養分。”
“如果你們誰不小心在溫室落單的話，就會被藤蔓拖進土裡。”弗雷德的聲音很用力，但又壓著嗓子，響度聽起來很小。
喬治接上：“你們的哭聲穿不透土壤，你們的手掙不開藤蔓，誰也找不到你們，最後，在絕望中你們會化成土裡的肥料。”
配合著恐嚇的話語，兩人勾著小巫師肩膀的手緊緊禁錮著他們。納威神情恐慌，劇烈掙紮著，但怎麼也掙脫不開，他好像真的陷入了雙胞胎敘述的景象，被藤蔓纏繞著埋進土壤，怎麼也逃不了。
他騰一下猛地站起來，把雙胞胎帶得掀翻在凳子上。
“哈哈哈哈哈！”早就注意到這邊情況的李·喬丹放肆地笑起來，“你們真是活該！”
“哈哈哈雙胞胎活該！”
“乾得漂亮！”
其他的學生也注意到這邊的情況，紛紛取笑起雙胞胎，順便讚揚納威的勇猛、
納威的臉因為害羞充血，漲的通紅，他頭也不回地跑開，逃一樣的離開了禮堂。
把這當做早餐的小甜點，禮堂裡的小巫師嘰嘰喳喳交流著暑假的經曆，還有打探到的這個學期的情報。
所有的熱鬨很快被韋斯萊夫人寄來的吼叫信壓下去了，震耳欲聾的嘶吼停歇後，禮堂又一次沸騰起來。
因為暫時性失聰，所有人都敞開了嗓門大叫，這次的沸騰更加響亮了、
西莫臉上帶著驚奇，一臉欣喜地湊到臉色蒼白的羅恩旁邊，在他耳邊大叫：“原來你每年開學都能收到吼叫信，這太酷啦！”
於是羅恩的臉色更加蒼白了。
去溫室的路上，赫奇帕奇的羅爾夫湊到了洛倫身邊。
去年聖誕之後，他們成了朋友，和哈利羅恩的友誼不一樣，和西莫迪安的友誼也不一樣。兩人交往並不那麼親密，但他們都知道彼此是朋友，遇到事情的時候能聊一聊。反而是很多不好跟親密朋友說的話，他們可以談一談。
“嘿，洛倫。”羅爾夫似乎沒有因為開學而有多高興，他的眉毛聳拉著，也說不上很低落。
“羅爾夫！好久不見，暑假過得怎麼樣？”洛倫用腳團出一個草球，用腳尖顛了幾下，傳給了羅爾夫。
“本來好好的，我們正計劃著去非洲叢林看珍稀動物，但我爺爺突然要去法國，不讓我們跟著。”羅爾夫停住球，又傳了回去，“從法國回來以後，他變得很沉默，我們一家人都有點擔心他。”
洛倫想了一下，斯卡曼德也是老一輩的人，他應該是得知了尼可的死訊。
老人對於死亡是這樣的，自己要死的時候可能沒什麼擔心的，但看見老朋友離去，難免有些觸景生情，感時傷懷。
“彆擔心了，大人是不需要孩子擔心的。”洛倫隻能這麼安慰羅爾夫。
等一行人來到溫室前，才發現洛哈特也在這裡。
穿著一身青綠色飄逸的長袍，閃光的頭發上戴著一頂綠色鑲金邊的禮帽。從頭到腳一塵不染的他，襯得旁邊渾身沾滿泥土，指甲蓋裡滿是黑泥的斯普特勞教授像個農婦。
“大家好！”洛哈特笑容滿麵，“剛才我給斯普特勞教授示範了一下怎樣醫治打人柳……”
他神采飛揚地誇耀自己，話裡話外都在暗示他的草藥學知識比斯普特勞教授還要出色，而這隻不過是他諸多本領中的一項。
斯普特勞教授憋著火，拳頭捏的死死的，在心中默默安慰自己：這是報應，這是報應，這是昨天嘲笑弗立維教授的報應。
這麼想能讓她的心裡好受一點。
“從今天開始，我們到第三溫室上課！”斯普特勞教授說得咬牙切齒的。
當她從腰間取下一把比手臂還要粗大的鑰匙，打開溫室大門時，所有學生都感到一股潮濕泥土混合帶臭味肥料的氣息撲麵襲來，難聞的氣味後調是迷人的花香和青草的香氣，還有一些獨特的植物根莖的氣味。
洛倫說不清楚這種味道是好聞還是難聞，但洛哈特捏著鼻子，露出了嫌棄的表情，他向斯普特勞教授借用了哈利，拉著他到一旁說話。
進入溫室，各種奇異的植物映入眼簾，和第一溫室明顯不同的地方，這裡的植物大多非常活躍，枝條和藤蔓不停晃動，一株株草本植物的根須在鬆動土壤，仿佛在讓自己透氣。
給洛倫一種奇異的感覺，它們不是植物，反而更像動物，甚至帶給他一種奇特的親密感，像是海洋館看見的海豚一樣。
它們散發著自己的情緒，歡欣，自由，還有感受到斯普特勞的氣息後，油然升起的喜悅。
斯普特勞教授帶著大家來到一排深底的花盆旁邊，給每個人發了一雙防護手套和一副隔音耳機。
隨後考察了學生們對第一節草藥課的預習情況。
“我們今天要給曼德拉草換盆。現在，有誰能告訴我，曼德拉草有什麼特性？”
偌大溫室裡，隻有赫敏舉起手回答了問題，女孩俏生生的聲音回蕩在溫室裡：“曼德拉草，又叫曼德拉根，是一種強效恢複劑。用於把被變形的人或中了魔咒的人恢複到原來的狀態，對石化特彆有效。”
嗯，很好，隻有赫敏預習過。