第35章 第一節魔法課_我在奇幻世界活得很安逸_思兔 
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第35章 第一節魔法課(2 / 2)

同一種族的生物,魔素具有相同的構成特征,就像我們都是人類,我們的魔素有相同的特點,人類和精靈是不同的種族,所以我們和精靈之間,魔素最基本的構成方式就不一樣,這也是區分不同種類生物的方法之一。

記住了啊,同一種族的生物有相同的魔素構成特征,不同的個體之間各有各自不同的魔素特點。

好,這位同學你叫什麼名字,有什麼問題嗎?”

“老師我叫魯壬嘉,想請問一下,【鑒定術】是不是就是這樣知道魔獸信息的嗎?”站起來的同學有些膽怯。

“好的,魯壬嘉同學,你先請坐啊,對於這個問題,是我接下來要拓展的一個知識點,馬上就講到了。”

弗雷澤咳了一下,清了清嗓子

“剛剛提到魔素具有獨特性,我們知道這些就已經足夠了,如果未來有想從事法術研究職業的同學,感興趣的話可以下課去藏書館查一查,我剛剛列舉的人與精靈的例子有些沒那麼準確,因為半人生物、類人生物與人類的魔素構成還是存在共通點的,除此之外,還有龍種與半龍生物、亞龍種之間都是一個道理,當然這並不重要。

接下裡是魔素是儲存性質的能量物質,能量自不必說,魔素看不見摸不著,但是在我們身體裡我們能感受的到,如果他沒有能量,你怎麼釋放出法術呢?

而儲存性質是指,魔素並不能被直接利用,從這個地方開始,我們先引入元素的概念。

我沒有提問元素是什麼,因為我們日常聽到他人提到的、使用的概念,其實說的基本都是元素,而不是魔素。

元素是構成我們物質世界的主要能量,一塊石頭蘊含著土元素,一根火把蘊含著火元素,江河湖海之中都是水元素,這是我麼能夠用肉眼直接看到的元素現象,在我們看不見的地方。”

弗雷澤走下講台,比劃了一下第一排同學到講台之間的區域

“比如現在我們之間的這段距離,沒有擺放桌子椅子的空白區域,其實也充斥著各種元素,因為它們並沒有富集到一起,形成物質本身,我們無法用肉眼直接觀察,於是稱之為遊離態的元素。

講到這裡大家應該會發現,在我們魔法的課上,物質是由元素構成的,等你們升入二年級學習煉金術之後,會從另一個角度看待物質,不要把這兩門學科弄混了。

使用魔法的時候就記好,物質是由元素構成的,所以可以得出,法師釋放法術的過程,就是讓遊離態元素富集在一起,形成物質的過程。”

年輕的教師走回講台,伸出一隻手掌,托起一團火焰,過了一會兒又變成一條火蛇在空中盤繞,看起來居然有些帥氣

“最簡單最簡單的戲法,就是單純的元素富集現象,直來直去,就像我手中製造出的這團火。

當你構建完模型後,讓元素依照你構建的模型去流動,然後富集起來,就變成了法術,如同這條火蛇。

元素不會單獨考你知識點,都是和其他的概念合在一起,所以你們隻要聽懂剛剛我對元素的描述就可以。

那麼我們重新回到魔素,說起他的儲存性質,既然物質是由元素構成的,那麼像人類這樣的生物就不能把元素儲存在身體裡,否則我們身體裡就充滿了火,充滿了土,變成元素生物了,世界上也隻有元素生物這種魔獸沒有魔素,他們是由純粹的元素構成的。

按照這個特點,很久以前就有法師提出,既然我們無法直接儲存元素,那麼我們是怎麼釋放魔法的呢?我們身體裡存在的是什麼呢?

我們能依靠這種能量釋放魔法,它又和元素有些關係,這樣,‘魔素’的稱呼就誕生了,用來指代——蘊含、儲存在我們身體裡的能量物質,這種能量沒有任何屬性,富集起來也不會變成具體物質,當然也就不能為釋放魔法能量。

這個時候我們就有了今天這節課,將魔素與元素聯係到一起——每次在我們釋放屬性魔法的時候,都會先讓魔素在法術模型當中運轉,然後在運轉穩定之後,轉化為所對應的元素,並釋放出來,我們將這種法術叫做塑能係法術,記好!我們塑造的可不是法術的外形,而是把能量在法術模型中運轉的過程稱為塑能。

其他種類的法術也是在法術模型中塑造,但是它們主要塑造的不是能量,或者說不是為了釋放能量而塑造,而是有其他的功能,具體的我會在以後的法術課上繼續講解。

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接下來,可能會有人問,啊,老師,那如果我身體裡的魔素用完了,沒有東西可以轉化為元素了怎麼辦?

這就涉及到魔素與元素的互相轉化關係,我們隻要存在於世界之上,就每時每刻都在接觸元素,尤其是遊離態元素,我們的身體也因此在達到飽和之前,無時無刻不在吸收外界的遊離元素,並把它們轉化為魔素儲存起來。

這個過程可能會有些緩慢,我們也可以通過主動吸收、睡覺休息、攝取食物還有某些藥劑,來補充我們身體裡的魔素。

在測試魔法資質的時候,大家應該都有注意到魔法親和度這個測試標準,與你親和度越高的元素,吸收起來就越容易,轉化出去也越快,我們也許不能將其視為評價一個法師強大與否的標準,但是某種程度上講,這依舊是一個非常有利的條件。

為什麼c級以下的資質很難成為傳奇法師的緣故,梵蒂雅斯並不歧視資質差的學生,但是也並不招收,這不是‘資質論’,而是事實如此。

親和度太低,元素基本已經不太會親和了,用完一次身體裡的魔素,可能需要幾年幾十年的時間來轉化,差距就是這麼大。

“老師,請問有提升親和度的辦法嗎?”有同學這樣詢問道。

“嗯~~~,不是沒有可以提升親和度的辦法,但是大多數都是個例,要麼就是提升十分微弱,目前,還沒有一個被判斷為肯定行之有效的方法。”

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