芙枝唇角含笑，拉長尾音“哦~~~很棒。”
輕笑一聲，看向其餘學生，“那你們呢？聽見你們的小寶貝說話了嗎？”
其餘學生
你當我們是安緲那個變態啊！
“聽見了，它說它想當小鳥。”尤悠笑眯眯回答。
眾人
哦不，還有尤悠，也是個變態。
木係學生苦唧唧。
前有兩變態，他們好難哦。
隻能提起十二分精神，專注和自己的小寶貝溝通。
在溝通的過程中，上午的時間一晃而過。
下午，實驗室訓練。
使用魔法道具和儀器，探究木係魔法的奧秘。
包括但不限於，研究木係魔法的能量來源，分析每種植物或木係魔法的元素組成，開發新的木係技能。
當然後者輪不到她們。
新生們的第一堂實驗課，隻需要研究能量來源。
追根溯源，才能更好抓住木係元素的喜好，從而貼近它，與它親密，提高親和力。
芙枝將每種魔法器具和儀器的使用方式教會眾人。
隨後將35名木係學生分成5個小組，進行討論，同時完成周作業。
每個小組共7人，組長自由推選。
安緲這組沒有任何意外，她是小組組長。
尤悠同樣帶領一個小組。
另外三組的組長分彆是柯開開、庫魯穆臨寒、盧思。
三個小組的組員眼巴巴盯著安緲和尤悠。
心中悲涼哀嚎。
為什麼他們沒這麼幸運啊！！！！
他們也想抱大腿，嗚嗚。
最想抱的大腿不是安緲而是尤悠。
為什麼
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因為安緲小隊有個無為拖油瓶啊。
“無為，我求你了，你去旁邊坐著吧！！”晴朗崩潰了。
無為一直在他身後晃悠，他根本靜不下心來看顯微鏡啊！！！
“咳你靜不下心觀察顯微鏡，要不你來提純？”
“做夢！”
提純是不可能的，這種精細活，晴朗是絕對有自知之明的。
他就沒那個耐心。
“晴朗，我不明白，我不懂，我真的不理解，我們還在提純，移液，顯微鏡有你能觀察的東西嗎？”
這話給晴朗問懵了。
他心虛亂瞟，“嗬嗬嗬嗬我就是隨意看看。”
“那你是挺隨意的。”
不冷不熱的一句嘲諷，讓晴朗臉紅了。
第一次實驗課，他們研究的植物是幽幽草。
嗯，就是種過的那個。
因為自己種過，所以熟悉度更高。
現在就是要研究幽幽草裡麵蘊含的魔法能量。
一共有幾個步驟，分彆進行。
第一個步驟，是取幽幽草的一根蔓，和揮發藥水放入試管中，進行長達十個小時的觀察，每個小時會發生什麼反應都需要記錄下來。
這個任務，安緲接了。
第二個步驟是是蒸餾、溶解，兩人同時進行。
第三個步驟是提純，使用離心機高度旋轉分離不同密度的物質，這個步驟安緲也安排了兩個人。
剩下的是顯微鏡觀察和測量幽幽草對光的吸收程度。
無為和晴朗負責這個步驟。
晴朗應該是負責測量的，但他對顯微鏡很好奇，所以擠開了無為。
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