第二天，穆仲夏起得很早。早飯是古安做的，今天泰瑟爾陪他前往。
他還特彆穿了術法師袍。其實穆仲夏不大喜歡穿，行動不方便。但這是身份的象征，今天這樣的場合他必須得穿。
抵達桑珠學院門口，孟日、烏雲琪、寶都圖三位大師，牧德高階術法師、查乾特執事竟然都已經等候在了那裡。
今天這種場合通旭這位見習機械師不合適在場，就沒來。
更令穆仲夏吃驚的是，滿鬆大司居然也來了！
孟日大師幾人臉上的表情都十分沉重，穆仲夏心想或許他昨天的猜測成真了。
這次代表著威尼大部機械師培養之首的桑珠學院和術法師培養之首的利恪學院都翻了船，威尼大部的機械師和術法師公會的整頓怕是要經曆一場超強台風了。
一下子被退回這麼多學生，如果問題當真出在公會和學院，那絕不是一朝一夕就能做到的。
孟日大師見到他就說
“我已經傳音術法師公會總會，要他們派人過來，並且把上一批被退回來的所有術法學生全部帶來合薩熱城。
薩默哈尼，謝謝您對我們的幫助。”
出了這麼大的事，恐怕塔琪蘭都得再來一趟。不過為了不給穆仲夏添堵，孟日大師就沒提。
穆仲夏一如以往謙遜地說
“幾位大行對我都頗為照顧，這件事隻要我能出力，我自然願意。
那我們現在就進去吧。”
查乾特執事“機械學、術法學的老師和學生都準備好了。”
桑珠學院的正門完全敞開，學院的幾輛馬車都停在門口。大家上了馬車直奔機械院。查乾特特彆跟穆仲夏上了一輛車。
上車後他就自報醜聞，說“昨天三位大行對被退回來的機械學學生親自考核，發現了很多問題。
那位烏哈根同學，確實是被冤枉了，有總會的副執事參與其中。”
說這話的時候，查乾特的憤怒顯而易見，但他隨後又道
“但也有一些學生我們認為是沒有問題的。”
穆仲夏“那我們就仔細找，總能找到原因。
如果確實是伊甸那邊的政策變得更為嚴格，那威尼大部能做的就隻能去想辦法跟進，去適應伊甸的變化。”
查乾特雙肩一跨，顯得很沮喪。
一行人先行抵達機械學院，機械學院一年級的學生和上一批被退回來的所有學生全都在了。
看到穿著高階機械師袍的穆仲夏，那副典型的伊甸人模樣，這些被伊甸退回而心浮氣躁、憂心未來的學生也都難掩羨慕。
而大司、三位尚階大師、查乾特執事和牧德大師的到來，也令現場的氣氛充斥著濃鬱的緊張。沒有哪個學生在這種情況下能平心靜氣，一個個麵容緊繃，有的甚至手腳都在發抖。
資曆最高的孟日大師嚴肅中帶著嚴厲說
“這位是來自伊甸的薩默高階機械師。
機械師公會總會有幸請來薩默機械師指導你們。
你們每一個人都是我們威尼大部機械學未來的希望，要好好表現，認真聽取薩默大師的指導。”
“是！大行！”
孟日大師對穆仲夏示意，穆仲夏客氣地說
“指導談不上，我本人也非常榮幸有這個機會來到桑珠學院機械院。我們彼此交流。”
“薩默大師，我是桑珠學院機械學院的院長，曹卜諾。”
“曹卜諾院長您好。”
雙方認識一番，穆仲夏就不廢話了，跟孟日大師低聲說了幾句，孟日大師點點頭，然後揚聲
“學生們都坐下吧。”
教室內的學生們你看看我，我看看你，在第一位學生坐下之後，其餘的學生才陸陸續續都跟著坐下。
孟日大師也在他的位置上坐下來，還特彆拿起了筆，翻開他麵前的筆記本。
來之前就被告知要帶好工具箱和紙筆的學生們見狀也紛紛擺好聽課的姿態。
穆仲夏走上講台，開口“請寫下……”
他特彆停頓了5秒。
學生們在短暫的怔愣後，趕緊做好書寫的準備。
“清輝礦、虹雀礦、溶焱石、虹晶礦、藍雪玉、白雪玉……”
穆仲夏一口氣說了30種機械學礦石材料，他說的並不快，足夠學生們記錄，接著就道，
“這些礦石的物理特性、互補特性、抗爭特性、變幻特性，時間，一個伊時。”
一個伊時！
大部分學生臉色驟變。
穆仲夏掏出他很少用的懷表“計時開始。”
在場的大師們也沒想到穆仲夏一上來節奏就這麼快，但沒有人對此表示反對。
學生們儘管心中慌張，也不敢提出質疑，立刻開始動筆。
三位大師、查乾特執事和在場的機械學院院長和十幾位老師們的心情都不約而同地提起了心。
滿鬆大司見眾人都麵色顏色，忍不住輕聲問坐在他身邊的曹卜諾
“這個是不是很難？”
機械學院在桑珠院是一個特殊的存在，所以今天這場“指導”，桑珠學院的校長並未露麵。曹卜諾在桑珠學院的地位堪比校長，隻不過他隻負責機械學院的教學。
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同理，校長是不能插手機械學院的事務的，機械學院直屬於機械師公會總會。
曹卜諾湊到大司耳邊說“這個題不難，但對一年級生有難度。”
滿鬆大司點點頭，難怪三位機械大師麵色嚴肅呢。這位伊甸的機械師一上來就給他們桑朱部的一年級機械生們出了難題呀。
泰瑟爾儘責地站在講台下守著穆仲夏。
穆仲夏說的這些礦石他都不陌生，在亞罕的時候穆仲夏給泰拉逽他們講課都講過這些。
泰瑟爾擊退荒獸回到部落後因為嫉妒泰拉逽他們可以跟著穆仲夏學習，還特彆讓他的拿笯給他補過課。
當然，穆仲夏對部落的學生要求沒有這麼高，隻是講了物理特性和一些常用礦石之間的互補、抗爭特性。
在講台上站了有一會兒，穆仲夏走下講台，從答題的學生身邊一個個看了過去。
被伊甸退回來的學生坐在前麵兩排，一年級“新生”坐在後麵。
前者基本上寫得還算順暢，而一年級學生幾乎都寫得磕磕絆絆的。物理特性和互補特性難不倒在場的學生，但抗爭特性和變幻特性就真的難住一年級學生了。
不過想想也能理解。這些被退回來的學生，至少也在一年學習過一年。伊甸學院的學習之內卷是壓力，也是一種鞭策、調教。
不然也不會有那麼多人擠破腦袋，甚至使出下作手段也要去伊甸“留學”。
穆希就讀雅典學院時，剛入學學的就是各種機械材料。每天昏天黑地地背材料特性，每隔10天就會有一次針對性的小考。
現在看這些一年級學生答題，穆仲夏都不由感慨雅典學院的變態，也確實發現桑珠學院在機械基礎教學上是存在不足的。
畢竟這些一年級生兩個月後就要升二年級了。
一個伊時過去，穆仲夏喊了停筆。有學生還想再寫點，在院長的咳嗽聲中也不得不停了筆。
穆仲夏沒有收回他們的答題，而是走上講台，拿起了粉筆。
穆希的機械學中關於礦石材料的基礎知識，如一本完整的筆記，清晰地一頁頁浮現在穆仲夏的眼前。
“清輝礦的物理特性……”
穆仲夏在黑板上書寫。
他寫的是伊甸語，上輩子就是教書匠的他自然寫得一手好字，哪怕換成了另一種文字，有穆希給他的底子，他寫得也是極好的。
這一刻，他不再是機械師，而是一名老師，一名從事了教育事業十年的專業老師。隻不過他教授的內容不再是農學相關，而是機械材料學。
穆仲夏寫得詳細，說得仔細，不僅下方的學生們聽得如獲至寶，如癡如醉，就是孟日大師這些人都聽得很認真。
牧德大師是術法大師，卻也聽得十分仔細，還和孟日大師他們一樣做筆記。
泰瑟爾看著講台上的拿笯，冰綠色的眼眸深處是厚重的愛戀。這是他的拿笯，他的拿笯是如此的優秀。
此時的拿笯，讓他仿佛看到了對方在雅典學院讀書的畫麵。
而一想到因為他的緣故，這個人中斷了學習，泰瑟爾的心底就湧上某種苦澀與懊悔。儘管穆仲夏從不怪他，甚至一再表示他更願意去亞罕，可泰瑟爾始終無法原諒自己。
這一刻尤為。
穆仲夏沒有講義，僅憑記憶，就條理清晰地把他剛才說的30種機械學礦石的4大類特性清清楚楚地羅列在了黑板上。
一塊黑板自然是寫不完的。穆仲夏寫完一塊黑板，在確定學生們都做好筆記後就會擦掉。不過他剛擦了兩下就被泰瑟爾搶去了黑板擦。
30種礦石的4大類基礎特性，穆仲夏沒有漏掉一點。隻是這份功底就令在場除門外漢滿鬆大司外的所有人震撼。
諸如孟日大師這樣的尚階機械師，穆仲夏出的這一題自然是難不倒他們的，他們也照樣可以和穆仲夏一樣說得這麼詳細。
可穆仲夏隻有19歲！他可能才剛出校園。他們都是已經在機械學上沉浸了幾十年的老人。