暑假忽忽悠悠地過去了，過得還算開心，沒有挨打，也沒有挨罵。
高三開學的時候，牤牤陪我去報名，雖然我現在已經完全掌握了報名的流程，但是牤牤說想要看看一中。
其實牤牤之前也陪我來過一回，但我忘了是什麼時候了。
總之，牤牤這次在學校裡叫我“遠狗”的時候，我感覺被同學嗤笑了，怪不好意思的。
我有點生氣地跟牤牤說“以後不要喊我‘遠狗’了，彆人都笑我。”
牤牤有點不知所措，還有點失落“那叫你什麼呢？”
我看牤牤這樣，又覺得自己真是混蛋，連老人一片真心都要嫌棄，但是話已經說出口，那就趁此機會改了吧！
“就和大姑姑他們一樣，叫小小。”
讓牤牤跟爹爹一樣叫我“元雲”，我是舍不得的。元雲聽起來多生分。
“好！小小！小仔！”
牤牤喊了兩聲，臉上露出笑來，和我樂樂嗬嗬報完名回家了。
暫時住在錦繡花園。
我給牤牤介紹電視怎麼用——每次都得重新教學一下，然後又帶她看了看錦繡花園附近的變化。
牤牤十分不喜歡待在這裡，她覺得錦繡花園的地板都白的反光，很難擦。而且錦繡花園城市風格非常濃重，她渾身不自在。
但是為了陪我，她還是待了幾天。
等到真正開學，牤牤就回了四郎口沙場。
開學這天我們班主任換了，原來的數學老師胡老師，他隻做科任老師，不再擔任班主任。新來的班主任是一個剛剛研究生畢業的年輕曆史老師，劉老師。
那時候我還沒配眼鏡，感覺這個劉老師長得挺帥的，戴著眼鏡，高高瘦瘦，有幾分儒雅的學者氣質。
我用學校老人的眼光審視著這個年輕的新老師，仿佛幫派大佬在打量新入職的後輩。
但是這個後輩不太一般，他在學生中間的受歡迎程度，很快就超越了胡老師。
劉老師講課水平比之前的曆史老師還要強上一線，因為原本的曆史老師喜歡頻繁地說“這樣，那樣”，我們曾經惡趣味地點過數，發現他一節課說了49個“這樣”。
劉老師倒是沒有太大這方麵的問題，沒抓住他的說話習慣。不過他的普通話不太標準，有股長沙口音的意思，雖然不重，也不影響理解，但是不如我們的語文老師和英語老師。
很快，劉老師開始了他新班上任的第一把火按寢室談話。
我不知道他哪來的這套教育理論，按說學生不出事，老師理當不與學生過度接觸才對，有事沒事找學生挨個談話？這又不是朝廷，我們也沒占著官職有什麼權力，還需要“新朝皇帝”來“接觸、控製”一下，把“老臣們”變成他的人。
但的確卓有成效，無論好的壞的。
談到我們寢室的時候，已經快過去第一個月了。