第37章 期中考試_成為烘焙師的女孩_思兔 
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第37章 期中考試(1 / 1)

周末日結束了。

同學們穿便衣背著書包在周日下午去學校的路上。

隨著天氣越來越熱了,大樹的樹葉越來越茂密,種地上的花草慢慢也長了。

周一同學們穿著紅白色的短袖校服,灰色的褲子,和教師們穿著便衣排排隊在操場上做早操。

早操後同學們到各的班級教室裡坐在桌椅上拿出語文書讀書。

穿著黑色單一的長裙子,高跟鞋的鄭老師和穿黑色的短袖,淺藍色的牛仔褲,涼鞋的張老師走過來在烘焙班教室裡看同學們讀書。

這時鄭老師對烘焙班同學們說"同學們,今天本周是期中考試,考的內容是文化課和烘焙課,代課老師會給你們考試,然後兩個星期就是運動會正式比賽呢,所以你們好好背誦考試的內容。"

烘焙班同學們點點頭開始拿出語文書背誦。

文化課代課老師給烘焙班同學們考試的內容。

(備注烘焙一班和二班的上節課都是一樣的,不過一班二班不能碰在一起。

考烘焙課都是各自己的班主任出題。

其餘的文化課老師給烘焙一班或者二班的出題都是相同的內容。

期末考語文數學考試是烘焙班同學們在教室裡麵一起寫考試。)

上文化課期中考試都寫完了,代課老師在辦公室寫試卷對錯,最後多少分。

周四是烘焙一班同學們上烘焙課。

第一節課下課後烘焙一班同學們拿著筆記本,倒熱水的杯子去烘焙房換好廚衣洗手。

鄭老師穿著黑色單一的長裙子,低跟鞋進烘焙房門口在白板上給同學們說"今天是烘焙課期中考試,一年級同學們自己製作成品,二年級胡晴雯也和三年級劉時晴,安蘇瑤一起做成品怎麼樣?"

同學們點點頭異口同聲地說"好的。"

鄭老師繼續說"題目是製作成品的內容

1烘焙基礎知識學生需要了解烘焙的基本概念,如原料、工具、設備的名稱和用途。

2配方和測量學生需要掌握常見烘焙配方的成分和比例,以及正確的測量方法。

3烘焙方法和技巧例如,混合原料的方法、麵團的揉製和發酵、蛋糕的烤製等。

4食品安全和衛生學生需要知道如何保持烘焙環境的清潔和安全,以及正確處理食物。

5作品評估學生需要根據指定的標準,對自己製作的烘焙作品進行評估和分析。

所以上學期你們練習裱花花邊,抹胚,現在你們以製作成品為考試的內容,一年級同學製作瑪格麗特餅乾,葡萄奶酥,泡芙三個內容,你們一起做。二三年級同學們一起製作麵包是椰蓉吐司麵包,毛毛蟲麵包,俄羅斯大列巴。上個星期張老師教你們做俄羅斯大列巴,現在你們三個人試試做俄羅斯大列巴,也是考試的難點。"

然後又問同學們"先製作成品的時候,需要什麼先做什麼,在做什麼,最後做什麼?"

某些同學說"先拿根據成品的需求原材料稱好,在做成品的工具操作,最後在烤盤根據成品的狀態來烘烤。"

劉時晴補充回答說"第一製作成品的時候,稱好的原材料會分開在器具裡,比如製作蛋糕會分開有蛋黃糊蛋白糊,麵包會分開有粉類,液類,油類。第二在操作成品的時候,會用到工具,比如蛋糕的蛋白糊翻拌均勻用刮板,麵包用也是刮板,也會用到麵杖,做餅乾也需要刮板有時候用油布包好放冰箱冷凍,最後烘烤成品的的時候,根據成品的烤盤也不同,比如蛋糕糊會倒在胚裡麵,烤盤上油布,麵包也放吐司盒,調理麵包的放在烤盤上,有時候過篩麵粉或者刷蛋液,餅乾放在烤盤上距離,避免出現在一起的狀態,還有老婆餅也是刷蛋液的。"

安蘇瑤又說"製作成品肯定用到電子秤,手動打蛋器,自動打蛋器,打麵機,醒發箱,冰箱,烤箱,切片機,還有現在有新的起酥機。"

另外同學說聲各異相同回答。

鄭老師又問"練習為什麼要反反複複做烘焙?它有什麼用?"

1某些同學說"反反複複烘焙應該是如果製作成品中發現有些問題,下次製作調理一下應該能成功了。"

2某些同學說"如果自己做成品的不行,應該多練習反反複複,特彆是麵包揉麵的問題,家裡揉麵和烘焙揉麵的有些不同。"

劉時晴回答說"通過多次實踐,可以更好地掌握烘焙的基本技巧,如麵團的揉捏、烤箱的溫度控製、食材的配比等。掌握每個步驟和環節,減少失誤的可能性。這樣可以確保每次烘焙的結果都能保持一定的質量和口感。我記得和安蘇瑤在一年級的時候,製作蛋糕胚的時候,它有時候失敗也有時候成功,它的蛋白糊要打發不能軟也不能硬,蛋黃糊不能有麵塊的狀態,翻拌一定要均勻,最後倒入胚裡麵要震氣泡,烤箱要預熱的,否則上烘烤肯定沒熟呢。製作麵包的的時候要卷緊點,在烘烤的時候也不能讓它沒熟唄。"

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安蘇瑤點點頭讚同她的說法回答道"是呀,所以為什麼要練習反反複複,就在成品的步驟操作順序,如果步驟操作的過程中出現了問題導致烘烤過程中失敗,一句話說失敗是成功之母呢。第一次製作成品操作中失敗,可是天天練反複總得有一次成功呢,但是要準保每一天做成品的時候要一樣的質量和口感,否則出現不好問題了。"

其餘的同學們大拇指給劉時晴和安蘇瑤點讚,然後發言自己的各種回答話。

鄭老師看到每個同學回答,雖然不一樣的答案,卻又紛紛表示發言並說"同學們,今天雖然答案不同,但是舉手發言很好,希望你們認識了解烘焙的知識,通過多次實踐,能更深入地了解不同食材的特性、烹飪原理以及它們在烘焙過程中的相互作用。這對於調整和改進食譜非常有幫助。開始製作成品,期待你們自己製作的成品。"

同學們點點頭開始拿筆記本翻開。

一年級同學們分組做瑪麗格特餅乾,葡萄奶酥,泡芙。

二三年級同學們一起做椰蓉吐司麵包,毛毛蟲麵包,俄羅斯大列巴。

(備注胡晴雯和安蘇瑤後麵學俄羅斯大列巴的整理,今天跟劉時晴學俄羅斯大列巴的打麵。)

忙到下午的時候,鄭老師過來觀察同學們製作烘好的成品地說"同學們,你們製作做成品很進步,開始勞動。"說完後拿一張紙在操作台拿著筆寫同學的名字多少分。

烘焙一班同學們開始裝好成品的包裝袋子,準備勞動。

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