大年初六，當大多數人還沉浸在春節的歡樂氛圍中時，於立軍已經收拾好行囊，準備離開老家，前往首都。
他的目的地並不是學校，而是要去拜訪一些重要的人物，為自己的未來打下基礎。
為了這件事，他連幾個高中同學的麵都沒有見，隻急匆匆地給老師拜了個年，就出發了。
不過，於立軍的同學，也是小女朋友黃靜也和他一起前往首都。
黃靜是一個聰明、漂亮的女孩，她和於立軍是高中同班同學，現在還是熱戀中的好朋友。
他們一起坐火車，經過幾個小時的顛簸，終於到達了首都。
於立軍和黃靜來到了一個老居民小區小區，這裡住著他的班主任老師——劉文瑞。
他們按響了門鈴，門開了，一位穿著得體的中年男子出現在他們麵前。
“劉老師，新年好！”於立軍和黃靜異口同聲地說道。
“新年好，新年好！你們兩個同學怎麼來了？”劉文瑞老師笑著說道。
“劉老師，我們是來給您拜年的。”於立軍說道。
“拜年？你們兩個孩子真是有心了。快進來，快進來。”劉老師說道。
於立軍和黃靜走進了房間，房間裡裝修得非常低調，家具也非常普通。
他們坐在沙發上，和劉老師聊起了天。
“劉老師，我聽說咱們經濟係最近在做一個大項目，是嗎？”於立軍問道。
“是啊，這個項目非常重要，如果成功了，將會對我們經濟係的發展產生很大的影響。”劉老師說道。
“劉老師，我對這個項目非常感興趣，我想了解一下具體情況。”於立軍說道。
“好啊，你想了解什麼？”劉老師又說道。
於立軍和班主任老師聊了很久，他對這個項目有了更深入的了解。
他覺得這個項目非常有前途，如果他能夠參與其中，將會對他的未來產生很大的影響。
“劉老師，我想參與這個項目，您能給我一個機會嗎？”於立軍說道。
“參與這個項目？倒也不是不行，可你有什麼特長，我幫你推薦推薦？”劉老師問道。
“劉老師，我雖然是一名經濟係的大學生，但我另外學習的第二學曆是計算機專業。我對計算機技術非常感興趣，也非常擅長。我相信我能夠為這個項目做出貢獻。”於立軍說道。
“嗯，你的第二專業倒是和這個項目相關。但是，這個項目需要的不僅僅是專業知識，還需要有團隊合作精神和溝通能力。你有這些能力嗎？”劉文瑞老師繼續問道。
“劉老師，您還不知道我啊，我有這些能力。我在學校裡是班長，還是學生會的主席，既參加過很多團隊項目，也擔任過團隊負責人。我相信我能夠和團隊成員很好地合作，也能夠和其他院係的同學很好地溝通。”於立軍說道。
“嗯，你的回答讓我很滿意。但是，我還需要報經學校領導，讓他們考慮一下。畢竟，這個項目非常重要，我不能輕易地做出決定。”劉文瑞老師最後說道。
“劉老師，我理解您的顧慮。我會耐心等待您的決定。如果您需要我做什麼，您可以隨時告訴我。”於立軍說道。
“好的，我會考慮的。你們兩個同學今天來拜年，我很高興。我也希望你們能夠好好學習，將來成為對社會有用的人才。”劉老師說道。
“劉老師，您放心吧，我們一定會好好學習的。”於立軍和黃靜幾乎同時說道。
於立軍和黃靜在劉老師家待了一個下午，然後才離開了。