班主任的一席話，對於守規矩的學生來說，不說大家也會遵守，對於不守規矩的學生來說，說和不說一個樣。
這就像是我們農村人插籬笆或者是給門上鎖是一個道理。
插籬笆，上鎖都隻能防住君子，對小人是不管用的。
君子呢，你就是不插籬笆，不上鎖，敞著門，不經過主家的允許也不會隨便踏入，而小人則不然，彆說是插籬笆，上鎖，就算是現在的密碼都能給你破解，隻要他想要搞你，分分鐘的時間。
老師這些話說等於白說，對於愛學習的學生來說，不說也會尊師重道，對於不愛學習的人來說，不如讓他自由發揮，或許在彆的領域會創下自己的一番事業。
隨著班主任的介紹，新任語文老師，整了整自己本無褶皺的衣服，就走上了講台。
“童鞋夢（同學們），打架毫（大家好），我想留（我姓劉），腳窩留陶氏就行（叫我劉老師就行）”。
嗓音真好，妥妥的男中音，就是這話咋就聽不懂呢，舌頭好像短了半截。
我們這個班裡調皮的學生本就多，過去有原班主任壓著，好些人還算是規矩，鬨騰過鬨騰也不至於太出格。
現在原班主任走了，新班主任還沒有立下威信，這新來的語文老師本來相貌堂堂就吸引了一部分女生的眼球，讓一些大男孩心裡不痛快了，這新老師剛一開口就暴露了自己的缺點。
隻聽得講台下
“噗嗤”
“噗嗤”
“噗嗤”
……
一連就是數聲悶笑。
新老師的臉頓時就漲紅了，本來還想說幾句啥的，聽到這些相聲之後，直接就卡住了。
“裡，裡蒙，來過風了（你，你們，太過分了）……”
估計新老師被氣的不輕，直接扔下書本就走了。
更有甚者，有幾個調皮的學生雙手拍著桌子不嫌事大的吼著
“留老師，彆走啊，我們不熟小妮呢（我們不是笑你呢）！”
這話還不如不說呢，直接把班主任給整無語了。
“你，你們這些熊孩子，誰闖的禍誰負責把老師請回來，不然，以後你們就不用上語文課了。”
說完，班主任氣哼哼的就摔門走了。
這下可好了，剛來的兩個新老師，直接被我們班的這些熊孩子給氣走了一對，剩下一群學生大眼瞪小眼，麵麵相覷。
那幾個起哄的學生一看情況不妙，都趕緊閉上了嘴巴，原本鬨哄哄的教室一下子就落針可聞了。
我偷偷的瞄了一眼整個教室，愛學習的人自覺的拿出了書本開始自學了，不愛學習的學生則抱著頭繼續睡覺了。
一節課就這樣在沒有老師的情況下出奇的安靜中度過了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”
很快下課鈴就響了，過去一聽到下課鈴就往外衝的學生，這會兒就像是商量好了似的，都一動不動的坐在自己的座位上。
這時候，班長站起來說了一句“起立，下課吧，所有的班乾部留下。”
我是語文組的組長，出了這麼大的事，也是不能置身事外了，就主動留了下來。
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