最後一節按課表是班會課，早上已經講了那麼多，不知道下午班主任還講什麼。
結果上課第一件事，班主任居然是問有沒有同學想當語文課代表。
付穎差點笑出聲，趕緊低下頭。笑死，她被英語老師截胡後以為班主任會找另一個語文成績好的，沒想到居然在班上征集自願的。
隻要班主任不找自己，就是好事，她麵對他時就不尷尬。
班上沉默了一會，看得出有人躍躍欲試，抬頭看四周想看看有沒有人舉手，又在糾結中猶豫著沒敢開口。
過了一會，有一個女生舉手，“老師，我想當語文課代表。”
付穎看過去，沒印象，主要她在最後一排，看不到正麵，又才第一天，哪對得上號。
班主任叫她上台演講一下，班上同學投票決定。
她走到講台上，付穎就有點印象了，好像是班長王雪婷那一個小群體的，因為像班長的小跟班，就是班長如果去打架，她衝在第一個當炮灰的那種。
“同學們好，我叫周麗華，我想當語文課代表，我的語文成績不算太好，但是我會努力的。我可以幫老師收作業，同學你們有什麼都可以找我的。”
說她不行吧，膽量和自知之明都有，說她行吧，感覺成績不太好的樣子，又有點懦弱和卑微。
站在講台上的女生，講完還在緊張的看著台下的眾多同學，兩個手指扣得緊緊的。
班主任讓她先回座位，問有沒有彆人想競選，但沒有彆的同學再舉手，就直接敲定她是這學期的語文課代表。
後麵的時間，終於是回到學習了，班主任讓他們寫一篇關於高中第一天的作文，可以是關於理想，可以是關於校園的，文體不限，明早上交。
說完台下哀嚎一片，付穎也是。
誰家學校開學第一天寫作文，高一就開始這麼慘無人道了嗎！
付穎還沒準備新本子呢，也就是說放學還得投資各科作業的本子。
認命的拿出舊本子先打草稿，還沒思緒寫啥呢，剛準備發發呆又被叫出去了。
這次被叫的有班長和副班長，那就是任務分配了。
“王雪婷，你是班長，不管是課堂紀律還是日常情況，班上的大部分事情都是需要你來幫忙管理，但不是要你事事動手，你是班長，你要協調好各個班乾部，具體的事由他們做。
如果有突發情況就去辦公室找我，我不在或者開會了，你就找數學老師，他是二班的班主任，他能幫忙處理。”
王雪婷點點頭，“老師你放心，我會用心管理好班級的。”
班主任又看向付穎和袁鈞，“你們兩個是副班長，平時的工作就是輔助班長，在她不在的時候，你們就要承擔起管理班級的責任。”
付穎點點頭，她平時隱身就對了。
班主任又交代了一些近期的事情，包括製定班規、晚自習老師不在誰值日、每人收10元班費等事情。
聽完就回座位了，等班長通知打雜就行，不通知更好。
開始跟作文鬥爭，高中第一天的感受？最後一排真好，不用當班長真好，學習新知識發現很多原來自己會的真好，不用爬高樓層真好。
但是這些都不能寫啊！
最後定下基調，記敘文，明天真好。第一天很好，因為新的同學和人生階段，新奇帶動著好心情；高中很好，因為正青春，所有人正為理想拚搏；古芒中學很好，因為校園環境在變得更好，這證明了國家在重視農村教育和人才普及。
洋洋灑灑寫了一千五百字，應該夠交差了，立意有放大，靈性不夠，字數來湊。
離下課還有點時間，付穎先把地理的筆記重新摘抄了下，沒有印象需要重點學習的標注清楚，晚上再試著整理。
放學的時候付穎問李星瑩哪家店的文具齊全又沒那麼貴，李星瑩說校門口那家就不錯，店很大，文具又多又好看。
出了校門口兩人進去選購，付穎直接拿了五個大本子，三個小本子，包括但不限於作文的方格本、數學的作業本、英語的抄寫本、聽寫本，還有其他科目的看情況用得到的。
然後看了下包書皮，大的15元，小的1元，高中的書基本都是大的呀，一下十幾塊還是算了。再看看門口的包裝紙，一卷2元，那不是便宜多了。其實看到有牆紙，付穎想乾脆貼牆紙的，自帶粘性。但是牆紙貼了萬一要撕，估計封麵得直接撕沒了，還是包裝紙吧。