晚飯後，鄒主任叫上李立文來到書房：“怎麼樣，沒喝多吧？”
“還好，老師。”
鄒主任點點頭，順手指向房間內的書架說道：“那邊書架上有不少好書，你先自己挑一本慢慢的看著，我再看看你的手稿。另外，你王老師已經特意為你整理出了一間客房，今晚你就安心住下吧，彆回去了。咱們爺倆正好可以趁著這個機會，把你的書好好嘮一嘮。”
“好的，鄒老師。”說完，李立文走到書架前，挑了一本，回到沙發上仔細看起來。
兩個小時後，鄒主任意猶未儘的將書稿放下，點上一根煙，深深的吸了一口，吐了出去。
聽到動靜，李立文抬起頭：“老師，您看完了？”
“嗯。”鄒主任輕輕拍了拍手稿，問道：“這個小說……你準備要寫多少字？”
“八九十萬吧。”
鄒主任點點頭：“確實，沒有這麼多字數，填充不起這麼大的框架。你這光大綱就是二十來萬字吧。”
“準確來說是二十四萬字。”
鄒老師問道：“為什麼會寫這樣的題材？”
李立文想了想，然後說道：“主要還是因為上次雷電生先生的演講，才有了創作這部小說的想法。”
“哦？仔細說說。”
然後，李立文又把上次對老曹講的那一套說了出來。
鄒主任點了點頭，思索一會後說道：“雖然你現在正文還沒寫，但是我能從你的大綱裡看出來，有很多殖民主義的思想在裡麵。”然後她搖了搖頭說道：“你寫的這小說，膽子很大！”
李立文笑著說道：“因為我把小說的背景放在了西班牙的15世紀，那時正值西班牙殖民的黃金時期。再翻閱了許多當時的資料後，所以，小說內的部分內容，會出現一些殖民語境。”
鄒主任嚴肅的說道：“你這樣寫，就不怕被有心人定義為歌頌殖民主義？”
李立文知道鄒主任說的是那些人，他搖搖頭：“這本書雖然把背景放在了哪個時期，但並不是講殖民主義的。而是講理想主義與現實主義之間錯綜複雜的矛盾與衝突的。”
李立文輕輕端起茶杯，輕啜一口後，緩緩說道：“我期望這本書能表現出對人性價值的重視與尊重，彰顯出對自由平等的深切向往，並反對封建等級特權等陳規陋習，能充分展現人文主義的光輝思想。”
“而我，最終的目的，是想寫一個，每一個成年人，都會有的遺憾。”
鄒老師聽完他的話，陷入了沉思，過了一會抬頭說道：“那你可要把握好這裡麵的尺度。”
李立文點點頭回應道：“放心吧，老師，我會注意的。這樣，您要是實在是不放心，我寫完後，先給您看一眼，過過目怎麼樣。”
鄒老師點點頭應道：“也行，到時候拿來我先給你把把關。不行的話我把曆史係的老王也叫上，上次的酒可不能白喝！”
“哈哈~”
這時，王老師敲門走了進來：“沒有打擾到你們兩個吧。”
“沒有，王老師。”
“晚上喝了不少酒，這會吃點水果。”王老師將果盤放到桌子上，然後皺了皺鼻子，走到窗戶前，將窗戶打開：“還有，少抽點煙！”
李立文不好意思的衝著王老師笑了笑，王老師擺了擺手表示沒事。