門扉開啟，映入眼簾的是，屋內狹長的兩張大通鋪。
房間長期缺乏通風換氣，空氣中彌漫著令人作嘔的異味。
望著眼前的景象，蔣天莘的眼眸中不禁流露出深深的憂慮。
惡劣的居住環境，蔣天莘本人並無多少怨言。
非自己親身入住其中，她心中卻著實擔心，需要在此生活的弟弟，能否適應艱苦的條件。
想到此處，她的眉頭愈發緊蹙起來。
天屹靜靜地佇立在宿舍門前，麵色陰沉。
實在無法忍受，每周要在同豬圈般淩亂的屋子裡，度過整整五天！
無助目光鎖定在自己親姐身上，想要通過眼神傳達出內心深處，堅定且強烈的願望——不要再來上學！
現實卻無情地擺在眼前學業不能荒廢，否則如何向年邁的長輩們交待？
麵對困境，蔣天莘也是萬般無奈。
經過深思熟慮後，她決定去找校長商討一下解決辦法。
最終，雙方達成共識，可以讓天屹在家裡自主學習，學費依舊照常繳納。
待到考試之際，要求天屹回校參加測試。
純真質樸的年代裡，人們普遍心地善良。
身為校長，肩負著教書育人的重任。
他親自出馬，臨時出了一係列涵蓋初中三年級知識點的題目，來考察天屹的真實學習狀況。
整整花費了一個上午的時光……
校長臉上露出一絲詫異，目光凝視著蔣天莘，語氣誠懇地提出建議。
"蔣天屹同學目前的學業進展已經相當不錯，相當於完成初中階段的教育。
是否考慮下，讓他直接前往縣城就讀高中？"
蔣天莘心裡清楚弟弟的實際情況。
讓弟弟前來上學，不僅是為了獲取知識。
更重要的，希望能讓他融入同齡孩子們的群體中，
避免整天被困在村子裡，過著麵朝黃土背朝天、艱辛勞作的生活。
對於校長的提議，蔣天莘陷入了深思熟慮之中。
經過思量後，她開口說道"能否把他的學籍保留在咱們學校，允許他暫時離開校園。
等到初三學期結束時，再叫他回來參加考試。
請您放心，半年期間所需繳納的學費以及書本費用，我們會按照規定如數支付。"
聽到這番話，對蔣天屹的優秀成績深感欣慰的校長，毫不猶豫地點頭應允。
校長的內心充滿了喜悅之情，難以自抑。
暗自思忖著，以蔣天屹同學目前所展現出的優異成績來看，待到中考之時，說不定他們學校將會出一名狀元！
想到此處，校長不禁喜笑顏開，仿佛有史以來校內最輝煌的一幕。
獎金簡直從天而降、不費吹灰之力得到的意外之財啊！
校長滿心歡喜地將兩人送出了校門，抬起手輕輕梳理了下漸稀疏的頭頂。
便轉過身，邁著輕快的步伐朝著辦公室走去。
蔣天莘領著弟弟順利地辦理好了初三的轉學手續，領取一套嶄新的初三課本。
前往公社，等待下一班運送資助糧食的拖拉機。
途中，他們特意繞道去趟書店，挑選購買一些作業本和書籍。