這位老師不會留下乾巴巴的題目讓學生去做，而是更喜歡讓同學們在生活中學習到數學。
像是在菜市場裡買菜什麼的，自己可以去幫助家長去算一下價格。
再到後來，隨著年紀的增長，數學的難度也在慢慢的增長。
彆的老師都在為了學習的效率讓學生們去背公式的時候，顧逸北的數學老師，孫老師卻讓他自己去想。
就比如一個簡單的長方形麵積的公式，彆的老師會告訴你公式就是長乘寬，但是孫老師會讓他的學生自己去推倒，公式為什麼是長乘寬。
在之後顧逸北憑借的從小積累下的幾何天賦，在沒有任何的指導下自己推算出了長方體的體積公式。
像是這樣自己摸索出來的公式，還有之後學習的乘法的交換律，除法的性質等。
在孫老師的建議下，顧雲瀾在創業的初期，在資金還是沒有那麼充裕甚至說是一直在破產的邊緣的時候。
還是給顧逸北花高價錢報上了一個輔導班。
顧逸北在這裡學到了很多在書本上學習不到的知識。
但是有一個壞處，就是在這裡老師還是隻教給學生公式，背過，套用就行。
顧逸北沒有這麼做，他把孫老師教給他凡事要了解根本的理念，開始獨自去想，去算這一個公式的是怎麼來的，這個公式的根本是什麼。
每當顧逸北解出一個難題或者是一個公式的時候，自己也會覺得非常的有成就感。
也就是這樣，顧逸北憑借著自己的強脾氣，一點一點的積累，在中學的時候大顯手腳。
上了中學之後，數學的難度上到了一個新的層次。
如果說在小學學習奧數的時候去分析公式的來源的人，10個人中有6個。
但是到了初中10個人裡邊有一個人也不錯。
因為時間實在是太緊了，根本沒有時間去做這些在旁人眼中是無用功的事情。
但是顧逸北還是咬牙堅持下來了，代價就是英語的基礎就在這裡給落下了。
再到後來顧逸北的成績被人知曉，在初三的時候獲得了全校唯一一個去到省裡參賽的名額。
第一次比賽自己心裡也沒有底，甚至在比賽的前幾個晚上因為緊張睡不著覺。
這些也被顧逸北一點一點的克服，最終在比賽中以斷崖式的成績獲得了第一名，從此顧逸北這個名字在山城開始被人知曉。
有人會問顧逸北成功的秘訣到底是什麼。
有的人會說是顧逸北過人的天賦。
事實上有這方麵的原因，但更多的是顧逸北對於數學方麵的努力，與數學的熱愛。
正是因為這些原因，顧逸北才會對於應試教育如此的反感。
但是麵對這些自己又顯得如此的渺小。
前幾年的雙減政策真的做到為學生減輕負擔了嗎？
其實並沒有，這個政策隻是去打擊了市麵上輔導班成眾的亂象。
應試教育會教會學生解出複雜的方程式，亦或者是函數。
但更多的學生對於斤兩是什麼概念都不知道。
隻知道這個是重量的單位。
顧逸北也給沈思瑤講解了這些事情，沈思瑤聽完之後也是有點不可思議，她不可思議的點是。
竟然有人喜歡，熱愛數學這個學科。
不過這個人是顧逸北的話那就不奇怪了。
“對了，剛開始你問我什麼來著”
“我問你的教學方法什麼嗎”
“那，我就在教你一遍吧”
說著顧逸北的手就悄悄的放在了沈思瑤的腰上，一用力就把她拉到了懷了，對著那誘人的嘴唇就吻了下去。
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