第二天，老師就結合昨天參觀兩個鋼鐵廠的見聞，要學員們首先寫出自己的認識和感受，再用一節課讓大家交流討論。
很多同學都說了自己參觀後的真實感受，大家都說，國家建設的突飛猛進，自己要在學校努力學習、爭取國家建設出力奮鬥。
關興因為昨兒晚上回來後寫出了自己的想法，現在經過老師的啟發，又有了新的深刻的認識。他說“我是從農村生產隊到大隊，再到公社工作以後，才來到學校學習的。幾個月的理論學習讓我認識了在全民所有製的社會主義製度下，工人農民成為國家的主人，成為社會主義建設的主力軍的重大意義。今天我參觀了兩個鋼鐵廠以後，就更加認識到了國家製度的重要性。”有的同學就覺得他講得有些空洞了。
關興接著說“兩個鋼鐵廠都在武漢，但是因為它們是在不同的製度下，所以就有不同的發展和命運。漢陽鐵廠是封建王朝修建的，無論它當時怎樣的先進，都是為封建朝廷的少數人服務的，所以它就避免不了受外族侵略，不可發展的命運。而武漢鋼鐵廠它是為工農大眾所有，人民群眾的力量就能使它突飛猛進的發展壯大。所以，我感受到生產資料歸誰所有，物質利益被誰占有，國家主權歸誰擁有，就決定著國家的發展和命運。我們是國家主人，應該要有一種民族的責任感，現在努力學習，以後要儘自己的一切力量為把國家建設好貢獻力量。”
老師、同學聽完關興的發言，都鼓起掌來，認為他的發言理論聯係實際，既有曆史的回顧又有對現實的思考，是很有深刻思想的感悟。
老師在最後總結的時候說“我們在學校學習，要理論聯係實際，不能讓理論和實際脫鉤了，關興同學的認識就是最好的樣子，我們以後學習和思考都要像關興同學這樣。我們為什麼要用幾個月的時間學習無產階級革命的理論？為什麼要學習馬克思的《資本論》？為什麼要學習社會發展史？為什麼要學習經濟學？其目的就要是讓我們明白無產階級革命的必要性和社會主義建設的重要性，由此來增強我們每個人為了國家建設、民族複興的責任感。”
過了兩天，學校又聯係到了華新水泥廠。這次老師吸取了上次的教訓，在出發前，首先向學員們簡單介紹了華新水泥廠的曆史沿革、現實情況。
老師介紹說華新水泥是一個有著百年曆史、享譽國內外的國有大型水泥廠。1946年9月28日創建於湖北黃石大冶，其曆史可上溯到清光緒33年1907年創建的地處湖北大冶黃石港明家嘴的大冶湖北水泥廠，這個水泥廠是由福建清華實業公司總經理程祖福根據當時湖廣總督張之洞的出示招商，集股白銀30萬兩開辦的，1909年5月2日建成投產。
大家聽了老師的介紹，就對湖北作為中南五省的重要地位有了深刻的認識。
武漢到黃石還有一百多公裡的路程，學校聯係了一輛大型客車，準備到華新水泥廠參觀後，如果回不來的話，還要在那裡過一夜。因為出門早，到那裡的時候還剛剛10點多鐘，老師就向客車司機說“希望他能在那裡等半天，我們爭取用最快的方式，看完以後就往回趕。”
司機說“你們不要著急，反正我們已經是出門在外，所以還是出門由路，儘量把你們的事情辦完了再走。”老師得到了司機的這個回話心裡就不再擔心了。
華新水泥廠還是讓辦公室的人鄭重地接待了學員們，並帶著大家沿著水泥生產的流程，讓大家細致地了解水泥生產的過程。他一邊領著大家參觀，一邊介紹華新水泥廠的發展曆史。
他介紹說“華新水泥廠雖然創建很早，但是1937年7月，抗日戰爭爆發後，國民政府計劃將華記湖北水泥廠遷往後方。1938年7月開始將工廠遷於湖南辰溪，1939年1月開始建設，4月15日安裝設備，同時更改廠名為“華中水泥廠”，同年12月建成投產。”
學員們已經對漢陽鐵廠在抗戰中的遭遇有了了解，所以也就再不感到不理解了。
“1939年5月，華中水泥廠聯合中國、交通、新華等銀行合資創立了昆明水泥廠。1943年5月，昆明水泥廠和華中水泥廠在重慶召開股東聯席會議，成立了華新水泥股份有限公司，公司設在昆明。1945年10月公司由昆明遷往漢口。”
從華新水泥廠在戰亂中的遭遇，學員們感到了全民抗戰、抗敵救亡的偉大力量。
“1950年4月，華新水泥股份有限公司由武漢遷至黃石和大冶水泥廠合並，1953年9月8日，經過中央重工業部審批，公司更名為‘公私合營華新水泥廠’，後經過社會主義公有製改造成為‘華新水泥廠’”。
大家聽了辦公室人的講解，更加深了對國家強大和社會主義製度的認識，也更進一步地理解了理論聯係實際的重要性。
因為時間抓的很緊，學員在老師的帶領下天黑前就回到了武漢。
參觀了這兩個很有典型意義的大型工廠，學校又聯係了仙桃的一個生產隊，讓學員們了解人民公社的經濟發展情況。
仙桃緊鄰武漢，因為地處長江和漢水的江漢平原，所以解放前是水災不斷，影響了農業生產。解放後，開渠挖溝大興水利，這樣才使農業生產出現了大發展。
關興對農村是最熟悉的，但是他看到了這裡的農業生產又與他的家鄉有所不同。因為這裡離武漢很近，生產隊就把河湖溝汊利用起來，栽種蓮藕、菱角，放養魚蝦，水產業發展比其他地方尤為突出。由此，關興就得出了結論那就是隻要緊緊依靠集體力量，利用當地的有利的地理優勢，發展集體的種植和養殖門類，就會使集體經濟迅速地發展起來。
雖然隻是看了這樣一些工廠和農村，但是卻很快開闊了學員們的眼界，在他們心中再也不是隻有以前的那些自己眼麵前的一些小單位了。這就是校內校外學習參觀結合的好處，關興也體會到了五七指示要求開門辦學的意義。
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