朱允熥壓低聲音：“江南士子啊……江南士子……”
江南士子又能怎樣？
江南長久安寧，自隋唐科舉製度起。
狀元村，進士鄉遍地開花，一家雙狀元，一門三進士。
代代相承，父子同朝為官，這已是深入人心的局麵。
然而……
詹徽嘴角一揚，“臣現在想想，天下讀書人多如牛毛，即便有些根深蒂固的勢力，又能怎樣呢？”
朱允熥淡淡道：“詹尚書這話是什麼意思？”
詹徽感到自己的思路豁然開朗，徹底醒悟了。
他挺胸抬頭，走到朱允熥身旁的欄杆前，雙手輕輕搭在欄杆上。
隨後伸出一根手指，指向遠處貢院街上正被錦衣衛追捕的眾多舉人。
“太孫，您看這情景，會有什麼想法？”
朱允熥配合著道：“不就是錦衣衛在捉拿涉及今年科考舞弊案的人。”
詹徽卻擺了擺手：“今年科考舞弊案，涉及的舉人不過600多，而貢院舉人恐怕不少於2000人。”
“的確如此。”
詹徽接著說：“考中舉人的，有機會成為官員，可他們還是想繼續參加更高一級的考試。今年，就有7000多舉人報名趕考，天底下有數不儘的舉人、秀才。”
“這些人都希望當官，有的為了自家門楣，有的為了國家百姓，歸根結底，都是有所圖的。”
朱允熥輕聲回應：“有所圖，自然就會有所行動。”
詹徽頷首，“正是這個道理。他們想踏入官場，想實現自己的抱負，朝廷想要什麼樣的人才，他們就會努力變成那樣的人。”
朱允熥被這話逗笑了。
詹徽連忙收手行禮：“微臣失言，請太孫恕罪。”
朱允熥擺擺手，“是本宮太過固執了，原以為慢慢來可以減少衝突，一步步推進。卻忽略了，朝廷握有主動權，能讓規矩隨勢而變。”
管他儒家正統的爭論。
管他理學與心學的分歧。
管他江陵山上的老學究以死逼宮的壯舉。
此刻，朱允熥把這些紛擾全部拋諸腦後。
這江山還是老朱家的，朝廷也沒亂，那些藩王依舊鎮守著邊疆。
大明穩如磐石！
如此，朝廷就能隨心所欲地改革科舉，采納任何儒家學說，甚至任何新興學派。
讀書人骨子裡傲氣十足，卻又最能屈能伸。
在不觸及生死存亡的關頭，他們是最懂得變通的一群人。
時局轉換，昔日臣子，明日或成舊朝遺民。
恍然大悟的朱允熥，周身壓力仿佛隨風而去。
他轉身倚靠在塔樓邊緣，俯視著貢院街逐漸歸於寧靜的喧囂。
他語氣淡然：“我朱家治國，旨在興利除弊，革新圖強。”
知行合一，不僅是理念，更是行動方針，不容動搖。
待其深入人心，科舉非但不廢，反要添新枝，數學、軍事、工程等實用之學，皆納其中。
大明科舉，或可成未來仕途的敲門磚。
欲步入官場？
各展所長，欲任何職，必先通過該領域之嚴格考核。
不諳此道，不懂此行，自無緣官帽。
讀書人若誌在廟堂，即便心有不甘，也唯有順應時勢，提升自我。