食堂負責人“這……這可能是個誤會。那些肉可能是準備扔掉的，不是用來做菜的。”
同學甲“那為什麼我們會聞到臭味？而且這些肉看起來就不新鮮。”
食堂負責人“可能是有些肉在運輸過程中壞了，我們還沒來得及處理。我們會馬上把這些肉扔掉，保證以後不會再出現這樣的情況。”
未倪好“僅僅扔掉這些肉是不夠的，我們希望食堂能加強管理，確保我們的飲食安全。”
食堂負責人“好，我們會加強對食材的檢查，保證給同學們安全、衛生的食物。”
未倪好“我們也會監督食堂的工作，如果再發現類似的問題，我們會直接向學校領導反映。”
同學們離開食堂負責人的辦公室，心裡還是有些不放心。
同學乙“我們不能就這麼輕易相信他，我們得繼續關注食堂的情況。”
未倪好“沒錯，我們可以成立一個學生監督小組，定期檢查食堂的食材和衛生情況。”
同學們紛紛表示讚同，決定一起為維護自己的飲食安全而努力。
未倪好“李學長，這是食堂建議，而且我剛發現食堂的肉有些臭了。”
李誌“什麼？肉臭了？還有這事，這可得有證據啊。”
未倪好“有的，我親眼所見，這有幾份學生證詞。學長，你想想，我們每天在食堂吃飯，如果食物質量都不能保證，那對我們的身體健康得有多大影響啊。”
李誌“確實，這可不是小事。但光有學生的證詞可能還不夠，我們得想辦法進一步確認這個問題的嚴重性。”
未倪好“那我們可以再去食堂實地考察一下呀，看看是不是還有其他的問題。比如說，飯菜的衛生情況、餐具的清潔程度等等。”
李誌“有道理，不過我們也不能僅憑一次的發現就下結論。也許這隻是個偶然情況呢？”
未倪好“學長，我覺得這不是偶然。我之前也聽到有同學抱怨過食堂的飯菜味道不對，隻是大家都沒有太在意。這次我親眼看到肉是臭的，這肯定不是巧合。”
李誌“嗯，你說得對。那我們先把這些證詞整理一下，然後去找學校相關部門反映一下這個情況。”
未倪好“找學校反映能有用嗎？會不會不了了之啊？”
李誌“應該不會，學校肯定也希望學生能在一個安全、衛生的環境裡就餐。我們把問題反映上去，他們肯定會重視的。”
未倪好“那好吧，希望學校能儘快解決這個問題。不過，我覺得我們也不能隻等著學校來解決，我們自己也可以做些什麼。”
李誌“你有什麼想法？”
未倪好“我希望能由學生會組織學生成立監督小組，監督食堂。這樣可以及時發現問題，也能督促食堂改進。”
李誌“這個主意不錯。但是成立監督小組需要學校的支持和同意，我們得先向學校申請。”
未倪好“那我們趕緊寫申請吧。學長，你覺得申請裡應該包括哪些內容呢？”
李誌“首先，我們要說明成立監督小組的目的和意義，就是為了保障學生的飲食安全。