當孝文再次看到祥城縣團委報送上來的全國優秀青年企業家和全國優秀青年廠長推薦材料的時候，立馬就生氣了！這個陳小飛簡直就是糊弄啊！一點點都沒有重視。再看一下任春玉的材料有理論、有高度、有事實、有依據、有成績、有圖表、有數據內容翔實，層次分明、結構合理、論據可靠。這才是對工作，對自己認真負責的態度嘛！孝文坐在那裡喝了幾杯茶，生了一會兒悶氣，就把兩份材料複印了拿回家讓張敏看看。
張敏認真看了以後，也很生氣，就這樣的態度還想參加全國的評選，沒有一丁點認真負責的態度，看陳小飛的材料，就是一個小學語文老師的水平，也敢往上保送，不怕彆人笑話。
一個星期天，張敏帶著小姝羽回來大樓家裡，也隨手把孝文複印的兩份材料給自己的父親看，老張頭反反複複的把兩份材料看了幾遍，不覺莞爾灑笑，“沒有自知之明，不自量力”。
就是這樣，孝文讓張父最終知道，不是自己沒有幫忙，而是陳小飛沒有把握住機會，讓他失去了參加全國優秀青年企業家和全國優秀青年廠長評選的機會，也讓張慧明白自己的選擇是多麼的失誤。更是讓事實堵住張慧的嘴。
楚秀檀的滿月酒是在楚營老家舉辦的，在老家的院子裡搭了一個棚子，裡麵擺滿了各種桌椅，因為是剛剛過年，酒席非常豐盛，都是二彆等幾個村內的廚師做的，村內的老少爺們都到了，畢竟忠文在楚營村乾村長也有好幾年了，楚孝文也是村裡出的最大的官，正縣級乾部。
孝文也似乎相信了秀楠和秀檀兄弟給自己帶來的好運，所以在秀檀滿月酒的喜宴也親自參加了，陪著村裡的長輩一起喝酒聊天，一直都在場，孝文的朋友都沒有通知，也都沒有到場，忠文的戰友，朋友，其他村的支書村長都來了，聯橋鄉的不少乾部也來了許多，孝文對大家都很客氣，一一握手感謝，還向大夥敬酒感謝，讓忠文很有麵子。
酒席結束孝文就離開了楚營回到了洪州，張敏卻是住了下來，陪著老太太一起住了幾天，姝羽也對農村的環境和人來人往很感興趣，每天都是跟著秀楠跑來跑去的，玩得特彆開心！老家人多，同齡的孩子們也多，姝羽根本就不想回洪州了。
等張敏帶著小姝羽回到洪州家裡的時候，已經是一周後了。走進家門，正巧孝文一個人在家，姝羽就抱著爸爸不撒手，纏著爸爸問東問西，孝文也想女兒了！，也抱著姝羽親個不停。
“想爸爸了嗎？”孝文問，
“想啦！”“想爸爸了怎麼不趕快回來啊！爸爸也想你呀”
“我喜歡在老家待著，那裡有秀楠哥哥，還有好多小朋友。”
“走，爸爸帶你去玩!”孝文抱著女兒就下了樓，往紅星路上的青少年宮走去。
孝文在家陪孩子的時間不多，和女兒分彆了這麼長時間，今天見到女兒，也是親的不行，邊抱著女兒走出了家。過了紅星路，邊放下懷中的小姝羽，牽著她的小手，往青少年宮走去，父女倆還邊走邊看，孝文還回答女兒的各種各樣問題。
“一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃，三個和尚沒水吃。”孝文給姝羽講《三個和尚》的故事。
“那四個和尚呢？”小姝羽接著爸爸的話問道。
“……”孝文也不知道怎麼回答小姝羽千奇百怪的問題。
孝文帶著孩子在青少年宮玩了好大一會兒，才牽著姝羽的手走回家。
回到家裡，孝文給張敏說剛才女兒問四個和尚怎麼吃水，有沒有水吃，把張敏聽的是哈哈大笑。現在女兒已經有了思想，總會問一些刁鑽古怪的問題，孝文也是慢慢點頭。張敏還說，你就沒有送女兒去過幼兒園，小姝羽就多次問我，爸爸是不是不喜歡我啊！為什麼其他的小朋友都是爸爸送孩子去幼兒園，而我的爸爸從來沒有送我去幼兒園啊？”
“你不會說我要上班，很忙的，沒有時間去送孩子上幼兒園啊！”
“我肯定會說你很忙的，但孩子現在已經有了自己的想法，那彆的小朋友的爸爸怎麼不忙啊！你看看，這就是女兒的想法，有時間，或者說，擠出時間來，陪陪女兒。”
孝文也深以為然，默默地計劃，是該擠出時間來，送孩子去幼兒園了！時間嘛，隻要擠一擠總會有的。隻要把孩子的事情放在心上，放在第一位，送孩子去幼兒園的時候總會有的。
周一早上，吃過早飯，孝文就說，今天我送姝羽去幼兒園。聽孝文說完，張敏和姝羽都靜靜地看著他，都睜大眼睛不說話，“看什麼看，難道我就不能送孩子去幼兒園了？不就是十幾分鐘的事嗎？”
“就是很吃驚!那好，你們就出發吧！我在家收拾一下衛生。”張敏說。
孝文就看著姝羽自己背上小書包高高興興的跟著爸爸走出了家門，孝文把女兒放到自行車上，然後就騎著自行車去了市政府對麵的洪州市委機關幼兒園。
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洪州市機關幼兒園位於東門大街75號，是一所集教育科研、衛生保健與綜合服務為一體的省級實驗幼兒園。該園設施完備，各班都有獨立配套寬敞明亮的活動室、寢室及衛生間。並配備鋼琴、錄放機、微機投影機、電視機、vcd等現代化教育設施。有麵積為1101novel.com平方米的多功能活動室一處，衛生保健室、教具資料室、科學發現室、圖書閱覽室等各室齊全，還配有多媒體教室、微機室並建立了園級網絡。該園安裝了指紋接送係統與安全監控係統，為幼兒創設良好的育人環境，贏得了社會各界及家長的好評。
洪州市機關幼兒園直屬洪州市教育局直接管轄，目前隻招收市委，市政府工作人員的子女入園，不對外招生。因此，一般人家的孩子還沒有機會到這裡學習。一路上，小姝羽還是不停地問東問西。
“爸爸，你會開車嗎？”
“我會開車的”
“那你怎麼不開車來送我去幼兒園啊？”
“爸爸沒有車，爸爸坐的是公家的車。”
“我們班好多小朋友都是坐車來幼兒園的。下次你能開車送我來幼兒園嗎？”
“不能，我坐的是公家的車，不能送孩子上學。”
“那彆的小朋友怎麼可以坐爸爸的車上學啊？”
“等你長大了就明白了”
“爸爸，公家很有錢嗎？為什麼公家有很多車啊？”
有些問題，孝文真的不知道怎麼回答，孝文看見幼兒園周圍確實停著好多送孩子上學的公車。有的是司機開車來的，大多數都是單位的官員，領導親自送自己的孩子或者是孫子，孫女來幼兒園的。幼兒園本身就是一個資源，權利不均衡的真實寫照，像姝羽同齡的孩子，不是每一個孩子都有機會來機關幼兒園學習的，起碼父母有一個在市直機關工作，普通孩子是沒有機會去幼兒園的，或者花錢去私立的幼兒園，那收費很高，比上小學，初中的學費要高很多。
現在居然有很多孩子的家長開公車接送孩子上學，給孩子造成許多攀比的心理，造成不好的影響，對孩子的健康成長很不利。
由於幼兒教育還沒有普及，大多數孩子都沒有機會去幼兒園接受幼兒教育，什麼時候能建設更多的幼兒園，讓每一個適齡兒童都有機會接受幼兒教育，在孩子們中間，沒有攀比，沒有炫耀!
楚孝文第一次送女兒上學，看到了許多，也想到了很多，國家資源投入的不均衡，就造成各個學校的建設投入，師資力量投入，設施投入的不平衡，教學質量參差不齊，學生的水平也是有高有低，長此以往，孩子們的人生差距也會越來越大，家長的投入也會越來越大，一個家庭的教育開支的比重，會越來越大，學校的選擇也會越來越不平衡。
直到孝文回到了市委大院，坐在了辦公室，依然沉浸在自己發現的問題之中，深深思考著。
洪州市目前的小學教育已經普及，雖然各個小學的教育設施和師資力量千差萬彆，但適齡兒童都可以就近入學，隻是幼兒教育和初中教育還不能保證適齡入學，初中學生的輟學率還很高，幼兒教育問題，是目前最大的問題。如何才能保證全市兒童都能享受學齡前教育呢？這可不隻是資金投入的問題，幼兒園的建設，師資力量的培養，政策支持等等，有很多很多。
張康安現在已經是洪州市計劃委綜合科的科長了！還是主要給韓市長寫材料，韓市長對康安的文筆才華是相當的滿意。無論是各種會議的講話稿件，還是在各家媒體上的署名文章，都是康安操刀並進行細致修改。韓市長工作勤奮敬業務實，而且精力旺盛，康安就顯得非常辛苦。幾乎沒有多少屬於自己的時間。
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