張穀昶的這篇文章影響太壞了！關鍵還是在全校師生午飯時間，在學校廣播室全文播出，播音員更是聲情並茂，幾乎就是聲淚俱下，文章一經播出，在校園迅速掀起軒然大波，高一的同學們聚在一起對文章的內容議論紛紛。或兩人勾肩傾首，或成群對董老師的封建家長作風進行了徹底聲討，繼而把家中與女兒的冷戰也和文章聯係在一起，，一時間，一個思想冥頑不化、食古不化、執迷不悟、至死不悟、墨守成規、怙頑不悛、墨守陳規、不進油鹽、不可理喻等詞彙都和董思岩老師聯係在一起了，更有甚者，學校班級的黑板報上也出現了董老師的漫畫，不過加上了一根細長的鞭子垂在腦後，像極了大講茶壺茶杯理論的辜鴻銘。那個時候還沒有網絡，否則董老師就遭到網暴了！董老師的形象在校園聲名掃地極為狼狽，就連董慧茹也受到很大影響。
董思岩老師真的很不明白，這到底是怎麼回事？自己本來就是想勸一下自己的幾個學生，好好學習，把高中有限的時間都用到學習中來，能有個好的成績將來考上一所心儀的大學，怎麼會鬨到這個地步。張穀昶是自己班上的學生，而且還是學習成績不錯的好學生，老師對待每個學生都像對自己的孩子一樣，絕沒有肆意打壓，殘酷摧殘。董老師想不明白，就找到李修域校長，把自己的想法和事情的過程告訴了校長，最初的好意換來了今天這種情況，絕不是自己想要的結果。
李校長對學生寫文章控訴老師，還在學校大喇叭上播放的事情很是震驚，他把責任都歸咎給張鑫軍老師。張老師是剛剛分配下來的大學生，思想活躍，難以管理。而今的中國，資產階級自由化思潮席卷而來，全國各地，從大學校園到文化界，思想界，四處泛濫不可遏製。對於校園裡大鳴大放，動不動就寫文章控訴的行為，李校長作為一個上了年紀的教育工作者來說，是深深忌諱的，對於年輕人的思想過度解放，這位從事多年教育工作的老黨員來說，也是諱莫如深，他記得當初杜勒斯大言不慚的說，把和平演變的希望寄托在共和國的第三代，第四代人身上。這種資產階級自由化思想絕不可在校園泛濫，必須堅決遏製。
李校長馬上召開校務擴大會，研究事情如何處理，並在開會之初就提出自己的意見:高一語文老師張鑫軍，奉勸調離祥城中學英山文學社社長張涵同學記大過處分播音員程宏終止播音，留學察看處分文章的作者，《綠風》主編張穀昶開除處分。李校長剛講完話，辦公室眾人都大吃一驚!大家麵麵相覷不知如何是好。
祥城中學的二把手劉校長緊接著發言:“李校長的意見是不是有點過了啊？這樣的處分是不是太嚴厲了，這就是一件小事，沒有必要大張旗鼓的如此處理，我覺得還是控製在我們祥城中學校園內，張鑫軍老師可以進行訓誡談話，幾個學生，可都還是孩子啊！一旦開除，就是把這些孩子推開了我們的懷抱，對他們的人生就會造成不可挽回的後果。”張穀昶的親伯父和劉校長是曾經的同學，張穀昶的大伯現在是曹州市鄄城縣第一中學的校長，也是從事多年教育工作者，更是桃李滿天下的老教師。
劉校長和一部分老師的意見並沒有動搖李校長最初的決定，會議還是少數服從多數原則通過了幾個人的處理結果。
剛剛大學畢業的張鑫軍老師勸退調離祥城中學
英山文學社社長、87三班張涵同學記大過處分
祥城中學播音員、87四班學生程宏留校察看處分
文章的作者、《綠風》主編、87一班張穀昶同學開除學籍。
校務會開過之後，會議決議就傳開了，一時之間祥城中學上空籠罩著一層恐怖的氣氛，全體學生不約而同地全部閉嘴，也沒有了任何不滿的爭吵和抗議。張鑫軍的家裡人也忙著找關係，調離祥城中學，張父就找到了本村的本家堂弟張衍根，但衍根局長是財政係統的，把一個中學的語文老師調到財政局不大合適，如果不能主動調離被學開除或者辭退，留下檔案不良記錄會更嚴重，衍根局長就想到了楚孝文，晚上約上孝文一起吃飯，商量一下，想出個好辦法。
晚上，孝文和衍根兩人找了一個小飯店一起吃飯，要了一個幽靜的包間，衍根首先把祥城中學發生的事情給孝文說了，“這個張鑫軍的父親，和我是沒出五服的本家哥哥，當初張鑫軍考上聖城師範大學，全村都很震動，家裡擺了流水席，慶祝了三天，全村人都去慶賀吃席了。現在剛剛分配工作不到半年，就發生了這樣的事，家裡人都急壞了，找到了我，你給出個主意唄!這杯酒敬你，我先乾為敬，你隨意。”說罷，仰頭乾掉了杯中酒。
孝文聽衍根介紹了事情的經過，也覺得祥城中學，特彆是李校長做的過了，就沒有給年輕人一個機會，這樣處理，就把這幾個年輕人的前程和人生給毀了。也跟著喝掉了杯中酒，說道:“鑫軍的工作調動不難，目前有兩個方案，一個是去祥城農技中，還有就是祥城縣團委，這兩個單位目前都缺人，好好運作一下，應該不難，關鍵是那個學生，開除了學籍，他的人生就徹底毀了，如果可以繼續求學，三年後也許會考上大學的!”
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“就是，我們手中有點權利的人，幫助一個年輕人，毀掉一個年輕人都很容易，我們的任何一個決定都要慎重考慮啊！”衍根也是深有同感。
晚上的酒很壓抑，兩人都沒有喝多，衍根和鑫軍家人商量一下，看鑫軍的意思，是想繼續從事教學工作還是去縣團委，如果想繼續從事教育工作，就去祥城縣農技中，現在已經搬遷到了縣城，遠比祥城中學更有優勢。但無論到哪裡去，都要吸取教訓，在以後的工作中，慎思明辨，知行合一爭取做出成績。
孝文回到家，就把祥城中學的事情和張敏說了，還暗示張敏明晚約孝蓮和曾慶華來家裡吃飯，孝文想幫一幫張穀昶那個學生。
第二天晚上，孝蓮和曾慶華老師一起來孝文家裡吃飯。楚孝文下班以後就早早回到了家裡，張敏在廚房做菜，孝蓮幫忙抱著姝羽看孩子，還在和張敏聊天，孝文就在客廳和曾慶華說話。
“你聽說祥城中學的事情了沒有？”孝文問。
“聽說了，大家都說李校長太過分了！本來就不是什麼大事，內部處理一下就可以了，高高舉起，輕輕放下，本來這幾年祥城中學的發展勢頭很好！這屆學生也都很優秀，沒有想到老李這麼決絕，祥城中學的事情就不好說了。”曾慶華也是一肚子怨氣，但他剛剛離開了祥城中學，已經和他沒有了任何關係了。
“你對董思岩老師的印象如何？”孝文又問。
“董老師是剛剛掉進去的，我不認識，我調走，他調人，聽說是從鎮初中調進去的，工作能力很強，也很認真負責。”曾慶華如實回答。
“那李修域校長呢？”
“李校長很嚴厲，工作能力也不錯，相對比較狹隘，不大能容人。其他就不好說了！”曾慶華也沒有說太多。
“那個叫張穀昶的學生呢？”
“我聽說張穀昶還真有個關係，他的親伯父也是從事教育工作的，在曹州市鄄城縣第一中學擔任校長多年，穀昶可以轉學去鄄城繼續讀書，不至於輟學回家，就怕老李太絕，直接把張穀昶的開除學籍存入檔案，那樣就無法辦理正常的轉學手續了！”
孝文也是不停地點頭，一時都沒有說話，晚上大家一起吃飯，說到這事，兩個女人也都是唏噓不已，連連搖頭。
這幾天，張穀昶是徹底傻眼了，他不敢回家，自己父親的暴脾氣他是知道的，不敢回家挨打，他急匆匆給伯父寫了一封求助信，把學校的事情相信給伯父說了，讓伯父幫忙轉學。孝文給祥城縣教育局的張恒濤打了電話，讓張局長從中斡旋協調，讓張穀昶順利轉學到他伯父的學校，給孩子一個機會。孝文也看了張穀昶的幾篇文章和已經出版的《綠風》，說實話，很不錯，蠻有風格，觀點明確，言辭犀利，很有可塑性，就想暗地裡幫一下。
到了87年的年底，張鑫軍老師調到了縣城的祥城農技中繼續教書，張穀昶則順利轉學到曹州市鄄城縣第一中學繼續讀書。
1987年剛剛過去，1988年一月份，楚孝文就被明確為正處級，洪州市委組織部就下了紅頭文件，任命楚孝文同誌擔任洪州市人大常委、洪州市團委副書記。春節過後，1988年3月15號，楚忠文又添一子，楚秀楠添了一個弟弟，取名楚秀檀。
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