到了第二天早上，王婆子很早的起來，簡單的收拾一下，她掀開袖子看了一眼，發現袖子上的淤青還在，但是跟第一次不一樣，這一次，沒有增加什麼淤青，摸著也不怎麼疼了。
或許是休息一天的原因，她精神狀態要比之前好上不少。
梁久良也從炕上起來，穿好衣服開始幫忙生火做飯。
他們倆口子生活了兩三年，都是一起做飯，男人負責生活，女人負責做飯。
吃過飯，王婆子跟以前一樣，起身去了大隊裡。
梁久良則是去教孩子們讀書。
這次學生們都來的很早，以前梁久良剛到的時候，根本看不到幾個孩子，雖然離家近，但也有些家長，家裡活實在太多，隻能讓孩子幫忙。
“今天我們來背古詩，一首李白的詩，望廬山瀑布。”
“你們跟著我讀，日照香爐生紫煙……”
屋子裡傳來孩子們朗讀的聲音，梁久良從以前就想著自己可以教書育人，雖然現在家境不一樣了，但這種生活是他一直以來向往的。
他將目光看向了張小雨，這孩子還是跟昨天一樣，臉色蒼白，嘴唇沒有一點血色，看著就跟病入膏肓了一樣。
梁久良想起了昨天晚上幾個婦女對話，張小雨趴在井水裡對著救他的人在笑，還看到了一個井裡的人衝他招手。
梁久良將詩寫在了黑板上，對下麵的孩子說:“各位今天隻要背會這首詩就可以了。”
話音剛落，屋子裡開始熱鬨起來，雖然聽著很雜亂，但他們都是在背黑板上的古詩。
唯獨張小雨一個人靜靜的盯著黑板，一句話也沒有說。
梁久良跟這些孩子相處久了，自然也知道他們的性格。
以前的張小雨，總是第一個背會古詩，差不多半個小時的樣子。
而且在整個學生中，他是最勤勞刻苦的一個，也是特彆喜歡說話的一個。
可如今張小雨的狀態，讓梁久良感覺到了不舒服，應該說是不習慣。
這個孩子變得沉默寡言，除了認真聽他講課外，其他事情都坐在椅子上。
梁久良本來打算跟張二好好的談談張小雨的狀態問題，但最近村子裡的事情實在是太多了。
這些孩子的父母，為了吃上一口飯，都在沒日沒夜的賺工分。
一直到了下午，梁久良看太陽快要下山了，就用抹布將黑板擦乾淨，讓所有孩子打掃完屋子裡的衛生離開。
張小雨一個人拿著掃把，也不跟其他孩子說話，收拾完就離開了。
看著他越來越沉默，梁久良心裡很不是滋味，他還是很喜歡這個孩子的。
晚上回家，王婆子已經備好了飯菜，倆人坐在一起吃飯。
梁久良將最近的事情告訴了她，說是張小雨的情況。
王婆子聽完也有些驚訝，問道:“這孩子從井裡出來後，你就感覺奇怪嗎？”
梁久良嗯一聲說:“明天再看看，實在不行就得找他爹談談了，帶孩子去看看病。”
鎮子裡的衛生所距離村子很遠，光是趕路就要一天一夜的功夫，要是用馬車，也得半天才能到。
所以一般情況下，馬蹄村的人生病都不怎麼搭理，喝點水，在家裡休息兩天就好了。
可孩子不一樣，孩子沒有大人的身子骨結實，也不一定扛得住。