馬天茂眨眨眼，笑道“如此一來，財寶不就在詩裡了嗎？”
張經緯恍然大悟，拍著手讚道“妙哉！妙哉！”
該說他蠢還是該說他聰明，反正張經緯是覺得很幽默。
凝香的歌聲很清甜，但彈唱的這段曲張經緯聽不懂，一會兒歡快，一會兒清平，一會兒又緩慢淒涼。
唱的詞也很亂，先是孩童時的玩耍，然後又是情啊愛啊，又過一會兒又哭爹喊娘，這還反複循環。
難道古人聽的就這些，難怪那時造反的那麼多，san值狂跌啊。（san值是遊戲裡的精神力，當精神受到汙染時，就稱san值狂掉）
這時張經緯突然開悟，這花魁是在玩字謎，她出的題雖然名為“財寶”，但唱的曲又是關於人生，幼年——青年——中年——老年，反複循環就是輪回。
“升華了呀！”張經緯開口讚道。
一旁的馬天茂不明所以，隻是提醒道“曲終人散，若是想到什麼快點寫，待會兒沒機會了。”
張經緯思來想去，最後還是拿了紙筆，讓一個理科生寫詩有些為難，但作為二十一世紀的人，他敢篤定“李白”還沒出現過，不然就憑馬天茂的家境，硬抄也能抄出兩句像樣的吧！
半刻鐘左右，張經緯吹了吹紙張上的墨水跡。
馬天茂在一旁偷瞄了一眼，不禁嘲笑道“經緯兄啊，經緯兄，你縱使才高八鬥，今日也有偏題的時候，人家讓寫財寶，你寫什麼君不見的、大河什麼的，依我看還不如夾張銀票那麼有意義。”
張經緯最後還是被他逗笑了，一邊笑一邊說著“大可不必，在下才疏學淺，自然沒有天喵兄這般生動，哈哈哈……”
一曲彈完，老鴇高聲喊著“凝香的曲子也唱完了，公子們的詩也在老身手上了。”
接著她又尷尬一笑，說道“老身不太識字，待會兒我請雲州官學的譚教諭，來向諸位宣讀。”
譚教諭？就是那個城門口寫祭文的老登？
不一會兒的功夫，譚教諭在龜公的攙扶下，走上了台。
張經緯定睛一看，果然是這老登。
“譚先生，開始吧！”凝香用那清甜的聲音示意譚教喻開始。
雖然花樓人多，但交付的詩也就二十來份。
譚教諭站在台上時，馬天茂突然就收回了包間裡，張經緯覺得奇怪，便問道“你在乾什麼？”隨後譏諷道“待會兒得念你的‘鞭炮一響，黃金萬兩’，你不出來看看他有沒有念錯？”
馬天茂緊張地說“他是我老師，官學教諭啊，這下完了，今天早上我還逃課了，如果被他發現我在這裡，那可就完蛋了！”
張經緯好奇地問“你連你爹都不害怕，怎會怕他呢？”
馬天茂焦急地解釋道“這不一樣，我爹又除不了我的學籍！”
這一刻張經緯似乎知道“教諭”是什麼樣的角色了，類似於學校校長或是教導主任。
馬天茂拜托朱半山，懇求道“朱兄，要是他待會問起這首詩是誰寫的，你就說是你寫的，小弟必有重謝！”
雖然這個馬天茂頗有家資，為人還是比較禮貌，朱半山也就應下了。
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