二、填空題，圍繞自由落體運動做詳細的考核。
三、實驗題，
四、計算題。
文含音挨個瀏覽，看完最後的計算題後，前麵的選擇題答案已經自動出現在腦子裡。
她把卷子翻到第一頁，提筆開始填寫答案。
選擇題與填空題沒有困難，實驗題，她空了一道題。
計算題一共三道，要求寫出必要的文字說明和方程式以及演算步驟，文含音做了兩道題，剩下的一道是
……巴拉巴拉，求物體在巴拉巴拉運動2過程中
（1）拉力f做的功；
（2）重力做的功；
（3）摩擦力做的功。
文含音寫著寫著，在摩擦力上麵卡住了。
物體做曲線運動，摩擦力要怎麼計算？
絞儘腦汁想了許久還是沒有答案，她隻能放棄。
這還是她第一次在物理上麵受挫，心情有點鬱悶。
試卷寫完，文含音暫時不想再看到任何與物理相關的東西。
周一下午，物理課，文含音在上課前把試卷上交。
楊月明見此，默默收起桌上有大片空白的高中物理試卷，看向文含音的眼神裡帶著敬佩。
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心裡那點嫉妒，在此時消失的無影無蹤。
有時候不得不承認，普通人和天才之間隔著巨大的鴻溝。
文含音這個第一，名副其實。
他是真的服了。
文含音對楊月明的心理活動毫不知情，她交了試卷，回去坐好。
鈴鈴鈴——
上課鈴打響，物理老師在黑板上麵板書，講光學，複習光的折射和透鏡成像。
整個班級的人把心神放在老師的講解上，文含音是個例外，她課桌上攤開的書是高中物理。
之前不會的物體做曲線運動摩擦力做功要怎麼計算，現在得到了答案。
原來需要將物體的運動軌跡分解為多個小段，把每個小段看作直線運動，計算出每個小段的答案，累加起來就是正確答案。
經過試卷的毒打，文含音把這個知識點記得牢牢的。
學會的知識點就要實踐，文含音在下課的時候，找到楊月明，借用他的卷子抄了那道難住自己的題目。
抄完，她回到自己位置上，拿出空白稿紙開始計算。
一小段一小段的算，文含音痛並快樂著。
在她埋頭做題的時候，一個聲音幽幽響起“文含音，你和楊月明是不是在偷偷談戀愛？是不是？你說話啊。”
文含音猛地抬頭，看到說話的人正是之前跟自己有過摩擦的人，新仇舊恨一起算，她不想忍了。
“叫什麼叫？吵死了，我和你很熟嗎？”
吵架聲在教室裡響起，課間休息的嘈雜聲瞬間安靜下來。
所有人像是被靜音了，呆愣愣的看向二人。
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