翌日縣中學。
最後一輪考試這天聚集在縣中學的人是真不少，因為秦婉之前說要現場出題，所以也不存在作弊什麼的。
考題秦婉也早就準備好了，時間一到她就開始在大黑板上出題。
她出的題不算多，主要圍繞記憶力和應變能力出題。
考記憶力是因為記憶力好的人隻要認真學教起來也不會太難，比如同一件事記憶力好的人說一遍就能記住，記憶力差的得說個好幾遍。
秦婉雖然願意教一些人出來，但也不希望自己的時間浪費太多在這上麵，所以記憶力還是挺重要的。
至於應變能力，簡單的來說就是看這些人的腦子夠不夠靈活，畢竟每個大隊的地形情況都不同，畫圖紙的時候自然不是照本宣科，針對不同的地形畫出來的圖紙自然也不一樣。
所以記憶力好的同時腦子也得好使，得懂的變通。
除此之外畫圖紙還涉及到計算和測量，所以秦婉出的題裡也有跟這方麵相關的。
值得一說的是考記憶力的那個考題，秦婉提前把題目給寫在了一塊木板上。
邏輯關係記憶題（30分）
小明早上起床後，先去跑步了，回來後吃了早餐，早餐是麵包和牛奶。吃完早餐他去學校，在學校裡他上了語文、數學和英語課，中午放學後他和同學一起去食堂吃午飯，午休完下午第二節課的時候做了課間操，下午放學回家路上撿了一捆柴火。
秦婉把黑板亮出來的時候朝眾人開口道，“給你們一分鐘的時間記住這上麵的內容。”
說完她就開始用手表計時。
兩分鐘一到就把木板收起來，“時間到，請根據剛剛題目上的內容，按照事件發生的先後順序，將小明這一天的活動重新排列出來。”
考試的時候不能說話是公認的，大教室裡除了秦婉這個出題的人之外還有五個負責監考的。
而秦婉這題之前也沒人聽說過，時間一到底下人不少都有些慌，但因為有人監督也不敢說。
那些記憶力好的人還好，秦婉話音一落她們就下筆如有神，記憶力差的那些就隻能硬著頭皮寫了。
除了這道邏輯關係記憶題，其他的題目也都是提前寫好的，直接掛上去讓考生對著抄就是了。
總共兩百來個參加考試的人，這數量說多不多，說少也不算少，但因為時間緊任務重一考完秦婉就跟幾個縣裡的乾事一塊改卷子。
答案這些秦婉也都是提前準備好好幾份，改卷的人直接對著改就行。
不過前麵說了秦婉沒什麼耐心，對培訓人員的記憶力挺看重，開始改卷之前秦婉朝幾個改卷的乾事開口道，“謝謝各位同誌幫忙，答案上麵有評分標準，為了節省時間大家直接改第一題，如果第一題的分數達不到二十分的就直接放棄，接著改下一份。”
縣委書記之前就叮囑過了，這培訓人員由秦婉全權決定，而這幾個乾事要做的就是配合她。
上頭都發話了，這幾個負責改卷的人對此雖然還是有些疑惑，但也沒說啥，直接按照她的要求改卷。
因為這個門檻在，第一題不過就判定不過關，改起卷來還真節省了不少時間。
兩百來份試卷改到最後隻剩下五十多個人是在第一題達標的，之前就說好了排名前五的人入選。
最終入選的人有張新悅、王月娥、陳家平、池有糧、喬軍。
因為這事縣委書記交給了縣委的陳主任配合秦婉，所以結果出來之後秦婉直接找上了陳主任。
陳主任能被縣委書記安排來配合秦婉，起碼代表他也是站在縣委書記這邊的，因此陳主任對秦婉的印象和態度也挺不錯。
正常來說兩百來個考生光改卷也得花不少時間，所以秦婉來到陳主任辦公室的時候他還挺意外，“小秦同誌來了啊，是碰到什麼問題了？”
秦婉搖頭，直接把排名表遞給陳主任，“沒有，考試結果已經出來了，這是前十的排名表。”
陳主任接過排名表有些意外道，“這麼快？”
秦婉點點頭把改卷的標準說了出來，聽到這麼多人卡在了第一題陳主任倒是理解了，這考題都是現場出的，自然也不存在什麼作弊問題。
陳主任隻要看結果就行，“那我就直接按照這份排名表讓人去通知這五個入選的同誌？”
秦婉再次點頭，“好的，麻煩陳主任了。”
陳主任擺手，“這有啥？書記今天去市裡開會去了，但也交代過讓我跟你說，你還是按照之前說好的先去大興公社。”
“通知這幾個入選人員需要時間，到時候這幾個入選的同誌也要在大興公社安頓，因此還得給他們準備時間，所以你去大興公社報到的時間就定在後天你看咋樣？”
秦婉對這個自然沒什麼意見，“我這邊沒什麼問題。”
陳主任點點頭，“那行，那後天你直接帶上日用品和被褥這些先來縣裡集合，到時候直接讓人統一把你們送過去。”
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