鄧引心滿意足的繼續說道“我的今天，就是你們的明天，我相信通過我們的努力，一定能創造出更美好的未來！”
洗腦了這倆人鄧引還不知足，又把魔爪伸向了飛飛。
“還有你，飛飛，過來。”
飛飛聽話的朝鄧引走過去，三人站成了一排。
二人特意把中間的位置留給飛飛，各自往兩邊邁了一步。
麵對飛飛這樣的孩子，已經不適合再說那些哄小孩的話了。
要把他當成是一個大人對待，但同時還要保留他還小的特點。
第一步，以內心為基礎的誇獎。
“在我心中，你一直都是最聰明的孩子。表麵上看起來什麼都不在乎，但是我知道，你是一個內心很細膩的人。”
第二步，對外冷內熱的剖析。
“你總是用尖刺把自己包裹起來，既傷害到了自己，又阻擋了那些愛你的人對你的關心。但這並不是你的錯，你隻是怕受到傷害，所以用堅強偽裝自己。”
第三步，由己及人的推理。
“在我像你這麼大歲數的時候，可做不到像你這樣厲害。若是我當時有你的一半，後來的我也不用經曆那麼多坎坷。”
第四步，給予對方獨特性。
“我跟你說這些不是想讓你改變什麼，也不是想說我想改變你。我的意思是在我這裡，你永遠都可以做你自己。”
第五步，表達自己對對方的理解，並且給對方一個肯定的回答。
“你身上的每一根保護自己的尖刺，應該都是以前彆人刺向你的吧？我不會讓你放棄掉那些尖刺，是它們組成了現在的你。我願意接受你，自然也願意接受你的尖刺，你可以反複向我確認，而我的答案永遠都隻有一個——我永遠都不會拋棄你。”
這五步下來，沒有一個人能頂得住。
鄧引的每一句話都在飛飛心裡無限拉長，刻在某一個黑暗的角落。
字本身就會發光，即便無法驅散飛飛內心全部的黑暗，但照亮一個小角落還是夠的。
“永遠”
這兩個字飛飛嚼的很輕，似乎是不願相信，又似乎是不敢相信。
人們總喜歡說光明總會驅散黑暗，但其實飛飛不這樣想。
在他看來，是黑暗總會吞噬光明。
鄧引是個好人
但好人不長命，這個世界隻教會了飛飛這個道理，但他這次卻希望
鄧引，可以是那個特例
在飛飛心中被劃分為特例陣容的鄧引倒是沒想到他能給她這麼高的評價，說一千道一萬，她不過是想再找個人做蛋糕。
剛被人推心置腹講了這一番話的飛飛無法拒絕鄧引的任何請求，更何況這事怎麼看起來都是他賺了。
正如鄧引所說的，在這個時代學會一門手藝是很重要的，願意把秘方傳給彆人那都是出於絕對信任。
教會徒弟，餓死師傅。可鄧引卻心甘情願的把手藝傳給眾人。