家長接待室裡彌漫著令人窒息的嚴肅氛圍。
家長代表是一位中年男子，他身著西裝革履，頭發梳得整整齊齊，正襟危坐，眼神犀利得如同x光一般，似乎要將小悠徹底看透。
“賴老師，我們都知道您很……嗯……獨具匠心，”家長代表推了推鼻梁上的金框眼鏡，語氣中帶著一絲難以察覺的質疑，“可是仙俠知識這種……虛無縹緲的東西，對孩子們的學習真的有幫助嗎？不會讓他們沉溺於幻想，從而影響正常的學習嗎？”這簡直就是直擊靈魂的拷問啊！
小悠頓感壓力巨大，覺得比經曆劫難還要困難！
“您的擔憂我完全能夠理解。”小悠深吸一口氣，極力保持著如同仙界強者般的鎮定，“但是學習從來不是死記硬背，培養創造力和思維能力才是關鍵所在。仙俠知識雖然看上去……嗯……比較虛幻，但它能夠激發孩子們的想象力，提高他們的學習興趣。”
家長代表顯然並不認同，他雙手交叉放在桌上，十指有節奏地敲擊著桌麵，發出“篤篤篤”的聲響，如同催命的鼓點般敲打著小悠的神經。
“興趣？興趣能當飯吃嗎？能提高考試分數嗎？”
小悠微微一笑，不慌不忙地從包裡拿出一份文件，遞了過去。
“這是我班優秀學生代表在接觸仙俠知識前後各科成績的對比。”家長代表接過文件，眉頭緊皺，鏡片上閃過一道亮光。
文件上清楚地顯示，這位優秀學生代表在學習仙俠知識之後，不僅語文成績有了顯著提高，就連數學、物理等理科成績也都有了不同程度的提升。
他扶了扶眼鏡，臉色開始有些鬆動。
“這……”他猶豫了一下，似乎還想要說些什麼，然而小悠卻搶先一步，從包裡拿出一個u盤，神秘地一笑“當然，數據隻是一方麵，隻有親眼所見才能真正消除疑惑。不如，我們一起看看孩子們上課時的狀態？”她將u盤插入電腦，嘴角揚起一抹自信的弧度……
“相信我，您看完這段視頻，一定會改變想法的。”u盤裡的視頻開始播放，畫麵中，孩子們不再是課堂上昏昏欲睡的樣子，一個個眼睛閃閃發亮，像打了雞血一樣興奮。
他們積極參與課堂討論，踴躍發言，甚至還有幾個平時內向的孩子，也大膽地提出了自己的想法。
看到孩子們如此投入，家長代表的臉上露出了難以置信的表情，鏡片後的眼睛裡也閃過一絲驚訝。
“這…這真的是在學習仙俠知識？”他喃喃自語，仿佛看到了什麼不可思議的事情。
小悠微微一笑，趁熱打鐵“怎麼樣？要不要親自體驗一下？”
家長代表猶豫了一下，最終還是抵擋不住好奇心的誘惑，點了點頭。
於是，一場彆開生麵的仙俠知識體驗課開始了。
小悠將課堂變成了一個小型“修仙場”，孩子們化身“小修士”，在她的指導下學習“仙法”。
小悠拿出幾張符紙，像變魔術一樣，輕輕一揮，符紙就燃燒了起來，照亮了整個教室。
“哇！好神奇！”孩子們發出陣陣驚歎。
就連家長代表也看得目瞪口呆，仿佛回到了童年，對未知世界充滿了好奇。
小悠趁機講解了符咒的原理，以及其中蘊含的古代文化知識。
孩子們聽得津津有味，家長代表也頻頻點頭，臉上露出了讚許的笑容。
體驗課結束後，家長代表徹底改變了之前的看法。
他激動地握著小悠的手，說道“賴老師，我收回之前的話，您真是太厲害了！我終於明白，仙俠知識不僅能激發孩子們的想象力，還能讓他們學到很多課本上學不到的東西！”
小悠謙虛地笑了笑，正準備說些什麼，突然，辦公室的門被輕輕敲響……
溫羽慵懶地靠在導師辦公室外的牆上，百無聊賴地刷著手機，時不時抬頭看看緊閉的房門。
等小悠出來的時候，他一眼就看到了她臉上如釋重負的笑容，那笑容比集齊了ssr卡牌還燦爛。
他立馬站直身子，三步並作兩步走到小悠麵前，自然而然地牽起她的手，嘴角勾起一抹寵溺的弧度“搞定啦？”
小悠眉飛色舞地把事情的經過繪聲繪色地講了一遍，像隻驕傲的小孔雀。
溫羽時不時地點頭回應，眼神中滿是讚賞，時不時還拋出幾句“666”、“不愧是你”之類的網絡熱梗，讓小悠更加得意。
然而，好景不長。
第二天，小悠就發現學校家長群裡炸開了鍋。
一些匿名用戶散布謠言，質疑小悠的教學資質和教學穩定性，說她“隻會花拳繡腿”、“不務正業”、“誤人子弟”。
小悠一眼就看出這是導師乙在搞鬼，這個老陰陽人！
她氣得差點把手機摔了。
溫羽見狀，輕輕拍了拍她的肩膀，遞給她一杯奶茶“彆慌，兵來將擋，水來土掩。”他慵懶的語氣，卻神奇地讓小悠冷靜下來。
“可是…家長們都開始動搖了…”小悠有些沮喪。
溫羽神秘一笑“山人自有妙計。”他湊到小悠耳邊，低聲說了幾句。
小悠的眼睛越來越亮，最後，她猛地一拍桌子，興奮地喊道“妙啊！就這麼乾！”
於是，一場針對導師乙的反擊戰，悄然拉開了帷幕…
幾天後，學校禮堂裡座無虛席。
小悠站在台上，深吸一口氣，緩緩開口“各位家長，各位同學，歡迎來到這場…仙俠知識考核現場直播…”她頓了頓，嘴角勾起一抹自信的微笑，“接下來，請見證奇跡！”燈光驟然暗了下來，舞台中央，出現了一個巨大的……
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