正因如此，呂教授的私人終端還是收到了蒲公英計劃的邀請函。
他有幸被選為飛船【taraxacu03】的船員，將會在休眠的狀態下度過成百上千年的時光抵達未來，為人類到時候的新家園貢獻自己的力量。
即便在福利政策中寫明了可以攜帶最多五名家庭成員，呂教授糾結的內心也沒有得到絲毫的舒緩。
即便自己的直係親屬已經被五人的名額完全涵蓋，呂教授也必須考慮一些人類一定會考慮的事情。
踏出這一步，意味著和自己當前的許多親人和朋友說再見，雖然蒲公英計劃理論上能夠帶走全部的人類，但自己登上的那艘飛船性質較為特殊，更像是一群先遣隊員前去進行最基本的建造。
等到自己再次睜眼，或許和一些朋友就隻能隔著時間與空間的長河，在銀河中的兩顆行星上遙遙相望。
第一人稱全程瀏覽了這一切的林清流不禁有些感同身受。
他活在現在，而這位呂教授實際已經死在了過去，二者竟然能夠跨越時間和空間共享同一個夢境，放眼宇宙角度也稱得上神奇。
思慮再三，呂教授最終還是簽署了保密協議，接受了這份命運的饋贈。
整個人類母星上到處都在進行船員的篩選，但此時距離建造計劃完成也還是有數年的時間，而在真正登上那艘飛船之前，呂教授的生活其實並不會有多少變化。
就如現在，他還要準備明天那節麵向大學生的課堂。
夢境中的時間流速並不穩定，或許是因為中間這段經曆與以往重複度實在太高，林清流幾乎都沒有主動調速就完成了跳過。
次日，附身在教授身上的他見到了這個時代的大學生。
足以容納上百人的階梯教室座無虛席，每一個位置都有了主人，想起前世的大學經曆，林清流感覺這個出勤率足以讓前世的每一個大學老師咬碎後槽牙。
當然，如果座位上坐著的是人類就更好了。
七扭八歪的菌絲竭力將自己偽裝成人類的樣子，他們就這樣坐在一個個座位上，用球狀的虛假腦袋看向講台的方向。
此刻，林清流無比清晰地意識到了一個事實，那就是這個屬於呂教授的夢境中不隻有他們兩個，還有……很多很多菌絲。
一群菌絲生命在夢境世界中聽一個人類講古生物課程。
林清流不知道該怎麼吐槽。
這特麼也太好學了吧？！
在呂教授的視角中，這群學生今日的學習熱情十分高漲。
他在台上繪聲繪色地講述著有關比目魚的進化，講述著這群奇怪家夥的兩隻眼睛到底是怎麼長到同一邊的。
而以大量的化石作為佐證可以發現，一切變化都是有跡可循的，換句話說所有生物其實都能夠進行溯源。
看著那群興趣高漲的菌絲生命們，林清流隱約察覺到了對方選擇這節課的目的——
如果菌絲是通過操縱人腦獲得的思考能力，那麼他們在智力達到一定程度之後也會不可避免地陷入“人生三問”的思考。
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