是，教宗！
正午的冬日陽光灑入窗台，照耀在羅貝爾的臉上。
他的意識漸漸清醒，捂著疼到快要裂開的額頭，扶著床頭靠背一點點坐直身體。
“幾點了？”
他眯著眼睛望向窗外，太陽高懸天空正中，許多軍團護衛在樓下的牧場喝酒打牌，吆喝聲一直傳到樓上，讓他不禁懷疑自己是被吵醒的。
“衣服，哦，昨晚沒脫。”
撩開被子，推開木門，吱呀吱呀的聲音立刻吵醒了坐在門外拐角處打盹的加布裡埃拉。
“大人，您醒了？”
“你在這待了一晚上？”
“是。”
“辛苦了，那個，之前托你帶給艾伊尼阿斯先生的話……”
“父親同意了。”加布裡埃拉優雅地拎起長裙兩側，“我這就去為您準備食物。”
“不不不，我不餓。”
回想起昨晚和三個大主教嗯造高度蒸餾酒和碳水大麵包的畫麵，羅貝爾猶然感到一陣作嘔。
“不用準備我的早餐了。”
“本來也沒有給您準備。”加布裡埃拉平靜攤手，“需要我提醒您現在的時間嗎？”
“不必了。”
年輕的主教披上褐色布袍，緩步走出寢室，沿途的仆人紛紛停下手中工作，恭敬行禮。他一一笑顏點首，從後門離開了教堂。
作為奧地利——如今還包含了摩拉維亞——地區教會的法定全權管理人，維也納大主教有權征用任意一座轄區內的修道院或神殿，哪怕拿來開銀趴也無人可以說三道四。
而作為皇帝的心腹臣子，他同時也可以適時地征用各地市政大廳——話是這麼說，但羅貝爾更喜歡住在教堂裡，這裡有親近神明的感覺。
“啊！”
站在教堂哥特式尖塔陰影下的草坪上，羅貝爾環抱胸膛，靠在牆邊，突然沒來由地大叫一聲。
就在上一秒，一段兒時的尷尬記憶浮上心頭，令他不禁惱火地踢了磚牆一腳，氣呼呼地坐在地上。
即使過去了快十年，每當回想起兒時的糗事，羅貝爾依然會羞愧難當，然後做出一些莫名其妙的舉動來掩飾尷尬。
“哎，煩死了。”他憤憤拍頭，“你這家夥，連聖經都要我反複複習，那些事情倒是給我忘掉啊。”
“說起來，十年之前，我在做什麼事來著？”他昂首望天，迷茫地眨巴眼睛，“哦對，當年還在上學……上學啊。”
“感覺已經是上輩子的記憶了。”
“爸爸！”
十年前，意大利半島，教皇國屬安科納，馬丁神學院，β教室，物理課堂。
稚嫩的呼叫響徹教室，緊接著，一名灰袍打滿布丁的男孩猝然起身，大口大口地喘著粗氣。
物理老師的頭上裹著厚密的頭巾，看不清表情，但周圍人依然能清晰理解他的愕然。
很長一段曆史時期，基督教修會的主流思想認為“數學”、“物理”、“醫學”等方麵的知識有助於人類理解神明的智慧，因此鼓勵修道士在修習神學外修習更多知識，客觀上為歐洲係統性培養了早期的一批科學家與哲學家，作為報償，包括牛頓在內，幾乎所有科學家都堅定不移地相信神的存在——畢竟如此宏偉的科學之塔，唯有神力可以解釋。
而當科學發展到動搖教會根基，翻身做主人之際，連教皇都成了“理性信教”的支持者，神學就此順滑地成為了科學的附庸。至於科學的儘頭是神學，還是神學的儘頭是科學，至今仍是未解之謎。
教室內的學生們先是愣住，在看清男孩的臉後哄堂大笑。
“看呀，是那個大主教的私生子，又鬨出笑話了，真是多餘的家夥。”
“肯定是父親不願意認他這個孩子，所以才會夢到爸爸，可惜夢都是相反的，嘻嘻。”
經過起初一段的頭腦發昏，男孩很快意識到自己出了糗，羞愧地埋下頭，小步跑著奔向教室後門。
而老師比他更快一步擋在了門前。
“父親是一生中最重要的向導，你能把我認成你的父親，我非常榮幸。”裹著頭巾的老師溫和道，“不過現在是上課時間，還請諾貝爾同學不要隨意下位。”
“……是。”
男孩用比蚊子更細小的聲音回答道。
附近的同學不斷投來或同情、或譏諷、或淡漠的視線，男孩尷尬至極地坐在原位，課桌上的聖經被揪成五花八門的形狀。
當走廊裡的報時員搖晃著下課鈴走過，男孩的聖經已經被揉搓得爛得不成樣子。