快穿之掌家女主隻種田！
第1070章1069民國女英雄43
安怡如今算是穩定下來了，可因為她和伊家之間的齷齪，使得她在村子裡的名聲更差了。
伊家對外宣稱的是她占著伊家烈屬的名才有了這房子，房子本身就是伊家的，現在她還給他們也是天經地義的。
本想著倆家因為伊大成的關係，可以更進一步，收她為養女什麼的，兩家日後合一家，沒想到她非但不願意，還鬨得這麼難看，果然骨子裡帶著自私的勁兒。
一次兩次還可以，聽到的次數多了，好脾氣的安怡也不想麵對這些流言蜚語，反正房前屋後的地已經收拾好了，她們偶爾回來施肥澆水就行，於是乾脆利落的帶著孩子住到了縣城，為此她還和三個學校進行了商討換課，將村小的課放在了下午，如此一來，上午上初中，下午吃罷飯直接騎車去村小就行了。
縣城的院子裡也有空地，牆根兒還能種絲瓜、冬瓜、南瓜等爬牆類的蔬菜，等她過去的時候，姐妹倆早就種上了，院子裡是番茄、黃瓜、茄子、辣椒，麵積雖然不大，但足夠她們這個夏天吃的，最多不夠冬天醃製的，屆時想辦法買一些就行了。
村子裡的流言蜚語村委自然也知道，不止一次的喝止過，甚至還拿出紅頭文件進行警告，可沒什麼卯用，在正主跟前，安怡這個來曆不明的，怎麼看怎麼來曆不正。
雖說有些憋屈，可也總比被伊家人盯上要來的好，一旦被他們給纏上，可絕不是一間房子能搞定的。
她這裡掙多少，都得奉獻出一大半去補貼，這樣的日子，她以前也不是沒經曆過，所以寧願不認，寧願被她們說三道四，她也不願意惹那麻煩。
現在課程調開了，她回村子裡的機會也不多了，每天帶帶孩子，上上課，來回在路上奔波，晚上再進空間鍛煉，積極牛奶，撿撿雞蛋，這日子不知道有多美呢！
而且住在縣城之後，下午下課之後，更加方便她出去做點小生意了，趁著國家還沒對投機倒把明確起來，趁著還沒有糧票等各種票據的限製，多賣點錢，多攢點本兒，可比去應對伊家人方便多了。
兩個孩子白天就在空間裡玩兒，對姐倆說的是送到托班了，反正她們吃過晌午飯就走，也不會在這上麵深究，等到了周末，孩子自然被她放出來。
5月底的一天，她賣完雞蛋回到家已經八九點了，等到九點半的時候，姐倆還沒回來，她就覺得有些不對勁兒。
學校的宿舍她們已經退了，所以肯定會回家睡覺，這麼晚不回來不正常，老師很少晚上拖堂，她下意識將姐妹倆收到空間裡，然後拿著車鑰匙，準備騎車出去找找，沒想到剛打開大門，就看到兩位解放軍護送安娜和安琪回來。
他們一位推著自行車載著安娜，一位背著安琪，兩個人的樣子都有些狼狽，一看到安怡，下意識就紅了眼。
“姐……，”聲音裡的委屈和難受，讓安怡心下一緊“怎麼了這是？”
“她們倆放學路上遇上流氓了，摔了車，好在都是皮外傷，沒有傷到骨頭，你們家有沒有藥？沒有的話，直接去醫院包紮一下？”
兩位解放軍都穿著軍綠色的軍裝，雖然天黑，但依稀能辨認他們身高挺拔，樣貌端正，顯得正氣凜然。
安怡趕緊把人往家裡請，但人家也隻是把人背進房門，一看這家連個男人都沒有，趕緊抽身告辭。
因為匆忙而走，甚至連個名兒都沒留下。
安娜是因為車把砸到了腿，小腿兒肚一大片清淤，胳膊肘砸到石頭上，破了皮還流了血，倒也不是很嚴重。
“我脫臼了，被解放軍接上，已經沒事兒了，就是胳膊和腿上有被石頭擦傷，我們都沒事兒，姐，你彆擔心。”
“這樣，明天我就去跟學校說，你們晚上不上晚自習，跟我學吧，太危險，好端端的怎麼會碰上流氓？”
“一共三位解放軍呢，另外一位扭著倆流氓去派出所報案去了，他們倆送我們回家，姐，你晚上還照顧孩子呢，帶著我們太累了，不能一天都講課，那多辛苦啊，放心吧，我們當時也就太緊張了，被嚇了一跳，真要對上，也不定會吃虧，你教的那些防身術，連用都沒用上就被人救了呢！”
話雖如此，可安怡還是不怎麼放心，這是沒出事兒，這要是出了事兒呢，她們本身身份就敏感，說不定有更多難聽的話落在她們身上，所以安怡寧願自己累點，將她們倆放在了自己眼皮子底下，也沒讓她們留在學校。
家裡的電燈都是日本弄來的，比國內的燈泡亮的多，縣城已經通電，她們家電費能交得起，所以晚上在家自習沒有一點困難。
她本身就在這所中學帶書法課，老師們都認識她，她跟安娜的班主任一說，人家也不好說什麼，畢竟都是成年人了，自學能力比孩子們強不知道多少，作為班級裡年齡最大的兩位學生，到這個年紀學習，都是格外珍惜的，所以上不上晚自習，真沒那麼重要。
如此一來，她們倆下午五六點放學之後，就能直接回家了。
雖說她倆至始至終都覺得沒啥，可姐姐擔心，她們就乖乖回家，畢竟她們這一家湊在一起，實在太不容易。
現在家裡的早飯是姐倆做，因為她們早上五點就要去學校，五點半開始跑操，六點到七點早自習，七點到八點是打掃衛生和吃早飯時間，走讀生都要回家，時間安排的非常緊張。
安怡要起，她倆讓她哄孩子，因為天天都是安怡帶，她隻要一起身，身邊熟悉的味道消失，倆孩子就會哭喊，從而醒過來，為了讓孩子早睡一會兒，她們寧願早點起來，安怡沒辦法，隻能隨她們。
她在初中的書法課，說是書法，其實也和語文有很大的關係，所以安排在上午上課，倒也不過分，而且因為她有時間了，學校還給她安排了兩節課，上完兩節課，中間的大課間再跑到高中上曆史課，倒也還好，緊張是緊張了點兒，當下午的時間就都騰出來，她也有更多時間安排村小那邊的教學任務了。
她的書法課如今已經不僅僅是書法課了，由字的轉變到後續發展，幾千年來的軌跡，包含了國學、曆史，課講的很有意思，覆蓋麵極廣，一點也不枯燥和乏味，課堂作業也不是很多，但要求很高，寫好的還有獎勵，學校每個年級一個星期就隻有一節大課，是以人人都很珍惜。
因為安怡的課保守好評，惹來全校老師的好奇，所以，隻要是安怡的課，後麵都會做很多老師來聽課，這種被當成實驗課的感覺，讓同學們更加認真對待了。
而但凡聽過安怡課的，都會露出濃厚的欽佩之情，因為這位安老師看起來不顯山不露水的，可是她就真的猶如一座寶藏，知識儲備量太強大了，似乎就沒有她不會的，難怪同學們說她上知天文下知地理，從字的文化就能講那麼多曆史故事，著實不簡單。
難怪學校不惜給她安排階梯教室上大課，彆說，這種課的確有上的必要，很有教育意義。
書法課都上的這麼有意思，那曆史課呢？
縣一中的老師開始好奇她在縣一高的曆史課了，申請了多次，縣一高那邊才允許老師們分批去聽。
這一聽不得了，因為安怡的曆史課居然比很多男老師講的都好，那上課就跟聽評書似的，引據各種經典故事進行舉例說明，還將這些曆史人物和一些雜談、小說裡的情節區分開，單獨拎出來講解這個曆史人物，說他們過度曲解，真實的人物是怎樣的，那要問她是怎麼知道的時候，她會將一些史書記載的文獻拎出來，將文言文白化後，一點一點的講解，通俗易懂，甚至還編了很多應付考試的順口溜，讓孩子們更容易的就記住這些史書資料。
難怪人家就上了半個學期的課，就能讓她教過的學生一次性全部通過考試，而且還有幾個人甚至取得滿分的好成績，曆史好成績那是好得的嗎？那跟政治題一樣，很多都得十分通透的理解，才能解題到位。
由此證實之後，大家這才明白，為什麼一中和一高的校長，都這麼重視她。
若非她自己無法放棄村小那邊的課，隻怕絕不僅僅是代課老師，轉正還不是一句話的事兒？
安怡用自己的實力證明了自己，也讓那些看不起自己的，有了打臉的感覺，更深層次的理解到，為什麼安娜和安琪的成績為什麼進步那麼大，因為有私教啊，還是這麼高水平的私教，就是下學期直接上初四，她們也不覺得有什麼奇怪的。