“學生有一事不解。”
“您…您說，不過…不過老朽不擔保能為你答疑解惑…”
博士猶豫了一下，小心翼翼的問道：“不回答，犯法嗎？”
“你能回答，很簡單的一個問題。”
“回答了，犯法嗎？”
“你怎麼這麼慫。”韓佑要急眼了：“你是國子監學官！”
老博士無奈道：“您是前朝餘…您是天子親軍副統領。”
“我問你，何為儒生。”
“君子之道。”
“君子之道？”韓佑迷糊了：“這怎麼扯到了君子之道上了。”
博士端起茶杯，剛要搖頭晃腦，又陪著笑問道：“你喝嗎？”
“趕緊喝，喝了回答。”
“哦，那老朽還是不喝了。”
博士放下茶杯：“儒生，應是君子。”
“君子？”
“是，問天下儒生，誰言自己不是君子，那他定不是儒生。”
“君子是行為吧，儒生是身份，我還是不太懂。”
“若行為不是君子，非君子所為，何來的膽子與顏麵自稱儒生。”
韓佑似懂非懂：“你的意思是說，很多儒生，都是偽君子？”
“誒呦，這話可不敢亂說。”
博士連連搖頭，隨即話鋒一轉：“你是真心求教，而非尋老朽麻煩？”
“你要是和我兜圈子，我可真就尋你麻煩了。”
“好，那老朽便淺談一番吧。”
“淺吧。”
“君子，需經六藝，儒生自詡君子，精的卻是八雅。”
老博士的麵容變了，不經意間，挺直了腰杆，如同剛剛上課授學那般，聲如洪鐘。
“君子六藝，禮、樂、射、禦、書、數，禮，一曰禮，養國子以道，乃教之六藝，一曰五禮，二曰六樂，三曰五射，四曰五禦，五曰六書，六曰九數…”
韓佑打斷道：“說大白話。”
“大白話之意是？”
“市井百姓說話的方式。”
“好。”老博士微微點頭，隨即朗聲道：“六藝，上了朝堂，能他娘的說服眾人，會寫折子，下了差，去了窯子，能他娘的品評樂器，鐘鼓都不知，哪來的狗臉說是士大夫，上了戰場，拉弓射箭保家衛國，駕著車縱橫沙場安守百姓，學了數，下馬為官不會被誆騙，知曉治下收繳多少稅銀，這他娘的就是君子六藝，君子應做之事！”
韓佑咧著嘴，半晌說不出話來。
博士老臉一紅：“是韓將軍讓老朽說大白話的。”
“我也沒讓你罵人啊，不過…”
韓佑似乎有了某種明悟：“那現在的儒生呢？”
博士長歎一聲：“六藝不通，隻精八雅。”
“八雅？”
“琴、棋、書、畫、