第261章 畸形的模式_穿到漢末緊抱劉備大腿_思兔 
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第261章 畸形的模式(2 / 2)

葉平的想法很簡單,很多東西他是知道最終結果的,所以他自己本人可以去規劃方向,並且一部分自己知道的材料。

然後像諸葛亮這樣的人就根據他傳授的知識去進行推演,不斷的研究各種配方。

接著就是工匠利用自己高超的技藝去進行實際操作,然後實驗結果由這些工匠之子進行詳細的記錄,累積實驗數據。

接著就是諸葛亮通過反饋回來的實驗數據繼續去推導完善配方,重複以上操作。

水泥這個配方就是葉平知道水泥的特性,知道水泥最終成品是怎麼樣的,然後知道水泥是需要石灰石煉製的。

但是不知道水泥的其他原料,也不知道水泥的燒製溫度等等!

所以葉平把知道的東西都告知諸葛亮,然後諸葛亮根據這些信息去構思配方,進行實驗。

比如以石灰石加黏土作為材料,在材料不變的情況下,逐漸的實驗在不同溫度下煉製出的東西,然後進行比對分析。

再然後以石灰石加黏土再加鐵料,再重複之前的實驗,然後再進行比對分析。

如此,方能知道不同材料,不同溫度等情況下成品的差異!

如此,有序的進行實驗,雖然可能需要實驗的次數較多,但是因為有了實驗數據的支撐,並且是有序的實驗,總比之前無序的猶如碰運氣般的操作要強多了。

至於說為什麼要把諸葛亮賈詡等人拉過來。

隻能說這樣的實驗雖然有序,但是實驗數據太多了,他自己腦子不夠,完全分析不過來,隻能依靠這些堪比計算機的腦袋去進行分析了。

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嗯,人工版超級計算機,還是高級人工智能的!

而葉平也是相當自信這些人絕對能做到的。

因為像諸葛亮這樣的人基本都會是全才,即使是說有弱點,那也是相對於同級彆的人來說的。

但是和普通人相比,他們的弱處說不定就能吊打普通人的強處了。

就好比徐庶,之前是遊俠,結果棄武從文之後,不過幾年時間就能成為一個頂級謀臣。

這是什麼概念!

就相當於當了三年的學渣,一天書都沒認真看過的人,結果在高考前一個月決定認真學習,結果高考還成為了高考狀元一樣。

他葉平也來這個世界十多年了,也和劉燁郭嘉等人耳濡目染多年,也能隨時請教學習,可以說資源不缺,條件得天獨厚!

但是仍舊隻是一個二三流的水平,隻能說人和人的差距比人和那啥都大!

賈詡隻是略一思考就明白了葉平的意思。

同時也明白了劉備為什麼會發展的這麼快了。

劉備原本應該是沒有這個條件進行快速發展的,但是有葉平作為指導,然後再以這樣畸形的模式,以一己之力把劉備的勢力給拉了上來。

彆人都是在框架內進行發展,但是葉平卻是在框架之外使力,已經屬於作弊了。

不過,賈詡卻並沒有覺得這樣不對。

畢竟能作弊也是葉平有作弊的本事。

這天下又沒有禁止作弊,其他人有作弊的能力也大可以去作弊!

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