意誌。
看到這兩個字，嘩然聲稍平，地下傳來幾聲失望的輕歎。
秦永誠看著這兩個字，原本微亮的目光黯淡了。
這兩個字新鮮嗎？
不新鮮，一點兒不新鮮。
在訓導營裡他聽過無數遍，從小到大他也聽過無數遍。
讀書讀不下去了，用意誌。練武練得很累了，用意誌。內功靜不閒心來，用意誌。戰鬥棋差一著要輸，用意誌……
意誌就是再堅持一把，再頂一頂的意思，尤其是困境之中，沒有任何方法，沒有人能幫你，隻有用意誌硬上這一招。
大概是他的意誌驚人，大部分逆境竟真的靠這一招逆轉了。能夠從小城鎮脫穎而出被檢地司選中，再走到訓導營就是證明。
他甚至靠這一招在低年級、中年級名列前茅，當年也是和歐陽洲、曲桓他們相提並論的，哪怕他付出的努力多得多，到底也是站在同一個高度上，拉平了的差距。
隻是……到了那測靈感、修玄功提資質的時候，就沒有人提意誌了。
有些事情，天生注定，不是你硬來就行的。就像他很擅長的算學，連曲桓那樣的天才硬是學不懂。
靈感這方麵，天就不給他一條路。
偏偏這是這個世界上如今最重要的一條路。
沒了這條路，其他路的堅持意義都不大了。
他常常想，既然如此，其他方麵乾脆也沒天賦，豈不更好，起碼青春歲月逍遙快樂，無憂無慮，勝過一日日辛苦修煉。
現在又提意誌？秦永誠不覺得熱血，隻覺得有些反胃。
湯昭聲音很平靜，完全沒有彆的教師提這兩個字的激動和鼓舞，道：「所謂意誌，是介於情緒和思想之間的一種材料。比思想堅硬，比情緒穩定，最適合代替靈感支持術器。在術器之外也有很多應用，有經天緯地之才已開發出……」
這時歐陽洲突然舉手，得到許可後迫不及待的問道：「什麼叫材料？又有什麼穩定堅硬？您說的意誌和我們理解的意誌有什麼不同嗎？」
湯昭略一沉吟，道：「看來是我表達不清。我先說一句，就我們符劍師的認識而言，意誌不是形容你如何心誌堅定的主觀詞彙。而是一個客觀存在的材料，由人來產生，可提取，可利用，可融合。如果你們不能理解，那也沒關係，本來隔行如隔山，不需要大家理解。我隻說你們需要做的。」
「首先，產生強大的意誌。這一點你們都能做到，坐在這間教室的難道還有懦弱之輩嗎？」
「然後把自己的意誌融合到自己選擇的術器上。我會幫你們，教你們方法，一點點來。等到一段時間之後，意誌與術器融合妥當，你們都會得到屬於自己的專屬術器。這把術器完全屬於自己，不會在你們心理疲憊、意誌渙散的時候背叛你們，會如臂使指的聽你們的話，直到這股意誌消散。」
眾人聽得神馳目眩，隻覺得三觀傾覆，一時不知所措。
連一直隻盯著湯昭看得文采非都有點懵了，不及舉手，就結結巴巴道：「這種事能做到嗎……跳開靈感的枷鎖，直接隨心所欲的使用術器？每個人都可以？不分天賦高低？」
湯昭微笑道：「當然。術器豈是如此不便之物？」
這句話他當時在符會演講的時候就說過。當時隻是一個念頭，剛剛提出以意誌代替靈感掌握術器，完全沒有底氣，所以語氣隻是試探。但經過將近一年時間的探索研究，他在實踐上邁出一步，至少可以在這些年輕人麵前確定地說出這句話。
當然，他現在也隻是有了一套理論和方法，隻對自己嘗試實驗過，還沒推廣至其他人。主要是沒有足夠數量的實驗對象。
在這裡也未嘗沒有讓學生們跟他一起嘗試的意思在。
這個實驗無關身體，對學生們百利而無一害，可算是雙贏。
如果能幫助這些學生完成自己的意誌術器，他這個研究就算初步成功了。
離著他心中的一個願望「讓術器走進千家萬戶」又進一步。
現在他說這句話，多少有點口氣大，但焉知兩個月之後，不能堂堂正正的向天下說出這一句話來呢？
那時，他還可以說一句從陳總那裡聽來，一直覺得很帥的話：
「這隻是我個人研究的一小步，卻是人類的一大步。」
他的話說完，教室裡完全安靜了。
所有的目光都彙聚在這裡。目光中有興奮、震驚、質疑和憧憬。最多的還是震撼和不可置信，因為他確實用平靜的語氣說了動搖這些年輕人世界觀的話。