巴拿馬特區的戰俘經過幾年的勞動改造，大部分已經獲得了華夏公民的身份，進入了各行各業工作，其中以建築公司最多，當然有手藝的人也進入了很多民用產業加工廠，還有人自行開墾當起了種植園主，華夏對印第安人的漢語培訓一直沒有停止，經過思想教育培訓的印第安人越來越多，也紛紛加入了華夏的體係下，開始了嶄新的生活。
印第安人與華夏人是同一個血脈，是冰期從白令海峽的冰麵上遷移到美洲的東亞人種，有人考證過印第安人的基因和華夏陝西和北方的遊牧民族相似度達到了百分之九十九點幾，相互之間有一種天然的信任和親和，所以他們對華夏的認同感非常強，加上李天搞得曆史研究所的學者言之鑿鑿的說，印第安人是華夏人早期遷移到美洲的一個分支，經過簡單的思想教育培訓，印第安人就會把自己當做是華夏人，隻不過分隔的久了的兄弟姐妹，巴拿馬特區的移民占一半，歸附的印第安人占百分之三十，剩下的百分之二十是白人為主，極少一部分其他民族，都是當初殖民者的雇傭兵，現在都是巴拿馬特區的一份子了。巴拿馬特區的人口超過了三十五萬，除了大型軍工複合體外，所有的行業都對吸收加入的民族開放，畢竟大家說的都是漢語，就是皮膚顏色不同罷了！
巴拿馬特區的道路已經在幾年的建設期中擴建成了四條，往東海岸的兩條單行道和往西海岸的兩條單行道，隻是馬車速度不一樣，其他方向的道路也是四通八達，特區的範圍還在不斷的向北、向南擴展。由於華夏的移民政策有很多優惠，而且隻要是通過了漢語培訓的，認同華夏文明的都可以享受政策優惠，所以漸漸的有加入華夏的白人親戚一點點的自主移民到了巴拿馬特區、啟明港特區和華夏的各根據地。
華夏除了漢語培訓一直抓得很緊外，小學教育普及也是強製執行，中學教育看自己的學習能力和經濟能力自願選擇，但是在華夏的各省、特區、根據地，組織大家進行生產、建設、管理、稅收等有地位的人絕大多數都是中學畢業及以上的畢業生，軍隊軍官百分之百是中學畢業生，所以教育普及推行的力度和速度都是前所未有的，不管是什麼種族的孩子一視同仁，全部都去學校學習，以李天新世教育培養的中學生為主體的教育體係，非常認真的在執行李天的教育思想，就是讓不同的人說同一種語言漢語，不同的人都有同一種頭腦具有華夏認知的頭腦，不同的人都在做同一種努力為華夏的興旺發達而努力！
北美洲、中美洲、南美洲、南疆、天南島、北海、西域、南亞、非洲，在社會科學院新理論指導下都開始了華夏的教育思想改造，不分民族，不分宗教，隻講華夏認同，國家榮譽，宗教可以宣揚華夏的包容性，可以做學術研究，但是不鼓勵大規模傳教收徒，對教徒的稅收優惠政策是零，鼓勵換俗進行生產勞動，創造價值，自食其力，宗教管理機構不得自行對教徒收稅，嚴厲打擊邪教、宗教社團的地下活動。在華夏所有的勢力和思想體係都是為了國家和全體老百姓謀福利的，如果做不到就沒有存在的必要了，但是華夏並不強製性禁絕，而是用政策和思想改造進行慢慢的改變，當百姓知道自己在國家政策支持下可以不斷受益，而宗教沒有盤剝百姓是維持不下去的時候，百姓會做出自己的選擇。
華夏的邊疆民族政策逐漸完善起來，外向性的進取精神已經占據了主流，人員流動更加頻繁，各根據地之間的貿易規模越發壯大，再有幾年的積累，華夏的實力就是當之無愧的世界霸主，但是華夏隻進行教育，從不宣傳稱王稱霸，隻做不說，用自己的實力去平衡各國，用經濟的手段去獲取更多的利益。
1638年十一月，英國、法國、荷蘭的商務代表團抵達京師，他們也想從華夏購買更先進的武器，同時希望進行學術交流，對此華夏的態度是武器可以賣，學術交流要先設立條件，你有什麼可以讓華夏覺得先進的科技和研究，那就拿出來看看，如果沒有，交流就算了吧！還不是從華夏偷學技術和理論，單方麵的交流輸出就是傻子！但是華夏可以開放社會科學院與各國交流，思想碰撞和融合也是必然的進程，華夏需要把自己的思想理念推向世界。
所以英國、法國、荷蘭在采購了大批軍火後，遲遲不肯離去，想從華夏這裡學到一些先進技術，甚至想派留學生到華夏學習，都被華夏一一拒絕了，當然二代前膛炮的火炮還有彈藥都賣了出去，不過開花彈隻賣給了葡萄牙西亞的軍港基地，而且隻是一次戰役的消耗量。技術封鎖從一開始就要嚴格執行，從源頭上阻絕，華夏的技術進步花了海量的金銀、人力、物力，多少人才在這個特殊的戰場在默默無聞的研究，學術的每一點進步都是華夏集體智慧的結晶，想獲得技術不是不行，拿出誠意來。
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此時英國、法國還不知道華夏在加勒比地區的大規模行動，他們家養的“海盜”基本上都全軍覆沒了，古巴、海地、圭亞那全部都喪失殆儘，因為西班牙把地盤轉讓給了華夏。荷蘭人很聰明，知道華夏惹不起，所以快快逃跑，並且通過華記商行給京師的代表團發了簡單的信息，荷蘭代表也是明白人，非但沒有通知英國、法國，而且談判也在私下進行，打不過就加入，華夏保證荷蘭的商業利益，那麼一切都可以談。
英國、法國除了大批的武器外什麼也沒有得到，十二月初離開了京師，而荷蘭的談判才剛剛開始。教皇的使者也姍姍來遲，十二月十五日抵達京師。
荷蘭人看到了葡萄牙和華夏的共管讓葡萄牙賺得盆滿缽滿，並且葡萄牙不用花大量的金銀去建立龐大的軍隊，獲取的商業利益一點沒有減少反而增加了很多，華夏保證盟友的安全這早就讓荷蘭羨慕不已，那麼如果讓華夏來共管，自己不也是賺到了大錢嗎？還不用打生打死的去拚命，這可是一本萬利的生意，乾了！隻要讓出的地方足夠多，華夏也不會看著西班牙滅了荷蘭不是嗎？
十二月二十日，新的華夏荷蘭秘約簽訂，荷蘭讓出了北美洲的所有港口、殖民區與華夏共管，采購了華夏的二代前膛炮，末代燧發槍和彈藥，不過華夏沒有賣開花彈給荷蘭而是賣了末代黑火藥震天雷、地雷給荷蘭，隻要用的好，西班牙軍隊都靠不到荷蘭楞堡跟前去，所以被滅國是暫時不可能了，荷蘭戰場仍然是一個西班牙略占優勢的對峙局麵，這也是最符合華夏利益的平衡局麵，持續時間越長，對華夏的發展越有利！
荷蘭人滿意的走了，華夏在北美洲東海岸又多了一個重要的出海口，從湖口城沿哈德遜河到達紐約港，一大半地域是華夏的根據地，靠海岸的一百公裡左右的地域是荷蘭的殖民區，現在成了華夏“共管”區域，港口也由華夏海軍進駐，港口基地就建在了出海口的東勝島上，這是華夏命名的島，後世紐約的某島就成了華夏的東勝城和東勝島，華夏在北美洲的東進戰略獲得了重大突破，並且將英國的殖民區一分為二，戰略主動權已經牢牢的掌握在手中。
教皇使者紅衣主教烏力格爾非常傲慢的與華夏理藩院進行了第一次交流，宣布了教皇的要求，讓華夏全麵開放給教廷傳教，並且要派駐主教進行管理，華夏的監國要經過教皇的加冕才具備法律上的資格等等，簡直就是奇談怪論！理藩院的談判代表一言不發離開了談判會議室。
教皇的貪婪來自於西班牙王室，哈布斯堡家族的國王都是經過教皇加冕的，而且都派駐了主教收取什一稅，當聽說華夏和西班牙結盟後，多方打聽了華夏的情況，知道是非常富庶的國家，而且沒有統一的國家宗教，所以來到華夏準備施舍華夏一個監國的加冕來獲取巨大的利益，在他們眼裡，華夏都是野蠻人未經開化，所以送來上帝的福音，華夏應該感恩戴德接受這個施舍。教廷在歐洲的勢力越來越弱，英國、荷蘭、瑞典、德意誌很多小國都改信了新教，也需要教皇乾涉內政，甚至不要加冕，教廷的收入大減，實力越來越衰落，於是就有了這次華夏之行！
第二天，教皇使者接到了華夏的正式通知，紅衣主教烏力格爾被宣布為不受歡迎人，限期離境。同時天主教被華夏定性為反華夏的邪惡宗教，在華夏全境被禁止傳播！教廷被華夏宣布為華夏的敵對勢力，不得以任何理由進入華夏境內！
紅衣主教烏力格爾在全副武裝的近衛營押送下，第二天就趕到了天津港，然後被趕上一艘前往歐洲的葡萄牙商船。華夏日報發文報道了教皇的貪婪野心和無恥要求，華夏全境都興起了反天主教的宣傳活動！萬惡的權貴剛剛才被清理掉，無恥的教皇又想來作威作福欺壓百姓，讓他們通通去死！
新教國家英國和天主教教廷都被華夏冷遇，所以新教聯盟和天主教聯盟反而沒有引起共同對抗華夏的行動，畢竟華夏是他們很多國家的最大貿易夥伴，這件事最後以教廷宣布華夏為異教徒國家結束。
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