1號四驅車上麵也有彩燈，不過是從聖誕樹上剪下來的燈珠，基本就是開關一種燈效。
然而在2號四驅車上，郭小涵實力進步明顯，用上了rgb燈帶。
郭小涵為了演示燈光效果，關上了屋裡的燈，就看到四驅車周身亮起了跑馬燈，把整個屋子都耀的彩光燦爛。
這燈帶一共有十來種燈效，郭小涵一一演示，看起來炫酷多了。
很多兒童玩具對於燈光的要求，就是燈大燈亮燈會閃，就從這點來說，這2號四驅車已經秒殺很多玩具了。
“燈光真不錯！”郭凡開燈後，對女兒豎起了大拇指。
郭小涵說道“這是燈帶上自帶的效果，自己用電信號編寫的話很麻煩，我還沒怎麼學會，所以就用了現成的燈帶，取巧了。”
“那也不錯了，沒有一口吃成胖子的，慢慢來。”郭凡安慰道。
郭小涵最後展示了她新升級的音效係統。
四驅車在緩慢行駛的時候，郭小涵按下了音量調節旋鈕，就聽到車子在喊“車輛前進，注意避讓”。
等四驅車轉彎的時候，就是公交車裡常見的提示音“車輛轉彎，請乘客扶好坐穩。”
等到車子後退的時候，就變成了耳熟能詳的“倒車，請注意！倒車，請注意！”
這些語句把郭凡都給逗笑了，自己女兒還真能搗鼓，居然設計了這麼多小花樣。
“不錯，這車子真不錯！”
郭凡再次豎起大拇指，女兒自己設計的這部車獨一無二，當得起這種讚譽。
“可是還不夠完美，車速不能線性調整，車門不能開合，車身沒有配備液晶屏，車輛太重。”郭小涵對這輛車還不太滿意，總結出了很多缺點。
“已經很好了，做事不要急，慢慢調整，一次會比一次好的。”郭凡安慰她。
“嗯，卜老師也是這麼說的，那2號就先這樣吧。卜老師說要預定我這輛車了，他要拿去參加市裡的青少年科技展，不過參賽的基本都是初中高中生。”
“這很好啊，可以提前鍛煉一下，見識更強的對手，也能吸取經驗。”
郭凡隨即給女兒舉了例子，一個人輸了一兩次並不是壞事，就像是下棋，總和水平低的下棋，進步有限，如果和高手下棋，雖然可能會輸得很慘，但是進步也是最快的。
“嗯，我知道了，那我先去刷牙啦！”
郭小涵去洗漱了，時間已經到了10點多，她該睡覺了。
現在2號車已經做好，她就不用惦記著睡不著覺了。
於是今晚郭小涵睡的很香甜。
第二天，郭凡親自送女兒去學校。
郭小涵帶著這幾天的勞動成果，2號四驅車的盒子到了學校。
“你拿的什麼啊？郭小涵同學！”
門口值班的老師認識郭小涵。
如今她這位小神童在學校裡已經出名了，即使沒見過她本人，也看到過校門口的題字招牌，上麵還有郭小涵的落款。
所以說，現在整個實驗小學就沒有不知道她名字的人。
“這是我做的四驅車。”郭小涵捧著紙盒說道。
這位女老師不知道內情，就說道“學校裡不允許帶玩具哦。”