“我覺得郭小涵會第一個做完。”卜老師胸有成竹的說。
他知道郭小涵一旦有解題思路，就會進入一種自信、心無旁騖地解題狀態，就像現在這樣。
而且他在三中師生來之前，就講過微積分原理，而這道題有個竅門，就是可以應用微積分原理進行推導解析，如果郭小涵看出來了，那麼會大幅減少解題步驟，她將是第一個做完的選手。
就在三個老師競猜的時候，郭小涵舉起手，輕輕的說道“老師，我做完了。”
閆哲一驚，他看著自己先動筆，才做了四分之三的題目，不敢相信郭小涵比他晚動筆，竟然趕在他之前做完了這道難題。
相比而言，廖懷玉就很穩，沒有被外界影響，彆人做沒做完和他無關，再說，比他做的還快，極有可能是錯誤的答案。
這就是奧數高手的自信心，閆哲比他，就是差了心境。
閆哲馬上意識到，他又被影響了心情，趕緊閉上眼睛，深呼吸調整緊張和焦慮的心情，再睜開眼睛後，繼續認真的做題。
郭小涵做完了，卜老師微笑的走過去，這正是他猜想的結果。
雖然還沒看到卷子，不過他預感，郭小涵絕對做對了。
另外兩個三中老師很是驚訝，他們也跟著走過來。
等到三位老師看到郭小涵的卷子後，卜老師露出果然如此的表情，而三中的兩位老師，驚呼出聲“微積分！！！”
他們是怎麼也想不到，一個小學一年級的女生，會用微積分解這道本該是中學奧數的題目。
關鍵還作對了，這太讓人不可思議了。
當然，也有可能是郭小涵提前做過這道題，但是出題的毛老師，知道這題是自己出的，絕對沒有泄露過。
這證明，郭小涵就是憑自己實力做出來的題目，真是太厲害了！
兩位老師不由得拿起郭小涵的卷子，仔細觀察，每一步都很詳儘，有些還把很簡單的推導過程，分成了兩三步來寫，這證明郭小涵掌握的微積分知識還很原始。
但能用原始的微積分概念做出這道題目，本身就很了不起，這讓兩人對實驗中學的奧數水平，有了重新的認識。
有郭小涵這樣的天才級的女選手，那麼未來五年，她就是全省、乃至全國小學奧數獲獎的常客了。
他們兩個老師，似乎看到了一顆冉冉升起的奧數新星。
不久，廖懷玉做完了題目，過了十幾秒，閆哲也做完了。
兩位老師拿起卷子一看，就是正常小學生的解題思路，寫滿了一張紙。
能在這麼短的時間內，就理清思路，做對了題目，這兩位同學也很了不起，以後他們怕是爭奪全省奧數冠軍的勁敵。
現在還剩下兩個學生，不過老師滿懷希望的走過去一看，就搖了搖頭，韓誌和王遼的解題思路錯了，已經進入死胡同，做不出來了。
等了幾分鐘後，韓誌和王遼就放棄了，終於認識到，他倆和其他三位尖子生的差距。
這道題目的名次，最終是郭小涵第一，廖懷玉第二，閆哲第三，韓誌和王遼沒做出來。
韓誌也還罷了，也不是第一次輸給郭小涵了，而且他早就知道自己和郭小涵的天分差距，並不會受挫了。
但王遼接受不了這個打擊，眼圈有點紅。
他本來想要讓郭小涵見識一下他的數學水平，結果慘遭打臉，對方還是一個一年級小朋友。