突發事故，郭小涵決定挽救一下，她按下了暫停按鈕，讓無人機先在空中懸停。
由於是滅燈狀態，所以下方的人看不見。
接著，郭小涵就把那架沒電的無人機，讓它自行降落到操場上，同時記下那架無人機的編號，找一架好的無人機來替代它。
這裡就要用到了替換命令，郭小涵輸入命令之後，就把最外側的一架無人機，過來頂替了有問題的無人機位置。
現在觀禮的人群，還在仰頭看向天空，時間長了，他們肯定會發現端倪，所以要抓緊一切時間來完成。
郭小涵現在精神力高度集中，字母敲擊的很準確，在替換好了問題無人機後，現場的無人機數量就減少到了199架。
隨後郭小涵就吩咐彆的小朋友，去看看那架無人機，把它撿回來，小心砸到人。
之後小朋友就看到那架無人機，搖搖晃晃的降落下來，最終摔在了地麵上。
就趕緊撿了回來。
而隨後郭小涵也完成了替換工作，點擊了恢複，無人機就按照之前的預定位置，運動起來。
而有其他無人機，頂替了位於中間問題無人機的位置，至於邊上卻少一個機位，則已經不重要了，主要是不影響主體顯示效果就可以。
“誒？這次好像黑屏的有點久啊？”
這時候，下方的人開始議論。
確實，之前的準備時間，可能也就半分鐘左右，現在已經四五十秒了，還沒看到有新圖案。
就在這時，天空裡開始了一片黃光顯示，最後一個小黃人圖案開始了表演。
隻見這個小黃人在做著一些滑稽動作，那戴了大框厚底眼鏡的小黃人，燈光繪製的有模有樣，惹得好多小朋友都笑了起來。
而大人也覺得這真不錯，效果一級棒。
然後就在互相打聽，這真的是小學生編寫的無人機表演程序嗎？
在得到了肯定的答案之後，這些家長就想要自家孩子也報名，接觸新鮮事物的同時，還能學到編程，讓自家孩子做到藝多不壓身。
小黃人的圖案，邊緣上缺了一個燈，大家全然沒有注意到，所以這次的小事故，就這樣度過去了。
小黃人圖案顯示了久了一點，就有兩個動作，一分多鐘後，燈光就熄滅了，然後就顯示出表演結束，謝謝觀看的字樣。
“喔！”
圍觀的人群鼓起掌來，為這群能乾的小朋友祝賀。
這次表演真的太棒了，家長們議論紛紛，在詢問老師如何參加這個編程興趣班。
而在拍攝的導演，也覺得這次效果很棒，應該能給他的影片，來一個完美的收官片尾了。
郭小涵這邊，此時就拉著其他小朋友，一起去給觀眾們謝禮，然後才算是結束了這次的表演。
很快，他們這些小朋友，就被家長圍住了，然而孩子卻說，要來收拾無人機，一切等收拾完再說。
而郭小涵則對那台有問題的無人機進行檢查，無人機公司的技術員也過來了，發現不是什麼故障，就是單純的忘記充電了。
這次主要是孩子參與，他們之間的交接出現問題，導致其中一架忘記充電，才在表演中出現這種事故。
還好，郭小涵心理比較強大，臨陣也不慌，最終一頓操作，讓這次事故平穩度過。
接下來幾十把無人機都裝上盒子，放進車裡。
這時候陳校長就來找郭凡，與導演聊一下，這次的節目怎麼樣。
導演說道“拍攝的不錯，我們的鏡頭都拍攝完了，我們這就回去剪輯了，大概23天後，會給你們看初剪版本。”
“好的。”郭凡答應了。
隨後陳校長就說這次表演成功了，基本上大家都很喜歡小孩子的無人機編程表演，看來這步棋走對了。