思來想去，烏竹葉決定將暑假補課的其他同學聚集在一起，看能不能問出點彆的線索。
於是，周一上學，烏竹葉就利用午休時間，把暑期補課的剩餘學生都叫到了辦公室。
隻是，學生們你看看我，我看看你，都說不出個所以然。
不過，在問到，吳老師與女同學之間，有沒有單獨相處過時。
優秀班的幾位學生，都說有過。
但他們都表示，吳老師絕對不可能在那麼短時間內，對女同學乾什麼。
那次吳老師下課後，將女同學單獨留堂，兩人隻在教室待了幾分鐘。
因為那段時間，女同學臉色很差，上課也經常開小差。
吳老師提醒過很多次，女同學還是一如既往走神。
這才有了吳老師，單獨留下女同學的事情。
隻不過，女同學很快就出來了，最後還是同他們幾人一起回家的。
烏竹葉覺得這是個突破口，便問了具體時間。
學生們記性都很好，確定是在放假半個月左右的時間。
因為，那之後沒過幾天，就出了女生指控吳老師對她施暴，這件事。
這讓烏竹葉一下想到了，吳老師就是從放假半個月後開始，突然忙了起來。
那麼，這應該就是事情發生的，關鍵節點了。
這麼看來，突破口還是在女學生那裡。
烏竹葉理順思路後，便開始抽空就去女生家拜訪。
還和女生父母，科普了抑鬱的嚴重性。
女生父母很擔心女兒的現狀，但又無計可施。
烏竹葉便順勢提出，自己在國外上學的時候，學過心理學，正好可以幫忙開導女生。
如此，女生父母對烏竹葉的到來，也不再排斥，甚至慢慢開始，會說一些家裡的情況。
————
開學才一個月不到，烏竹葉突然被校長叫去了辦公室。
校長告知烏竹葉，有學生家長對她進行了投訴。
理由是，烏竹葉整天不務正業，還經常問學生關於吳老師的事，穿著也不得體。
家長覺得，烏竹葉和吳老師一樣，說不定也會借下課留堂等的行為，勾引村裡的孩子。
因此，家長要求，把烏竹葉開除，不然，他就要聯合更多的孩子家長，對烏竹葉進行抵製。
校長表示，他個人是不相信家長說的這些話。
不過，若是烏竹葉繼續待在學校，那麼，家長真的有很大可能會帶著其他家長來學校鬨事。
這樣，就會耽誤學生的上課時間。本來，如今村裡孩子能就近上高中就很不容易，校長希望，烏竹葉能暫時委屈一下，就當休個假。
等吳老師這件事的風聲過了，烏竹葉可以再回學校上課。
同時，校長也對烏竹葉提了個醒，讓烏竹葉彆再查吳老師的事情了。
吳老師畢竟不是烏村人，現在也已經離開了，烏竹葉如今一直調查，難堪的隻有那個女學生。
為了孩子們可以安心上學，烏竹葉隻能待業在家。
關於校長最後的提醒，烏竹葉並不是不懂。
隻是，在烏竹葉看來，吳老師到離開，都未曾承認自己做了壞事。
雖然，從目前的情形看，女生是最大的受害者。
但若事實，是女生誤會了吳老師，那最大的受害者，不應該是吳老師嘛！
他們，一個是烏竹葉曾經的學生，一個是烏竹葉曾經的好友。
烏竹葉從來不是為了幫助誰，而去調查事情原委的。
她一直在做的，都隻是為了求一個真相罷了。
————