我怕自己再抽時間去外麵兼職,會耽誤課業。
那不就本末倒置了嘛!”
何平讚同這個觀點“你若是隨便找,與自身學習無關的兼職,那的確很容易落下課業。”
任務對象聽出了何平話裡有話“何教授,你的意思是?”
“我的意思很明顯了,你需要找一個,與醫學專業有關的兼職。”
任務對象低頭苦笑了下“這樣的兼職我當然想,可我已經打聽過了,學校這類工作,大多都是做教授助理,幫助完成項目。
而教授們挑選的助理,大多是從畢業生中挑的,或者直接就找研究生。
像我這樣,剛進學校,理論知識都不懂的新生,彆說教授了,連講師都不要。
當然,也有一些學長學姐找小助理的。
但那種工作技術含量不高,還特彆容易瞎忙活。
不僅如此,還需要相熟的人介紹才行。
學校其他的一些崗位,我也看了,最適合我的就剩下一個圖書館了。
但圖書館管理員的位置,現在並不缺人。
總之,我是完全沒法子了。”
任務對象撓著頭發,很是苦惱。
她從沒想過,進了大學,反而才是真正困難的開始。
曾經高中老師都會說,努力三年,等考上大學,就輕鬆了。
可等她真的上了大學,才知道。
真想學有所成的學生,反而需要學習更多的知識,根本輕鬆不了一點。
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無非現在沒人整天盯著你了,好像自由的時間變多了。
但沒課的時候,你若是不看書,不吃透老師教的內容,很可能就跟不上後麵的課。
而且,平時在學校,想見老師一麵也挺難的。
除了上課,老師們基本都有自己的研究,或者其他工作要完成。
學生有問題,大多都要等下節課再問。
或者就是通過聊天軟件,問問題。
總之,更多的,還是得靠自己。
這種模式,對自我控製力強的學生而言,自然是好的。
但對更多的學生來說,他們的目標,隻是通過考試。
絕大多數,都是臨近期末才會臨時抱佛腳,開始去圖書館占座學習。
不過,對於醫學生而言,努力學習的人數占比更多。
畢竟,學醫生畢業後,乾的工作是救死扶傷。
麵對人命的時刻,你沒有點本事,真的不行。
何平聽了任務對象的話,點了點頭“看來你是真的想要,學習兼職兩手抓的。”
任務對象承認“是的,不然我也不用這麼煩惱了。”
“那行,你回頭發個課表給我,我看看,能不能把你安排進我的課題組。”
何平說的風輕雲淡,任務對象卻聽楞了“何教授,你這是什麼意思?”
“就是字麵意思。”何平好笑地望著任務對象,突然想要逗一逗眼前這個小姑娘“不過,我的課題組,和你的臨床醫學專業,還是會有些區彆的。
你要是不願意來,我也不會強求。”
說完,何平愜意的喝了口茶。
而這話,也讓任務對象宕機的大腦,重新運轉了起來“何教授,我怎麼可能嫌棄你的課題組。我現在就是太開心了,一下沒反應過來。
我是真的沒想到,今天能有這樣的運氣。
何教授,我現在就回去拍課表,再發給你。
隻要沒課,你什麼時候找我都可以。
謝謝了,何教授,我先走了,回見!”
話落,任務對象就開心地跑沒影了。
何平看著消失的背影,嘴角勾起一抹微笑“真是個急性子,工資都不問,就走了。”
回到寢室的任務對象,也終於想起了,她沒問工資
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