柴明揚之前布置的作業，三個部門都已經交上來了。咋說呢，完全是站在各自的立場上，學工和研工好像就商量好了一樣，集體炮轟教工不支持他們工作。教工呢，則是說什麼自己為了便於管理，便於職稱評定這個那個的。都是為了自己部門的利益，說白了，對於職能部門，你人多，工資總額就多，一年到頭要是有點冗餘，還能多發點錢。誰不想呢。
柴明揚手裡拿著這三份報告看了半天。看來情況比他想的要嚴峻得多。現在帝都師大的輔導員走的都是專任教師的路子，從評職稱來說，你讓一個輔導員出書，寫論文，要不就寫材料能拿到部裡麵領導的批示，這玩意你鬨著玩呢？而且華北區輔導員單獨評審推了這麼多年了，帝都師大到現在真正走這條路的才占全校輔導員的三分之一都不到。
“媽的，當初就是沒仔細核對這些數據，不然當時就搞他們了。”
柴明揚一開始想的是，借助一下華北區、全國輔導員中心的檢查，倒推學校的輔導員工作，現在看來，等不到檢查了，而且檢查對自己也不好，所以還是自己來吧。不過這個事兒他給自己定了個原則，絕對不讓彆人來做。所有的方案都自己來做，再說了，實在不行，還有牛亮呢。多好的學習機會。跟陳老打個招呼就完了。
想了這些事兒，柴明揚決定還是先去調個研摸個底，畢竟沒有調查就沒有發言權。但是自己的身份肯定是調研不出來什麼的了。
“啟明？哎，現在大綱編的怎麼樣了？”
“好麼，你還能想起來有這個事兒不容易啊。已經差不多了，做最後的校審了，到時候你我簽字就行了。”
“那行，這樣，你把牛亮給我送過來，到我們學校。”
“乾啥？陳老的學生，你不打招呼就要用？”
“哎呦你先給我送過來，我給陳老打電話去，他老人家肯定同意。”
柴明揚轉頭就給陳老打了電話。
“陳老，嘿嘿嘿，您老最近可好？”
“你小子少給我沒屁擱楞嗓子。有話說。”
“那個，先跟您老彙報一下，我們全國大綱已經編修差不多了正在做校審。牛亮同學可是出了很大力氣啊。”
“你無事不登三寶殿，直接說後麵的事兒。”
“師爺就是師爺，我這點小九九就是藏不住。就是，我想借牛亮再用兩天，到我們學校調研一下。”
“乾嘛？準備搞事搞人了？”
“額……您要這麼說也沒毛病。”
“行，借你。畢竟也是你學生是吧。借你了。不過，有成果的話，你彆搶他的。”
“哎呦您放心，一作妥妥他的，要是好的文章，掛您通訊，一般的，我來行麼？”
“老頭子缺那幾篇通訊？你自己留著吧。”
“好您了。回頭我去看您。”
“你小子，喊了這麼多年從來不帶來的。”
“這次我肯定去！我帶著馬老師一起去！”
“你要是不來，你等著的。我給你小子逐出師門！”
人的問題解決了，啟明的速度還是很快的，柴明揚掛了電話他就去找牛亮，讓牛亮帶著東西去帝都師大找柴明揚報到去。