孫山三個點了點頭說“明白了,老師。”
鄭夫子說到“你們慢慢寫,老師去隔壁班,等會回來,檢查你們寫得怎樣。”
說完,頭也不回地走出教室,轉到隔壁的中班了。
夫子一走,德哥兒筆直的身板子,立即軟了下來,癱坐在椅子上,垂頭喪氣地說“山子,好難,我連握筆都不會。”
孫山瞄了瞄德哥兒寫的字,慘不忍睹,照葫蘆畫瓢地寫上去,並不是一筆一劃,有規律的寫。
再看自己的,雖然字像牛那麼大,但一筆一劃,明明白白,比德哥兒好太多。
安慰道“德哥兒,剛才夫子說了,第一次寫字是這樣的,寫多了,就會的。”
德哥兒不理會孫山廢話式的安慰,偷看隔壁楊清北的字,頓時氣漏得更多了,清北寫的,隻要不是瞎子,就看得出比自己的好太多。
楊清北感受到德哥兒的目光,轉過頭,假裝不經意地看了看德哥兒紙上的字,噗嗤一笑。
德哥兒立即問“清北小弟,你笑什麼?”
楊清北端正身子,一本正經地說“沒,我沒笑,你聽錯了。”
德哥兒當然不信,可在教室裡不敢大聲說話,最怕夫子忽然走進來。
孫山不理會德哥兒,一邊寫字,一邊用上京官話讀。
無論寫的一手好字,還是能說一口上京話,都是科舉入門的必備。
練完一麵,練第一麵。一張紙,兩麵來回練習,直到整張紙,再也不能練,才放過它。
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也不知道多少久,鄭夫子走了進來。
孫山幾個立即端正身板子,認真無比地在寫字。
鄭夫子一個一個地檢查。
對著三個學生說“孫山,寫得不錯,筆順全對。你們兩個可以向他請教。”
這裡的筆順是指漢字中每個筆畫的書寫順序和先後順序。
正確的筆畫順序可以讓漢字看起來更加美觀、流暢,並且有助於提高書寫速度和準確度。
德哥兒和楊清北點頭表示知道了。
鄭夫子拿了好幾張紙出來,上麵畫了大大小小不一樣的格子。有3x3,有9x9。
鄭夫子說“等你們在石板上練熟了,就在紙上寫。來,看看這張紙。”
拿出一張畫滿格子的紙,孫山看了一眼,總共9個格,是3x3。
解釋道“你們在紙上寫字,就把字控製在一個格子裡,不能超出來,懂了嗎?”
說完,鄭夫子就在一個小格子上寫了一個“人”字。
孫山三人點了點頭說“老師,我們明白。”
鄭夫子又拿了一張9x9的格子紙張,說道“這個格子更小,是你們練得更熟了,在上麵寫。”
說完,又在小小格子上,又寫了一個“人”字。
最後鄭夫子拿了一張更小格子的紙張,在上麵寫了今天所教的“人之初,性本善。性相近,習相遠”十二個字。
耐心地說“你們的字練到如此小,就算練好了。”
孫山三人認真地說“夫子,我們明白了。”
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