流川楓要麼作為後衛登上球場,要麼就是成為神宮寺武道的替補。
但是這其實並不是流川楓想要的,打什麼位置他倒沒有那麼的在乎,流川楓在乎的,是他不如神宮寺武道。
作為神宮寺武道在武石中學時期的隊友,流川楓很清楚神宮寺武道在球場上麵賴以生存的能力是什麼。
不是強悍的突破能力,也不是高普通人一等的身高條件。
武道最強悍的,是在對方半場任何區域都能夠出手的恐怖投射能力。
身高方麵,流川楓自認為不是通過訓練就可以改善的,而突破技術、還有腳步這種東西,流川楓也不覺得他會比神宮寺武道差到哪裡去。
他覺得自己最欠缺的,是投射的命中率,還有投射的射程。
為了讓自己的變得更強,流川楓也是將訓練的重點,朝著這方麵偏移。流川楓有自信隻要是自己這方麵的能力強化起來,終有一天能夠不再跟在神宮寺武道的身後,而是站在神宮寺武道的身邊,甚至走在神宮寺武道的前麵!
為了能夠達成這個目標,流川楓除了吃飯睡覺以外,絕大多數的時間都用在了訓練上。
但是現在神宮寺武道卻是告訴他沒有用?
這種事情,流川楓怎麼能夠接受?!
“沒什麼意思,就是說你的訓練方式錯了。”
“在一條錯誤的道路上麵再怎麼努力,也是沒有意義的,流川楓。”
武道雙手撐著長凳,微微斜著身,笑著說道。
流川楓聞言,臉色微變,沉吟了少許,朝著武道問道“什麼樣的訓練方式,才是正確的訓練方式?”
流川楓在這個時候,也終於是沒有辦法再維持他那“高傲”的人設,主動詢問道。
麵對神宮寺武道,流川楓還是很服氣的,神宮寺武道從武石中學起就是他流川楓學長了,這麼多年了,流川楓自從看到神宮寺武道成長起來之後,在球場上麵還真的沒有遇到過什麼大的挫折。
也就是國中年代有過兩年禁賽,但是那種事情,並不妨礙神宮寺武道是一個強大的球員。
在如今的高中賽場上,神宮寺武道可以說是無人可擋。甚至流川楓也聽聞神宮寺武道在國外打球的那一段時間,也是在高中賽場上闖出了偌大的名頭。
這種事情,據流川楓所知,在武道之前,還從來沒有能夠做到過。
神宮寺武道的意見,他非常重視。
“你這個小子,還真的用人朝前,不用人朝後啊!”
“哈哈哈!”
“嘛,也不跟你計較。”
武道看到流川楓現在這一副樣子,忍不住吐槽道。不過他也沒有在意,因為流川楓一直是這樣的一個人,一個純粹的人。
“投籃,看起來好像是一個技術動作。”
“但是其實投籃的本質,是調動身體合理發力的過程。”
“你知不知道為什麼你的中距離急停跳投有不錯的準度,但是到了三分線外,卻沒有這樣的準度了?”
“其實並不是因為你的投籃技藝不夠優秀,也不是因為你的姿勢不夠標準。”
“單純的就是因為你的力量不夠。”
“擴大射程要訓練的,最重要的其實不是姿態、手型,是力量,是節奏。”
“節奏可以通過不停的訓練來找到那種感覺,但是力量,可不是你這樣的訓練能夠練出來的。”
武道說著,從板凳上麵站起了身,撿起了身邊的籃球,走入了球場之中,來到三分線之後,簡單的一個胯下運球,而後迅速朝著自己的左側平移了幾步,隨即快速合球,起跳麵框。
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而在武道身體達到最高點的瞬間,舉球的神宮寺武道直接將球投了出去,在投籃的那一瞬間,神宮寺武道距離三分線還有差不多一米多的距離。
但是籃球,卻是在空中劃出了一個漂亮的弧線,而後一頭砸入了籃筐當中。
這種昏暗的環境下,神宮寺武道依舊是輕而易舉的將球送入了籃筐當中。流川楓見到這一幕甚至在懷疑武道哪怕閉上眼睛,是不是也能夠將這球打進。
“流川楓,去撿球。”
武道在一球打進之後,朝著流川楓喊道。
聽到這話的流川楓沒有遲疑,去到了籃下,快速撿起了籃球,將球丟向了神宮寺武道。
武道拿球之後,快速落球,朝著右側方向快速行進了兩步之後,又是迅速合球起跳,同樣的節奏,在武道身體達到最高點並且順利麵框的瞬間,神宮寺武道又一次投籃出手。
這一次,籃球的弧線相較於剛剛那一球扁平了一下,不過依舊是沒有任何意外,籃球直接落入了籃筐當中。而這一次,武道的出手點,相距三分線,已經是達到差不多兩米了。
“傳球。”
武道沒有要停下的意思,朝著流川楓喊道。
很快,籃下的流川楓再一次將球給到了神宮寺武道的手中。
武道拿著球,快速下落,而後繼續朝著右側的弧頂方向運動,在距離三分線進三米的位置,神宮寺武道又是合球起跳。
然而這一次,神宮寺武道的投籃節奏有了明顯的變化。
前兩次,神宮寺武道都是舉著球,等到自己達到了最高點之後才投籃,用的是標準的二段式,給人的感覺,武道在投籃的時候有一瞬間的滯空。
但是這一次,神宮寺武道起跳的同時,籃球才快速從腰腹位置提到了頭頂,在身體達到最高位置的同時,手臂也是順勢打直,手中的籃球也是迅速投了出去。
在流川楓的注視下,籃球的弧線比剛剛那兩球更加扁平了一些,劃過了半場之後,而後穩穩的落入了籃筐當中,發出了一聲脆響。
“流川楓,察覺到了嗎?”
“我的投籃節奏的變化。”
“動腦想一想,我的投籃節奏,為什麼會發生這樣的變化。”
“是因為我沒有控製好自己的姿態嗎?”
“是因為力量,每離三分線遠一點,我投籃所需要的力量就要更多,核心力量要更強。”
“而節奏的變化,也是為了讓我的力量能夠充分的發揮出來。”
“不過流川楓,你和我還是不一樣的。”
“你的力量不夠,用二段式投這樣的三分球,你把握不住的。”
“兩個方法,要麼改變投籃的姿勢和節奏,要麼加強你的核心力量。”
“隻有這樣,你才有可能完成更遠距離的高難度投射。”
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