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雜談散記-錯卻無法(1 / 1)

智慧追尋者!

知道自己錯了,也想著去改,可是時間過去了,錯誤還是在犯,可能不算是錯誤,是一種無法達標超越的錯誤,無法達成某個標準,怎麼努力,說起來,真的不是怎麼努力的,也許朝的方向錯了,努力的方向錯了,可能也並不能夠花費時間去那個方向,內心強烈地抗拒著,自己怎麼扭向,都無可改變,可悲的自己。

這種現實,讓自己很沮喪,也很痛苦,遺忘一天,又在另外一天被觸發,基本上無可避免,解決方式有,卻不能去實行,實行的後果也許比現在的痛苦更劇烈,當然是短痛,也許未來會發展成長痛,就這樣,那還是在努力掙紮著,也許在未來可能被自己想到方式解決,自己也隻是在等一個可能會實現的希望時機來解決這個問題。

我們不停地將一些需要在現實中做的行為養成習慣,這些習慣在外人看來就像機械的行動,基本上不會改變。思維運行在自己興趣的地方是所謂我們的關注點,這樣思維運行軌跡和我們的現實行動進行了分離,導致我們在彆人眼中是沒有什麼想法的存在,腦子不靈活之類的。

如果將思維與現實行動統一,那此人在自己看來,是非常單調無聊的,主要可能現實決定他無法展開豐富的現實行動。也許會被逼迫著自己想辦法擴展自己現實豐富的生活。現實,確實大部分人是無法獲得豐富的生活體驗的。

在這樣的現實狀況下,思想和現實進行了分離,雖然思想實際上是依存在現實這具身體裡麵的,這就是想象力的來源,思想和現實進行了分離,這樣感覺體會會豐富起來,和實際上的感覺體會差不多是一樣的,想象力無法超脫現實基本元素感覺體驗。

超脫了,那就是創新,新的發現。從人類的進化來看,思想和現實行動的分離,是智慧生物形成的原因,如果隻是按現實來發展,進化非常緩慢,認識會進入誤區,需要不停地現實探索,碰運氣,才可能讓創新發生。

上述這些,不過感覺起來後,然後就這樣相信這些我們想出來的想法,最後變成文字敘述,意思就出來了,而變成文字敘述,這個思想到文字敘述的創造過程,可以像我們這般敘述,也可以變成一種文字藝術表達,傳遞的意思隻要正確的,看的人隻要明白我們真實的意思,那就算是成功的,如果不能夠看懂,或者理解偏了,那就是不成功,在思想轉化成文字表述的時候,不夠成功,文字表達能力差,而無法轉出文藝的文字語言表述,那說是沒有文藝細胞,沒有學會這種能力。

我們真的這樣差,無法準確表述我們感覺的意思嗎?還是真的缺少文藝細胞,無法轉出文藝的文字語言表述,如果都不是,那我們差在什麼地方?看到我們寫的就不想看,這是什麼樣的感覺呢?

我們自己去看了下,好吧,我們也覺的講的太囉嗦了,這書如果提煉出有用的想法,其實很簡單,字數也沒有這樣多,很薄的一本書就可以描述清楚了,為什麼我們寫了這樣多呢?

不清楚,因為提煉的是後來者做的事情,很簡單,而開拓未來的時候,我們真的無法知道下一篇我們將想到什麼,看到什麼,很難預見,這是我們多年寫下來的經驗認知,我們並不清楚明天會寫出什麼廢話。

對於看書的人來說,這真的不管他們什麼事情,看這樣的一個思考的過程,浪費時間外,可能有所收獲,是否時間花的值,不如直接告訴他們一個結論,這樣是他們更喜歡的事情,真的是這樣的,研究才有所用,否則這樣表述就沒有什麼意思,還不如寫個小說,看著舒服,將一些感覺寫入小說,讀起來也覺的很有意思,不感覺是浪費時間,體會到了異樣的感覺。

不是學術,不是研究,確實真的是需要這樣敘述,這是一本小說,有意思的小說,是一種體會異樣感覺的過程,體驗自己的異樣感覺,當讀這本書的時候,有這樣的感覺,那就對了。

可是如果當成學術,當成研究來讀,那也有這樣的感覺,這就是一本學術著作,是一本可以研究很多內容的書籍,從我們自己的角度來讀,這是一本我們的感覺認知,從某個時候開始,然後一直在敘述的感覺認知,現實中的我們提煉了我們想要的認知來構建全新的我們。

我們對自己還是不夠自信,不被外界承認,總是懷疑自己的能力有問題,應該是自卑慣了,也沒有什麼了,不打擊自己繼續走下去的信心就行,那已經是習慣,已經是信仰了,偶爾的狂態也給了自己動力。未來,我們還是來了,未來,你在恐懼我們的到來嗎?

感覺也回歸正常狀態,不會突兀出現給自己異樣的狀態,很自然地出現,出現的時候,自己很多時候都無法察覺,如果這是正常狀態的話,那真的不好,沒有感覺就沒有想法,沒有想法就沒有認知,這對於自己來說,正常的,未必是好的,卻也是好的,變正常了,總歸是好的。

沒有這些感覺,那將如何思考呢?沒有這些感覺,思考還是存在的,還是繼續的,而且認知還是會出現的,可能已經成為一種習慣了吧,感覺出現了,自然進入了思考狀態,快到自己無法感覺到感覺的出現,隻感覺到思考的進行,認知的出現,這樣是比較好的了,自然的融合,在思想分離出來的時候,斷裂讓這具身體陷入一種瘋狂的狀態,現在彌合本身就是一種身體自發的治愈行為。

想象力形成後,就是說思想,感覺體會已經從身體中分離出來了,也就是意味著和現實進行了分離,思想運行在自己的軌道上,當然,分離是分離了,想象力的方向也導致了想象力成長的分化。

用想象力體驗其他現實感覺,這是一部分幻想的人,用想象力體驗虛構世界的感覺,這也是一部分完全脫離現實的人,用想象力體驗新的感覺,這是一部分創新的人。

而想象力體驗感覺的積累,導致個人行動力進行,這也是最終的結果,沒有迷失在想象力中的人執行了自己的想象力,將成就很多成果,成就很多創新,也成就了很多災難和傷害。

想必想象力最好的結果,可能溫和點的結果是變成書籍,現實無想象力的人根據這些書籍,提煉出對現實有用的事物,卻可能也無法阻止傷害和災難的發生,隻不過寫書的人可能不是直接領導者,隻是這樣的差彆。

也隻能做自己的努力,寫書也好,現實也好,做自己的努力。體驗自己的感覺。

剛進行了一次理論推理,相對距離kk被證明是常數)相對速度,方式就是同心圓不同兩個點相對中心點的相對速度為v1,v2,圓周運動可以得出在相同時間內v1tv2t2πr12πr2,轉過的角度是相同的,公式裡就不表示出來,消除相同項進行合並r1v1v2r2。

根據相對速度不變相對距離不變定律,r1k1v1,r2k2v2,因為現在並不清楚k1是否和k2相等,就這樣表述。代入r1v1v2r2,可以得到k1k2。這樣可以證明在同一個圓周運動係統裡麵,k是一個常數。以不同的參考係,k會不同,有待實際測量證實。

k不同應該也可以進行理論推導的,因為是相對點來敘述的,如果那個相對中心點的旋轉速度是一樣的,那k是一樣的。這兩個物質都是自轉的,自轉係統物質表層相對物質圓心相對速度是v1,v2,那他們就有k1,k2這兩個常數,表層到中心距離為s1,s2,就有s1k1v1,s2k2v2。設定一個物質2繞另外一個物質1公轉,相對距離是s3,他們的相對速度是v3,s3k3v3,我們的目的是想看看k1,k2,k3是否有必然的關係存在。

這個有點複雜了,存在很多不確定性,也就是說很有可能物質2有自己的公轉中心,他的公轉中心和物質1自轉中心不重疊的,都是自己繞自己相對距離點轉動的,這樣就不能構建出一個k1,k2,k3關係體係來。也就是說k1,k2,k3都是獨立的,沒有什麼聯係存在。

如果物質1也是在公轉,繞物質2公轉的中心點公轉的話,這樣可能可以構建出一個k1,k2,k3關係體係來。算起來挺浪費時間的,文字可能無法準確表述,這裡麵應該有很有意思的事情會發生的,先這樣,有空再說。

自轉疊加直線,也是在運動的物體,相對速度不變,相對距離不變的情況下發生公轉運動的。原本一個自轉的物質,相對於空間一個點相對距離不變的,當這個物質疊加一個直線運動後,就得到另外一個相對速度,在相對速度不變,相對距離不變的狀況下,這個物質相對於這個點是做定軌跡的運動。



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