數學書看不懂，嬴政肯定要反饋給唐曉。
很快，大家的課程又多加了一門。
唐曉決定讓大家熟悉一下數學的基礎。阿拉伯數字與加減乘除。
至於更高級的，以後可以隨著教科書將課件兌換給皇帝。
就在古代的讀書人研究標點符號的時候，數學課上線了。
好多讀書人沒把新上線的數學課當回事，相比數學，他們更願意學語文。
反正數學又不拿積分。
簡體字他們適應的還好，雖然覺得這字體有些上不得台麵，寫多了，還是方便的。
在古代，和簡體字差不多的字體很多人都是用的。
用這些字體的都是小吏和下層的百姓。
那些高貴的大老爺是壓根看不上的。
這麼一來，一批門第不高的少年人出了頭，他們是各縣各地最快過了考試的人，普遍成績很不錯。
早先就有點基礎，年紀又小，很容易接受新鮮事物。
這些人成了皇帝很看重的一批人。
不少皇帝都準備在都城辦一個新式學堂。
兌換完了教科書，自然是要讓這些有天賦的學子來學習。
明景帝位麵
朱祁鈺今日興致大好。
京城裡第一個滿分通關的人是他一直很喜愛的神童李東陽。
這孩子年紀小小的，文采可是一點兒不輸大人。
他相信，未來李東陽一定是肱骨之臣。
秦朝
嬴政收到了小學到高中的所有數學課件。
隻是這課件隻有他的光幕上才能顯示出來。
研究過後才發現，誰拿著課本，課件就會出現在誰的光幕上。
而且這個光幕是可以設置的，人多的時候可以將有課件的光幕設為主屏幕，這樣可以作為一個大課堂。
他的設想是小學的知識作為基礎，把這些東西推向全國。
每一個孩子都需要學習，小學學完之後，通過考試擇優錄取，然後再進行初中和高中的學習。
數學課件一到手，第一批人已經開始了學習。
張蒼表現得尤為積極，不僅是他，收到消息的墨家巨子和名家領頭人也很積極。
他們這兩家研究的東西跟數學有密切的關係。
看了後世的高樓大廈，他們對後世的數學更感興趣。
張蒼是大家都知道的數學小能手。
他這個人官職不顯，但是是鹹陽城有名的數學家。
有名到就連嬴政都聽說過他。
得了課件，他第一個就把張蒼叫進了宮裡。
曆史上，這個張蒼可不是一般人。